小狗熊與蜜蜂教案

　　教學(xué)目標：

　　1、通過(guò)Music，孩子可以用對應的動(dòng)作表示出來(lái)。

　　2、參加教學(xué)，顯現教學(xué)的愉快。

　　教學(xué)預備：

　　1、磁帶、錄音機

　　2、小蜜蜂與小狗熊的頭部裝飾

　　教學(xué)過(guò)程：

　　（一）引題

　　今日我們班來(lái)了一名小客人，聽(tīng)一聽(tīng)，它是哪個(gè)？（放小蜜蜂Music）

　　（二）認知，清楚，表現歌曲

　　1、熟識歌曲：

　�。�1）孩子，你認知它是哪個(gè)嗎？（小蜜蜂）

　�。�2）那誰(shuí)來(lái)學(xué)一學(xué)蜜蜂是怎么樣飛的，（請孩子做動(dòng)作）

　　2、清楚表現歌曲

　�。�1）蜜蜂有對翅膀，孩子教師一塊兒來(lái)學(xué)一學(xué)蜜蜂。

　�。�2）小手放于腰上，一前一后動(dòng)動(dòng)，小腳尖兒踮起來(lái)，悄悄地飛。（幼兒教師與孩子聽(tīng)Music做小蜜蜂動(dòng)作）

　　3、用一樣的方式認知小狗熊Music

　�。�1）孩子，看這就是誰(shuí)��？（小狗熊）

　�。�2）小狗熊今日也帶來(lái)了1首美妙的歌，我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)，你們也能用動(dòng)作跳出來(lái)，這樣小狗熊便可看到孩子是在與它作伙伴。

　�。�3）小狗熊走起路來(lái)是慢慢地走（笨重地走）。

　　（三）區別2段Music的不一樣形象

　　孩子，來(lái)我們一塊兒聽(tīng)Music，來(lái)與蜜蜂、小狗熊跳舞。聽(tīng)見(jiàn)小蜜蜂的`Music我們便一塊兒來(lái)學(xué)蜜蜂飛，聽(tīng)見(jiàn)小狗熊的Music我們便跳小狗熊的舞。

　　（四）完結

　　聽(tīng)Music做對應的動(dòng)作，學(xué)做蜜蜂與小狗熊。

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