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托班藝術(shù)《漂亮的手套》教案反思

時(shí)間:2021-07-15 18:20:34 教案 我要投稿

托班藝術(shù)《漂亮的手套》教案反思范文

  設計意圖

托班藝術(shù)《漂亮的手套》教案反思范文

  冬天到了,天氣很冷,小手冷冰冰的,我們喜歡戴上漂亮的小手套來(lái)保暖。美術(shù)活動(dòng)《漂亮的手套》,啟發(fā)幼兒用比較簡(jiǎn)單、變化的線(xiàn)條裝飾手套,并注意配色協(xié)調、鮮明,涂色均勻。 用自己喜歡的顏色給手套進(jìn)行了裝飾。體驗美術(shù)活動(dòng)中的美感和快樂(lè )感。

  教學(xué)目標:

  1、學(xué)習選著(zhù)自己喜歡的顏色給手套裝飾。

  2、體驗涂鴉的快樂(lè )。

  教學(xué)準備:

  油畫(huà)棒 色彩鮮艷的手套。

  教學(xué)過(guò)程:

  1、引導幼兒觀(guān)察手套。

  手套是什么樣子的?手套的'上面有什么?

  2、添畫(huà)手套。

  教師出示手套,說(shuō)說(shuō)手套上少了什么,可以用筆怎么來(lái)添加花紋。

  3、示范講解畫(huà)法

  1.老師想讓小朋友們自己當一回設計師,設計出一副漂亮的手套。

  2.幼兒自己操作,老師在旁邊進(jìn)行指導。

  3.老師要強調兩只手套的顏色和圖案要一致。

  4、幼兒嘗試給手套添加花紋圖案。

  5、展示作品,引導幼兒自由說(shuō)說(shuō)看看。

  活動(dòng)延伸

  1.活動(dòng)時(shí)請幼兒繼續欣賞自己制作的手套。

  2.可以在區角中學(xué)習用不同的方式(粘貼、印畫(huà))裝飾手套、帽子、圍巾等。

  3.小朋友們真能干,設計出的手套真漂亮,F在老師幫它們都放在展覽館里,你們看看自己最喜歡哪副手套,還要說(shuō)出為什么?

  4.引導幼兒從手套的圖案、顏色和對稱(chēng)方面來(lái)進(jìn)行評價(jià)。

  活動(dòng)反思

  “漂亮的手套”是讓幼兒對手套進(jìn)行想象添畫(huà);顒(dòng)中孩子們的思維很活躍,有的說(shuō)手套上有花,有的說(shuō)五角星,有的說(shuō)有西瓜,……孩子們想得很多。整個(gè)活動(dòng)孩子的參與度較好,我在出示各種漂亮的范畫(huà)時(shí),孩子們的興趣被調動(dòng)了起來(lái),孩子們在整個(gè)活動(dòng)中始終是興趣濃厚的,孩子的快樂(lè )就是我的快樂(lè ),這個(gè)活動(dòng)讓孩子體驗了成功的快樂(lè )。

  活動(dòng)中對作品的評價(jià),能拉近與幼兒之間的距離,多以激勵的方式評價(jià)作品,能有效激發(fā)孩子對活動(dòng)的興趣。

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