兔子舞體育游戲教案
通過(guò)開(kāi)展兔子舞體育游戲，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，達到心理的十分滿(mǎn)足、滿(mǎn)足、基本滿(mǎn)足。以下是小編精心準備的兔子舞體育游戲教案，大家可以參考以下內容哦！
一、教學(xué)內容：兔子舞
二、教學(xué)目標
1、運動(dòng)參與：通過(guò)本課教、學(xué)、練的過(guò)程激發(fā)全體學(xué)生積極參與、認真學(xué)練本課內容�；菊莆胀米游璧墓澴�。
2、身體健康：學(xué)生通過(guò)本課認真的學(xué)練和在課中承受適宜的運動(dòng)負荷，達到促進(jìn)學(xué)生身體健康的目標。
3、心理健康：通過(guò)本課的教、學(xué)、練，培養學(xué)生活潑向上、健康愉悅的心理品質(zhì)，使學(xué)生樂(lè )于學(xué)習，促進(jìn)學(xué)生的心理健康，達到心理的十分滿(mǎn)足、滿(mǎn)足、基本滿(mǎn)足。
4、社會(huì )適應：通過(guò)本課多種教學(xué)方法的運用，能培養學(xué)生自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價(jià)學(xué)練的能力，發(fā)展學(xué)生的潛能和個(gè)性，提高社會(huì )適應能力。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
重點(diǎn)：學(xué)生跳兔子舞中的節奏協(xié)調。
難點(diǎn)：培養學(xué)生的自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價(jià)學(xué)練的能力。
四、教、學(xué)、練的流程：
�。ㄒ唬�、課的開(kāi)始：（1——2分鐘）
1、體育委員集合、整隊、報告人數，檢查學(xué)生服裝。
2、師生問(wèn)好，宣布課堂內容。
教學(xué)隊形：XXXXXXXXXXXX
OOOOOOOOOOOO
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教學(xué)要求：學(xué)生精神飽滿(mǎn)。
�。ǘ�、學(xué)習兔子舞節奏“X X X X X X X X X X X X X ”（3—4分鐘）
right right left left go shift gogo go
教學(xué)隊形：XXXXXXXXXXX
OOOOOOOOOOOO
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1、教師出示節奏卡，學(xué)生跟隨教師一起學(xué)習節奏。
2、教師與學(xué)生邊念節奏邊用自己喜歡的動(dòng)作打節奏。
3、教師邊說(shuō)節奏邊用腳打兔子舞的節奏，學(xué)生跟隨教師一起練習。
教學(xué)要求：學(xué)生積極參與。
�。ㄈ�、學(xué)跳兔子舞（7——8分鐘）
1、教師出示音樂(lè )，讓學(xué)生猜一猜這是什么音樂(lè )。（兔子舞音樂(lè )）
2、教師與學(xué)生一起戴上一個(gè)兔子頭飾。
3、教師示范兔子舞的動(dòng)作，學(xué)生原地跟著(zhù)教師一起進(jìn)行學(xué)、練。
4、學(xué)生在獨自基本掌握動(dòng)作的基礎上，進(jìn)行二人一組的練習。兩個(gè)人前后站立，后面的一個(gè)小朋友將兩手搭在前面一個(gè)小朋友的肩膀上，當音樂(lè )響起時(shí)，跟著(zhù)音樂(lè )一起跳起來(lái)。
隊形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
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5、教師請4個(gè)小朋友前后站立，按照前面的方法嘗試練習。
6、全體同學(xué)跟隨這4個(gè)小朋友一起練習。
隊形：x x x x x x x
o o o o o o o
x x x x x x x
o o o o o o o
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7、師建議讓學(xué)生分四組，跟著(zhù)音樂(lè )一起跳兔子舞。
隊形：XXXXXX
XXXXXX
OOOOOO
OOOOOO
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教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要積極調動(dòng)學(xué)生練習的積極
性、好奇心和求知欲，提高學(xué)生練習的積極性。
�。ㄋ模� 、小組合作練習兔子舞（4——5分鐘）
A：學(xué)生跟隨音樂(lè )1人正面其他人反面進(jìn)行練習。（12人小組）
B：學(xué)生跟隨音樂(lè )6人正面6人反面進(jìn)行練習。（12人小組）
隊形：A：XOOOO
XOOOO
XOOOO
XOOOO
B：XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
XXXOOO
注：X代表正面跳的學(xué)生，O代表反面跳的學(xué)生。
教學(xué)要求：學(xué)生要有歡快、活潑的精神面貌，教師要充分調動(dòng)學(xué)生練習的積極性。
�。ㄎ澹� 、小組合作跳隊形（7——8分鐘）
A：學(xué)生根據教師在地上所畫(huà)的圓形（見(jiàn)圖示一）、三角形（見(jiàn)圖示二）、正方形（見(jiàn)圖示三）圖形在規定的音樂(lè )聲中依次進(jìn)行練習，教師根據學(xué)生的表現，對完成動(dòng)作完整、節奏合理的小組予以OK章的獎勵。
B：教師出示音樂(lè )，讓學(xué)生在規定的音樂(lè )聲中完成隊形的創(chuàng )編，對表現突出的
小組予以OK章的獎勵。
隊形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形，如梯形、菱形、橢圓形等。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極動(dòng)腦、能與小同伴合作愉快完成練習任務(wù)。
�。�、探究性學(xué)習
1、學(xué)生創(chuàng )編節奏（5——6分鐘）
學(xué)生根據平時(shí)在英語(yǔ)課中所學(xué)的單詞，選擇自己最喜歡的英語(yǔ)單詞，編成節奏，再結合在練習中完成最出色的隊形，以小隊的形式將自己的.創(chuàng )編進(jìn)行展示，教師進(jìn)行評比。
隊形：學(xué)生討論、自主、合作完成理想隊形。
教學(xué)要求：學(xué)生要積極合作，擅長(cháng)動(dòng)腦，完成創(chuàng )編節奏的任務(wù)。
2、根據音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作（5——6分鐘）
教師出示一組節奏歡快的音樂(lè )，讓學(xué)生根據音樂(lè )創(chuàng )編動(dòng)作，教師進(jìn)行評判。（七）、評價(jià)小結階段（1——2分鐘）
教師總結本節課情況，對學(xué)生提出要求，師生道別。
四、需要場(chǎng)地器材：
2個(gè)籃球場(chǎng)大的場(chǎng)地，錄音機1臺，磁帶2盤(pán)，兔子頭飾28個(gè)，OK章若干個(gè)。
五、本課的設計思路
本課以人本主義的教育理念和教育思想為出發(fā)點(diǎn)，特別注重了學(xué)生個(gè)性的發(fā)展、心理的愉悅，同時(shí)也關(guān)注了學(xué)生的全面發(fā)展，并能結合新課程標準的“五個(gè)領(lǐng)域”，運用了自主學(xué)練、合作學(xué)練、探究學(xué)練、評價(jià)學(xué)練等方法，意在提高學(xué)生學(xué)習的積極性和主動(dòng)性。本課還綜合了音樂(lè )課中的節奏學(xué)習，英語(yǔ)課中的單詞學(xué)習及單詞的組合，很好的體現了新課程標準中的學(xué)科整合。同時(shí)在本課中積極創(chuàng )設出“以學(xué)生為本”的新的教學(xué)思路和新的教育理念。充分發(fā)揮了體育教學(xué)特有功能的設計思路。
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