精選中班教案合集五篇

　　作為一位杰出的教職工，有必要進(jìn)行細致的教案準備工作，借助教案可以提高教學(xué)質(zhì)量，收到預期的教學(xué)效果。教案要怎么寫(xiě)呢？以下是小編為大家收集的中班教案5篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

中班教案 篇1

　　設計意圖

　　在生活活動(dòng)中要教育幼兒愛(ài)清潔，講衛生，注意保持個(gè)人和生活場(chǎng)所的整潔和衛生，密切結合幼兒的生活進(jìn)行安全、營(yíng)養和保健教育，提高幼兒的自我保護意識和能力�，F在正是感冒的多發(fā)季節，幼兒在此時(shí)期很容易受到傳染，出現咳嗽、打噴嚏等癥狀。幼兒對感冒的癥狀及預防的方法有一定的經(jīng)驗，但這些經(jīng)驗是零散的、不全面的。我設計的這節教育活動(dòng)借助形象有趣的幻燈片和圖片向幼兒介紹了怎樣預防感冒，梳理、提升了生活中各種預防感冒的小知識，懂得身體健康的重要性，同時(shí)希望幼兒學(xué)習之后，更懂得講衛生，愛(ài)清潔，多鍛煉身體等，讓感冒遠離自己。

　　活動(dòng)目標

　　1．使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　2．了解基本的預防感冒的小常識。

　　3．培養幼兒養成講衛生的良好習慣。

　　活動(dòng)重點(diǎn)

　　使幼兒知道感冒后身體很不舒服，懂得身體健康的重要性。

　　活動(dòng)難點(diǎn)

　　了解基本的預防感冒的小常識。

　　活動(dòng)準備

　　物質(zhì)準備：1．預防感冒的圖片、幻燈圖片；2．小手絹每人一條；3．健康小衛士胸章。

　　知識準備：課前了解感冒時(shí)的癥狀并做好記錄。

　　活動(dòng)流程

　　回顧談話(huà)導入——運用記錄表進(jìn)行講述；回顧經(jīng)驗，解決重點(diǎn)——經(jīng)驗回顧進(jìn)行談話(huà)；啟發(fā)探索，解決難點(diǎn)——自由討論，參與游戲；鞏固提升——回歸生活，學(xué)以致用。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1．運用回顧談話(huà)導入活動(dòng)，激發(fā)幼兒興趣，使幼兒知道感冒后的感受。

　　出示幼兒事先進(jìn)行調查的記錄表——“感冒癥狀調查表”。

　　師：“講一下你的記錄表，記錄的是誰(shuí)感冒了?哪里不舒服?感冒的程度怎樣?”

　　幼1：“這張表記錄的是我感冒了。我嗓子痛。用黃顏色表示我感冒比較嚴重�！�

　　幼2：“是媽媽感冒了。她打噴嚏。我用藍顏色表示媽媽感冒比較輕�！�

　　幼3：“這是姐姐感冒了。她頭痛發(fā)燒。我用紅顏色表示姐姐感冒很?chē)乐��！?/p>

　　評析：開(kāi)始環(huán)節，調整以往老師講解、孩子聽(tīng)的傳統教學(xué)模式，鼓勵幼兒課前自己觀(guān)察，自己記錄，將課前感冒調查表在活動(dòng)中進(jìn)行分享、相互討論。教師將幼兒探索放在前，引導他們主動(dòng)尋找答案。

　　2．引導幼兒回顧經(jīng)驗，知道患感冒后的做法。

　　(1)師幼談話(huà)交流，了解感冒后應該怎樣做。

　　師：“剛才我們講了感冒的癥狀。如果我們不小心感冒了，怎樣做，才能使身體盡快好起來(lái)?”

　　幼1：“我得了感冒后，爸爸帶我去看醫生�！�

　　幼2：“我上次感冒，流鼻涕了，老師讓我喝了許多水就好了�！�

　　幼3：“感冒后要按時(shí)吃藥，不要怕苦，多休息�！�

　　師小結：看醫生，配合醫生的治療，按時(shí)吃藥，多喝開(kāi)水，注意休息，多吃瓜果蔬菜。

　　(2)教育幼兒做一名互幫互愛(ài)的好孩子。

　　老師在這里還有一個(gè)溫馨提示：在我們身邊，如果有小朋友感冒了，我們要關(guān)心他，照顧他，做一個(gè)互敬互愛(ài)的好孩子。

　　評析：這一環(huán)節突出孩子的主體地位，幼兒自由發(fā)言，想出怎樣做才能使自己的身體盡快地好起來(lái)。并通過(guò)溫馨提示，教育幼兒要做一名互幫互愛(ài)的好孩子。

　　3．幼兒討論，知道怎樣預防感冒。

　　(1)引導幼兒討論、交流，了解預防感冒的方法；開(kāi)展健康小衛士游戲；利用幻燈片總結提升經(jīng)驗。

　　師：動(dòng)腦筋想一想，怎樣做才能讓我們遠離感冒?

　　幼1：平時(shí)多運動(dòng)。

　　幼2：房間要經(jīng)常開(kāi)窗通風(fēng)，天冷了及時(shí)增加衣服。

　　幼3：多吃有營(yíng)養的食物，多喝水。

　　幼4：要洗干凈手，不要去人多的地方。

　　回答正確的幼兒，教師任命為健康小衛士，并獎勵一枚胸章。

　　師：剛才小朋友說(shuō)了那么多預防感冒的方法�，F在我們來(lái)聽(tīng)聽(tīng)醫生是怎么說(shuō)的。(放課件，總結、提升經(jīng)驗。)

　　評析：這一環(huán)節是難點(diǎn)。提出問(wèn)題：怎樣預防感冒?老師沒(méi)有將答案直接告訴幼兒，而是將問(wèn)題拋給幼兒，讓他們自己討論，各自發(fā)表自己的意見(jiàn)，并用“健康小衛士”的游戲形式鼓勵幼兒大膽參與，大膽表述，激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣。在小結環(huán)節又請出了健康專(zhuān)家——醫生，給大家完整地講解，對幼兒分散的知識進(jìn)行了梳理，加深了幼兒的印象，效果非常好。

　　4．結合生活實(shí)際，引導幼兒養成講究衛生的良好習慣。

　　(1)師：老師送給小朋友每人一條小手絹，當我們想咳嗽、打噴嚏時(shí)這條小手絹可以幫我們做什么?

　　幼1：打噴嚏時(shí)可以捂住口鼻。

　　幼2：捂住嘴巴防止傳染其他小朋友。

　　小結：捂住口鼻，防止細菌四處傳播，傳染其他的小朋友。

　　(2)今天我們學(xué)習了許多預防感冒的小知識，老師要請健康小衛士們將今天學(xué)到的知識告訴給你的爸爸媽媽和好朋友，讓他們也遠離感冒，好嗎?

　　評析：最后環(huán)節是教師總結并進(jìn)行活動(dòng)延伸，讓幼兒把學(xué)到的知識帶回家。孩子們通過(guò)學(xué)習這一課，掌握了預防感冒的小知識，并鼓勵健康小衛士將知識宣傳給家人和好朋友，讓他們也遠離感冒。

中班教案 篇2

　　活動(dòng)目標：

　　認識眼睛的作用

　　學(xué)習一些保護視力的基本方法

　　活動(dòng)準備：

　　特征較明顯的幾種物體（球、各種形狀的積木、彩色圖片）。

　　圖片：戴眼鏡的幼兒、各種損害眼睛的行為（趴在桌上看書(shū)、走路看書(shū)、躺著(zhù)看書(shū)、在太陽(yáng)底下看書(shū) 、看電視距離太近等）

　　鏡子

　　畫(huà)紙、筆

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　請幼兒閉上眼睛，想象如果沒(méi)有眼睛，世界會(huì )是什么樣子。

　　請幼兒輪流摸幾種物體，然后猜是什么物體，什么顏色。

　　使幼兒了解觸摸只能感覺(jué)出物體的形狀，而不能辨別顏色。只有眼睛才能看見(jiàn)周?chē)�的東西和美麗的色彩。

　　出示戴眼睛幼兒的圖片，請幼兒討論戴上眼鏡的原因。教師依次出示圖片。

　　請幼兒討論如果視力不好對生活有什么影響。如果沒(méi)有眼鏡，什么也看不清，看不清楚書(shū)、看不清楚人、看不清楚路等。

　　請幼兒討論應該怎樣保護視力，使自己有一雙明亮的眼睛。如：

　　注意看書(shū)的姿勢、光線(xiàn)、時(shí)間；

　　注意眼睛衛生（如不用臟手揉眼睛等）；

　　注意眼睛不受異物傷害（如不玩尖東西）；

　　眼睛有病要及時(shí)看醫生等。

　　請幼兒用小鏡子觀(guān)察自己的眼睛，并在紙上畫(huà)出自己的眼睛。

　　請幼兒想一句關(guān)于保護眼睛的句子，并請教師協(xié)助幼兒寫(xiě)在圖畫(huà)旁邊。

　　總結分享：

　　請幼兒展示自己的圖畫(huà)，并念出關(guān)于保護眼睛的句子。

　　活動(dòng)評價(jià)：

　　能說(shuō)出眼睛的用處，知道眼睛的重要性

　　能注意保護自己的眼睛

中班教案 篇3

　　教學(xué)目標：

　　1、能讓幼兒大膽想象與表達，嘗試為生活中各種常見(jiàn)的事、物找關(guān)聯(lián)。

　　2、激發(fā)幼兒愛(ài)護鳥(niǎo)類(lèi)，熱愛(ài)大自然的美好情感。

　　3、培養幼兒初步的環(huán)保意識。

　　4、積極的參與活動(dòng)，大膽的說(shuō)出自己的想法。

　　5、培養幼兒思考問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力及快速應答能力。

　　過(guò)程與方法：

　　1、幼兒通過(guò)聽(tīng)聽(tīng)、說(shuō)說(shuō)、比比等多種手段，理解故事內容掌握一問(wèn)一答的對話(huà)形式，初步學(xué)會(huì )復述故事。

　　2、在配對游戲、語(yǔ)言情境中，鍛煉幼兒想象力，發(fā)展幼兒語(yǔ)言表達力及擴散性思維。

　　教學(xué)過(guò)程：

　　一、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，談話(huà)導入主題。

　　師："小朋友，你們有沒(méi)有好朋友？你和誰(shuí)是一對好朋友？為什么？"

　　二、引導圖片配對，進(jìn)行游戲教學(xué)。

　　幼兒游戲，教師觀(guān)察了解幼兒游戲情況。

　　師："小朋友都有自己的好朋友，那老師今天就要考考小朋友，我們生活中各種各樣的東西有沒(méi)有好朋友？請小朋友看看你們手上的東西，現在我們來(lái)玩一個(gè)游戲，看看誰(shuí)和誰(shuí)是一對好朋友？"

　　游戲：找朋友

　　1、交待游戲名稱(chēng)--"找朋友"；成游戲隊形；為自己隊起名字。

　　引發(fā)幼兒游戲的欲望，調動(dòng)幼兒參與的積極性。

　　2、提出游戲規則

　�。�1）幼兒迅速找到兩張好朋友卡片；

　�。�2）說(shuō)出是好朋友的理由；

　�。�3）對方同意，即可為自己隊得到兩張卡片。

　　3、游戲進(jìn)行

　　4、幼兒按照規則輪流游戲。

　　游戲玩法：幼兒分成兩隊比賽，參加比賽的隊員要找出成為好朋友的兩張卡片，并說(shuō)出它們成為好朋友的理由；對方的隊員同意你的說(shuō)法，就可以為自己隊得到兩張卡片。最后得卡片數多的隊贏(yíng)。

　　游戲過(guò)程中，老師要注意引導幼兒開(kāi)動(dòng)腦筋，說(shuō)出自己的理由。

　　5、教師小結今天我們玩了"找朋友"這個(gè)游戲，幫助他們找到了屬于自己的好朋友，那小朋友們在想想，我們生活中還有什么東西是好朋友的？

　　三、音樂(lè )"找朋友"，結束活動(dòng)。

　　師："生活中除了小朋友剛剛配對的東西是好朋友，還有許多東西也是好朋友，請你們看看你的小椅子下藏了什么東西，讓我們帶上它們，在音樂(lè )聲中找朋友吧！"

　　教學(xué)反思：

　　從執教的情況來(lái)看，我覺(jué)得自己在課堂上的組織語(yǔ)言還有待加強，如何讓孩子對你的提問(wèn)或是小結能更好的明白、理解，是自己在以后的教學(xué)中需要關(guān)注的`一個(gè)重要方面。

中班教案 篇4

　　目標：

　　1、用肢體動(dòng)作鮮明夸張地表現勞動(dòng)者的工作以及快樂(lè )的情緒。

　　2、熟悉各種職業(yè)的名稱(chēng)，從而萌生熱愛(ài)勞動(dòng)、尊重勞動(dòng)者的情感。

　　準備：

　　1、經(jīng)驗準備：幼兒事先了解父母的職業(yè)。

　　2、材料準備：袖標、星星若干，材料袋（郵遞員、司機、廚師、飛行員、消防員、舞蹈演員、魔術(shù)師、農夫等不同職業(yè)工作者形象的卡片），PPT。

　　過(guò)程：

　　一、猜猜這是什么工作。

　　1、請幼兒說(shuō)一說(shuō)自己知道的職業(yè)，引發(fā)幼兒對各種職業(yè)的相關(guān)記憶。

　　2、請你用動(dòng)作來(lái)告訴我你爸爸媽媽是什么工作？

　　3、老師做動(dòng)作幼兒猜。

　　4、老師小結。

　　二、結合PPT學(xué)習用夸張的動(dòng)作來(lái)表現生活中常見(jiàn)的職業(yè)。

　　1、你們想不想知道身邊的阿姨和叔叔做什么的？（教師逐一點(diǎn)擊PPT：分別出現理發(fā)師、廚師、模特）

　　2、他是做什么工作的，你從哪里看出來(lái)？

　　3、嘗試模仿：學(xué)學(xué)他們的動(dòng)作，走模特步時(shí)配上音樂(lè )。廚師除了炒菜他還會(huì )做什么？

　　4、教師提出一些具體的要求，鼓勵幼兒表演得更加直觀(guān)形象。

　　三、游戲：我做你猜大考驗。

　�。ㄒ唬﹥蓛苫ゲ�

　　1、老師交待規則，示范玩法。

　　2、幼兒兩兩互猜，教師觀(guān)察指導。

　�。ǘ�）小組互猜

　　1、結合統計表格，介紹游戲規則。

　　2、個(gè)別表演，集體猜。

　　3、小組表演，集體猜。

　　四、結合PPT，認識生活中不常見(jiàn)的職業(yè)。

　　1、教師點(diǎn)擊PPT逐一了解。

　　2、教師小結。

　　五、活動(dòng)延伸：?jiǎn)�發(fā)幼兒思考用更形象更夸張的動(dòng)作去表現更多的職業(yè)。

中班教案 篇5

　　活動(dòng)目標：

　　1．通過(guò)表演進(jìn)一步感知春天動(dòng)植物的變化，從而引起對大自然的熱愛(ài)和向往。

　　2．積極參與活動(dòng)，大膽表現自我，在歌曲、兒歌表演中體驗“我會(huì )唱、我能演”的成功感。

　　活動(dòng)準備：

　　1．各班事先準備好一首歌曲及兒歌，制作相關(guān)道具并錄好音。

　　2．布置好活動(dòng)當天場(chǎng)景。

　　主持人：

　　中（2）班莊皓天、劉韻琪小朋友

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　莊皓天：春天是美麗的，它給花草穿上了多彩的衣裳，給大地鋪上了嫩綠的地毯，給山峰披上了朦朧的紗衣。

　　劉韻琪：春天是有朝氣的，它給花草帶來(lái)了生命，給人們帶來(lái)了希望，讓世界充滿(mǎn)了生機。

　　合：讓我們一起用美妙的歌聲來(lái)歌頌春天，用動(dòng)聽(tīng)的詩(shī)歌來(lái)吟頌春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報活動(dòng)現在開(kāi)始�，F在讓我們高歌一曲《春天在哪里》！

　　全體幼兒齊唱《春天在哪里》

　　莊皓天：接下來(lái)是中（1）班小朋友帶來(lái)的兒歌《公園真美麗》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天的小雨“沙沙沙”“沙沙沙”，誰(shuí)喜歡呢？欣賞完中（2）班帶來(lái)的詩(shī)歌《春雨》你就知道了。

　　莊皓天：春天來(lái)了，大白鵝也在呼喚著(zhù)他呢。請欣賞中（3）班小朋友帶來(lái)的歌曲《詠鵝》，大家歡迎。

　　劉韻琪：春天是個(gè)植樹(shù)的好季節，瞧，路邊的小樹(shù)苗也栽好了。請欣賞中（5）班小朋友帶來(lái)的歌曲《愛(ài)護小樹(shù)苗》，大家歡迎。

　　莊皓天：春天，暖洋洋的，瞧，一群小蝌蚪也游來(lái)了。請欣賞中（1）班小朋友帶來(lái)的歌曲《小蝌蚪》，大家歡迎。

　　劉韻琪：唐代詩(shī)人孟浩然曾寫(xiě)了《春曉》，相信大家都記得。我們中（4）班的小朋友不但會(huì )念，還會(huì )唱呢。讓我們一起來(lái)欣賞吧。

　　合：小朋友們，春天的腳步還沒(méi)停下，讓我們繼續用明亮的眼睛去尋找春天，用能干的小手去打扮春天吧。中班組“歌頌春天”主題匯報活動(dòng)到此結束，再見(jiàn)！

　　活動(dòng)反思：

　　花兒開(kāi)了，草兒綠了，春天帶著(zhù)濕潤的氣息、泥土的芬芳向我們走來(lái)了，在這樣一個(gè)充滿(mǎn)生機和希望的美麗季節中，我們中班組開(kāi)展了“春天的童話(huà)”主題匯報活動(dòng)。這次匯報活動(dòng)，主要是讓孩子們把在這個(gè)主題中學(xué)過(guò)的兒歌及歌曲表演展現給大家看，提供了讓全班孩子登上表演舞臺，展現自我的機會(huì )。孩子們通過(guò)表演前的排練、制作道具等活動(dòng)，讓他們積極參與到活動(dòng)中來(lái)，所以在表演當天孩子們呈現的是“我會(huì )唱、我能演”的快樂(lè )成功的畫(huà)面。

　　通過(guò)此次活動(dòng)使我們感受到，孩子們會(huì )運用多種形式表達自己對春天的認識和想象，進(jìn)一步激發(fā)了他們熱愛(ài)大自然的美好情感，同時(shí)也提高了孩子表演興趣，增強了孩子們的自信心。

　　附節目表：

　　中（1）班：兒歌《公園真美麗》

　　中（2）班：兒歌《春雨》，歌曲《小雨沙沙》

　　中（3）班：古詩(shī)《詠鵝》，歌曲《詠鵝》故事表演《三只蝴蝶》

　　中（5）班：歌曲《愛(ài)護小樹(shù)苗》》

　　中（1）班：歌曲《小蝌蚪》

　　中（4）班：歌曲《春曉》

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