《能唱歌的瓶子》托班教案
目標：了解幾種常見(jiàn)食物的外形特征及人們食用它的益處，感知物體之間碰撞會(huì )發(fā)出聲音，嘗試著(zhù)聽(tīng)辨幾種不同的聲音，培養幼兒對事物探索的興趣。
材料：透明瓶一個(gè)、糖若干、沙子、小石頭、小木塊、瓶子每人一個(gè)（內裝米、黃豆、紅棗）、音樂(lè )伴奏帶、錄音機。
過(guò)程：
�。ㄒ唬┘ぐl(fā)興趣
1、教師放音樂(lè )，合著(zhù)音樂(lè )搖瓶子。問(wèn)：瓶寶寶在干什么？
2、你們想不想也讓你的瓶寶寶唱歌（幼兒聽(tīng)音樂(lè )隨意選擇一瓶搖動(dòng)，聽(tīng)聲音）
3、你們的瓶寶寶怎么會(huì )有聲音的？
4、教師搖幾個(gè)瓶，問(wèn)：怎么聲音是不一樣的？（幼兒講述）
�。ǘ┎僮黧w驗
1、猜
猜瓶寶寶里有什么？
2、打開(kāi)瓶蓋看看里面是什么？（幼兒說(shuō)一食物名，教師引導幼兒結合生活經(jīng)驗說(shuō)說(shuō)此物的外形特征及人們食用它的益處）
3、幼兒交換瓶搖動(dòng)，聽(tīng)辨不同物體發(fā)出的不同聲音（幼兒模仿）
4、還有什么東西裝在瓶中它也會(huì )發(fā)出聲音的？是什么聲音？
5、教師出示包裝好的糖果瓶，教師搖動(dòng)，問(wèn)：你們猜猜里面是什么？（請一幼兒用摸、聞的方法猜）
6、教師拿去包裝紙，驗證幼兒猜的.結果。你們想吃糖嗎？（多吃糖好嗎）
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1、教師搖空瓶，哎，我使勁在搖瓶，怎么沒(méi)有聲音的？
2、教師介紹將空瓶和許多物品放在區角中，你們自己去試試、搖搖、聽(tīng)聽(tīng)感覺(jué)不同物體發(fā)出的不同聲音，再想一想一樣的物品在瓶中放得多、少發(fā)出的聲音是一樣的嗎？
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