印象深刻的事小學(xué)美術(shù)教案
一、教材分析
（一）綜合分析
本課教材自成一個(gè)單元，屬于“造型表現”學(xué)習領(lǐng)域，位居全冊之首，是新學(xué)期的開(kāi)篇內容。
豐富的暑假生活結束了，又開(kāi)始一個(gè)新學(xué)期，本課的安排就是一個(gè)極好的過(guò)渡。
《美術(shù)課程標準》指出，義務(wù)教育階段的美術(shù)教育要“注重美術(shù)課程與學(xué)生生活經(jīng)驗緊密關(guān)聯(lián)，使學(xué)生在積極的情感體驗中提高審美意識和審美能力�！北菊n教材很好地體現了這一精神。
“印象深刻的事”密切聯(lián)系兒童生活經(jīng)驗，追憶難忘時(shí)光，喚起美好情感。正如本課文字部分所言：“平凡的日子，似水流年，只有印象深刻的事件，才會(huì )激起記憶的浪花�！碑斢洃洷粏拘�，情緒被調動(dòng)，快讓學(xué)生拿起畫(huà)筆，在紙上呈現往事，呈現心靈。
“又長(cháng)高了”就像是一幅大寫(xiě)意，把量身高時(shí)新奇的感覺(jué)、強烈的印象恣意表現出現。這里沒(méi)有比例，只有大膽地夸張和盎然的情趣。
“拔蟲(chóng)牙”對兒童來(lái)說(shuō)這一小小的外科手術(shù)是有生以來(lái)驚心動(dòng)魄的一次印象，大張的嘴巴、蟲(chóng)蛀的牙齒、古怪的牙鉗、奇妙的聚光燈……還有室內的.一切陳設，莫不給小作者留下難忘的印象。構圖飽滿(mǎn)，主次分明，細節生動(dòng)。
“集體過(guò)生日”，這幅表現細膩的畫(huà)圖肯定出自一個(gè)細心的女孩之手。它妙就妙在把一連串熱鬧的活動(dòng)巧妙地安排在了一幅畫(huà)面中，人物龐雜，活動(dòng)繁多，充分體現出集體過(guò)生日的熱鬧和幸福的主題。把記憶變成畫(huà)面，記憶會(huì )更清晰、更永遠、更美麗。本課的教學(xué)重點(diǎn)是完成一幅以印象深刻的事件為主題的習作。難點(diǎn)是做到構圖飽滿(mǎn)，畫(huà)面有感染力。
（二）教學(xué)目標
�、倩貞浬钪幸患∠笊羁痰氖虏Ⅲw會(huì )它帶來(lái)的感受。
�、谶\用不同繪畫(huà)材料來(lái)表現經(jīng)歷和感受。
�、弁瓿梢环洃洰�(huà)。
二、教學(xué)過(guò)程設計
�。ㄕn前準備）
多種繪畫(huà)材料，如水彩筆、水彩顏料、國畫(huà)顏料、水粉顏料及相關(guān)用具。
●導入：教師假以《拔蟲(chóng)牙》小作者的身份，生動(dòng)講述“那次”拔蟲(chóng)牙的經(jīng)歷和感受。注意故事要形象，講述要真切。
●欣賞：出示兒童畫(huà)《拔蟲(chóng)牙》（放大圖），畫(huà)面與故事對照，欣賞畫(huà)面是如何表現拔蟲(chóng)牙的經(jīng)歷和感受的。
●講述與感受：指名（或同桌之間）各講述一件自己曾經(jīng)歷的難忘事，體驗當時(shí)感受：欣喜的、驚訝的、孤單的、熱鬧的等。
●師生合作：以某一學(xué)生所講述的難忘故事為內容，師生板演合作一幅記憶畫(huà)。注意：在合作中教師要以?xún)和睦砗椭勺竟P法經(jīng)營(yíng)畫(huà)面，著(zhù)意調動(dòng)全班學(xué)生參與到創(chuàng )作中來(lái)。
●創(chuàng )作表現：在教師的創(chuàng )作啟發(fā)下，學(xué)生各自把印象深刻的事表現成有主題的畫(huà)面。注意：自由選用不同繪畫(huà)材料。教師巡回指導。
●欣賞評述：同學(xué)互相賞評習作。有沒(méi)有在習作中大膽運用了以前所學(xué)的美術(shù)知識；畫(huà)面有沒(méi)有感染人的地方（即表達出習作者的思想感情）。
三、學(xué)習評價(jià)建議：
●能否選擇自己喜愛(ài)的美術(shù)材料進(jìn)行繪畫(huà)表現。
●能否運用所學(xué)美術(shù)知識大膽地表現一件印象深刻的事。
●在繪畫(huà)表現過(guò)程中能否大膽地表達個(gè)人的思想和感情。
四、教師教學(xué)隨筆：
【印象深刻的事小學(xué)美術(shù)教案】相關(guān)文章：
元宵印象深刻的事作文04-13
印象最深刻的事小學(xué)生作文04-08
印象深刻的事作文300字12-19
印象深刻的事作文100字10-01
我印象最深刻的事作文06-16
暑假印象最深刻的事作文08-16
深刻的印象09-06
記一件印象深刻的事小學(xué)作文11-12