二年級下冊《7的乘法口訣和用口訣求商》的教案
教學(xué)重點(diǎn)：
總結、歸納7的口訣并會(huì )運用。
教學(xué)難點(diǎn)：
7的乘法口訣的總結和歸納。
教具準備：
小黑板
教學(xué)過(guò)程：
一、創(chuàng )設情境，展示目標
師：同學(xué)們，你們見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)嗎？說(shuō)一說(shuō)什么時(shí)候，在什么地方見(jiàn)過(guò)瓢蟲(chóng)？是什么樣子的？學(xué)生交流后，教師介紹七星瓢蟲(chóng)。這節課我們來(lái)看看七星瓢蟲(chóng)身上有什么數學(xué)問(wèn) 題？學(xué)生觀(guān)察6頁(yè)情景圖，師：觀(guān)察這幅圖，圖上畫(huà)的是什么？你從中發(fā)現了哪些數學(xué)信息？學(xué)生匯報后，師談話(huà)：我們已經(jīng)學(xué)過(guò)2—6的乘法口訣，今天我們就利用七星瓢蟲(chóng)身上的'七個(gè)星來(lái)學(xué)習7的乘法口訣。（出示課題）
二、自主、合作探究、交流
1. 學(xué)生自己試著(zhù)總結7的乘法口訣。
2. 小組交流后小黑板板演。（教師巡視，隨機提問(wèn)。）
3. 全班交流，小組講解員講解總結口訣的方法和過(guò)程。
4. 學(xué)生在書(shū)上書(shū)寫(xiě)7的乘法口訣。
5. 觀(guān)察7的乘法口訣，讓學(xué)生說(shuō)一說(shuō)7的乘法口訣有什么特點(diǎn)？然后討論：如果總結某一句口訣該怎么辦？如想知道四七是多少，你有什么辦法？讓學(xué)生充分發(fā)表自己的想法。
三、專(zhuān)項練習
1. 自己記憶7的乘法口訣。
2. 練一練1題對口令。
四、課堂小結
師：回想我們剛才的學(xué)習過(guò)程，你有什么收獲和問(wèn)題？
五、綜合練習
1. 練一練第2題：孔雀開(kāi)屏 先讓同學(xué)把得數寫(xiě)在書(shū)上，然后交流自己是怎樣算的。重點(diǎn)是讓學(xué)生用口訣來(lái)計算乘法算式。
2. 練一練第3題：找朋友。教師課前準備找朋友活動(dòng)中寫(xiě)有算式和得數的卡片，發(fā)給同學(xué)們，看誰(shuí)能很快找到朋友，大家一起說(shuō)出用哪句乘法口訣計算。然后讓所有同學(xué)在書(shū)上連線(xiàn)。
3. 練一練第4題：直接把得數寫(xiě)在課本上，交流時(shí)說(shuō)出用哪句口訣計算。
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