坐井觀(guān)天最新教案
教學(xué)過(guò)程
一、課文導入
在烈日炎炎的夏日，荷塘里有一群可愛(ài)的演唱家，它們咕呱咕呱地叫著(zhù)，動(dòng)聽(tīng)的歌聲伴著(zhù)習習涼風(fēng)，分外愜意。它們是誰(shuí)呢？它們就是可愛(ài)的小青蛙。今天我們也要講一只小青蛙的故事，但是它不在美麗的池塘，而是在一口水井里，在它身上發(fā)生了什么事呢？讓我們一起走進(jìn)《坐井觀(guān)天》去看一看吧。
二、講課過(guò)程
1.找一找
請同學(xué)們以自己喜歡的方式自由朗讀課文，一邊讀，一邊找出文中小鳥(niǎo)和青蛙的三次對話(huà)，用曲線(xiàn)劃出來(lái)。
2.讀一讀
�。�1）老師范讀三次對話(huà)，強調重點(diǎn)語(yǔ)氣和重點(diǎn)內容。
�。�2）抽學(xué)生朗讀，進(jìn)行指導。
�。�3）以小組形式，分配朗讀內容。
3.演一演
制作頭飾，分角色扮演小鳥(niǎo)和青蛙，注意動(dòng)作，聲音，神情。
4.做一做
為什么青蛙看到的天空跟小鳥(niǎo)會(huì )迥然不同呢？
請拿出你們的課本，卷成望遠鏡的形狀，抬頭看天你看到了什么？
5.寫(xiě)一寫(xiě)
假如小青蛙在小鳥(niǎo)的幫助下跳出了水井，它會(huì )看到什么？聽(tīng)到什么？想到什么？說(shuō)些什么？
6.畫(huà)一畫(huà)
請同學(xué)們跟老師一起完成一幅畫(huà)，在黑板上畫(huà)出小青蛙跳出水井后看到的世界。
7.想一想
�。�1）由小鳥(niǎo)和青蛙的對話(huà)知道，它們分別有什么樣的'性格？
�。�2）坐井觀(guān)天這個(gè)成語(yǔ)說(shuō)明了什么道理。
8.講一講
�。�1）請同學(xué)們以小組形式討論交流自己課下整理的成語(yǔ)，在小黑板上展示，寫(xiě)的最多的小組為獲勝小組。
�。�2）各組交流自己準備的成語(yǔ)故事，每組推選一名同學(xué)上臺講故事，并指出這個(gè)故事說(shuō)明的道理。
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