幼兒園跳房子教案（精選11篇）

　　作為一位兢兢業(yè)業(yè)的人民教師，很有必要精心設計一份教案，教案是保證教學(xué)取得成功、提高教學(xué)質(zhì)量的基本條件。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？以下是小編為大家整理的幼兒園跳房子教案，希望能夠幫助到大家。

　　幼兒園跳房子教案 1

　　游戲活動(dòng)：跳房子

　　活動(dòng)目標：

　　1、發(fā)展單雙腳交替跳的能力與投擲能力。

　　2、鞏固對自然數和單雙數的認識。

　　活動(dòng)準備：

　　1、沙包、彩色粉筆若干。

　　2、房子圖。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、玩沙包。

　　幼兒自由玩沙包，如：?jiǎn)稳�、雙人拋接沙包，頭頂沙包快速走，夾沙包跳，投擲沙包等等。

　　2、造房子。

　�。�1）教師邊講解邊示范用粉筆畫(huà)房子。

　�。�2）幼兒5人一組畫(huà)房子，并填寫(xiě)數字。教師巡回指導。

　　3、跳房子

　�。�1）幼兒分組一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)雙腳跳，從房子的第一層跳到第十層（用數字表示樓層）。

　�。�2）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)單腳跳，從第一層跳到第十層。

　�。�3）幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)單雙腳交替跳，根據單雙數數出相應的.動(dòng)作（單數單腳跳，雙數雙腳跳）。

　�。�4）幼兒自由選擇上述三種方法跳房子。如挑錯則重新跳，游戲反復進(jìn)行。

　　4、丟房子

　�。�1）交代游戲方法。幼兒站在房子底線(xiàn)上，將沙包向前投擲，然后單雙腳交替跳到沙包所在層前一格，用手拎起沙包并跳出房子。

　�。�2）游戲規則：沙包投出房子外或投到線(xiàn)上則停一次；跳房子時(shí)每層只能跳一次，出錯停一次游戲。幼兒自由組合，每5人一組，依次輪流投，丟得層數最高出錯次數最少的幼兒獲勝。

　　幼兒園跳房子教案 2

　　【活動(dòng)目標】

　　1、發(fā)展幼兒雙腳跳、單腳跳的能力。

　　2、培養幼兒對戶(hù)外活動(dòng)的興趣,培養了孩子的合作能力。

　　【活動(dòng)準備】

　　沙包、用粉筆在地上畫(huà)的房子圖形

　　【活動(dòng)過(guò)程】幼兒隨音樂(lè )做熱身運動(dòng),踢腿、伸手、彎腰、點(diǎn)頭。

　　【活動(dòng)規則】

　　1、不能跨格或者是數游戲者字跳,必須按順序1—2—3?—4—5—6—7—8—9。

　　2、單腳跳的途中,如果其中一只腳落地了,就算輸,罰下場(chǎng),等候第二輪比賽。

　　游戲一:

　　幼兒分組,每組三人,或者是自己組合,幾人均可。幼兒把沙包扔進(jìn)標有數字“1”的長(cháng)方形方格里面,然后雙腳夾起沙包把它扔到標有數字“2”的長(cháng)方形格子里面。依次進(jìn)行,直到沙包被扔到“9”時(shí),幼兒彎腰把沙包撿起,跳出房子。第二名幼兒再重新開(kāi)始。

　　游戲二:

　　幼兒把沙包扔進(jìn)數字“1”里面,再單腳跳進(jìn)“1”,然后單腳包沙包踢進(jìn)“2”,依次進(jìn)行。最后把沙包踢進(jìn)“9”后,幼兒?jiǎn)文_站在數字“8”里面,彎腰把沙包撿起來(lái)。第二名幼兒再開(kāi)始。

　　游戲三:

　　玩的方法同“1”或“2”,如果第一名幼兒沒(méi)有失誤,就可以再第二輪比賽中直接把沙包扔進(jìn)“2”,如果還是沒(méi)有失誤,就可以再直接把沙包扔進(jìn)“3”。第二名、第三名幼兒進(jìn)行時(shí)也同樣。

　　活動(dòng)延伸:幼兒回家后與同伴或者是哥哥姐姐玩跳房子的游戲。

　　【活動(dòng)反思】

　　本游戲的玩法自由靈活,簡(jiǎn)單安全。不受時(shí)間場(chǎng)地的'限制,幼兒隨時(shí)都可自由玩耍,并且對幼兒的認識數字,排列序數,指物點(diǎn)數都有一定的幫助,培養了幼兒的合作意識與合作能力,是幼兒在游戲過(guò)程中體驗了活動(dòng)的快樂(lè ),愉悅了身心。

　　幼兒園跳房子教案 3

　　一、活動(dòng)目標

　　1、初步嘗試單雙腳跳的快樂(lè )，學(xué)習單雙腳連續跳格子房子，鍛煉腿部力量，有良好的動(dòng)作協(xié)調性、靈敏性。

　　2、喜歡參與體育活動(dòng)，遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲帶來(lái)的快樂(lè )。

　　3、發(fā)展幼兒的彈跳能力，培養幼兒的創(chuàng )造思維能力，感受跳格子房子的樂(lè )趣。

　　二、活動(dòng)準備

　　1、幼兒事先已掌握雙腳、單腳跳的方法。

　　2、畫(huà)有四種不同形狀格子房子的場(chǎng)地一塊。

　　3、錄音機、磁帶、小紅旗一面。

　　三、玩法過(guò)程

　　一、 熱身運動(dòng)幼兒隨音樂(lè )練習各種走的動(dòng)作，（高人走、矮人走、腳尖走、腳跟走、腳內外側走等）

　　二、合作探索，嘗試練習

　　1、師：小朋友，請看場(chǎng)地上畫(huà)有格子房子，請小朋友想一想，怎樣玩這些不同形狀的格子房子？

　�。ㄓ祝�?jiǎn)文_跳、雙腳跳、跨跳、分并腿跳、單雙腳交替跳等。）

　　2、請幾個(gè)幼兒示范創(chuàng )意玩法。（教育幼兒在活動(dòng)過(guò)程中不要互相碰撞，學(xué)會(huì )保護自己和同伴，學(xué)會(huì )商量合作、交往，規則是不踩到格子房子的'邊緣線(xiàn)。）

　　3、教師小結：請幼兒輪流演示自己的玩法及分享合作的創(chuàng )意玩法。

　�。�1）師：你剛才和誰(shuí)一起玩的？你們是怎樣跳格子房子的？鼓勵幼兒介紹不同形狀的格子房子的玩法或一種方式多種玩法。

　�。�2）你還能想出什么樣的跳法來(lái)？你還能想出什么形狀的格子房子呢？

　　4、教師為幼兒示范連續彈跳的技巧，然后組織幼兒集中練習1--2次。

　�。�1）講解連續跳的方法、技巧、規則和安全事項：從第一個(gè)房子起點(diǎn)開(kāi)始，逐格單腳跳躍到終點(diǎn)。走到第二個(gè)房子起點(diǎn)，逐格雙腳跳躍到終點(diǎn)。走到第三個(gè)房子起點(diǎn)，逐格跨跳到終點(diǎn)。走到第四個(gè)房子起點(diǎn)，逐格單雙腳交替跳。跳躍時(shí)，要求跳到格子中間，不能踩到邊緣線(xiàn)。

　�。�2）幼兒玩"跳格子"游戲，重點(diǎn)指導幼兒在連續跳的過(guò)程中不踩邊緣線(xiàn)。

　　三、 游戲："爭奪紅旗"

　　1、玩法：幼兒分成人數相等的四組跳房子，完成四種方法，在同一時(shí)間內速度快的一組奪得紅旗獲勝。

　　2、規則："跳房子"的時(shí)候不能踩邊緣線(xiàn)，踩到線(xiàn)的幼兒須退回起點(diǎn)重跳。一種跳法完后，依次從旁邊繞開(kāi)，接著(zhù)隊伍繼續第二種跳法。

　　3、幼兒開(kāi)始比賽。

　　4、教師小結比賽情況。

　　四、結束

　　幼兒擦汗，隨音樂(lè )做放松運動(dòng)。

　　五、活動(dòng)延伸：

　　在戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間讓幼兒繼續練習跳房子游戲的多種玩法。

　　四、活動(dòng)反思

　　幼兒在開(kāi)展民間游戲活動(dòng)時(shí)，對游戲充滿(mǎn)了好奇感，十分感興趣。

　　幼兒由于自身能力發(fā)展所限，少部分幼兒身體平衡掌握較差，在單腿跳中不能控制好自己的身體，經(jīng)常出現雙腳著(zhù)地或是身體失去平衡的情況。

　　針對這種情況，教師采取了不同的措施進(jìn)行指導。對于平衡差的幼兒，除了用言語(yǔ)鼓勵外，在他們行進(jìn)的過(guò)程中，教師也在一旁進(jìn)行保護行進(jìn)。

　　在反復多次的游戲后，孩子對平衡能力掌握自如時(shí)，再加大難度，以達到游戲的要求。

　　幼兒園跳房子教案 4

　　教材分析：

　　中班幼兒已經(jīng)掌握單腳跳、雙腳跳、跨跳等基本動(dòng)作。本次活動(dòng)引導幼兒結合圖形板的不同形狀作出判斷，用不同的跳法進(jìn)行游戲，鍛煉幼兒的快速反應能力和身體協(xié)調性，鼓勵幼兒在快樂(lè )的游戲中進(jìn)行動(dòng)作的練習，在合作游戲中體會(huì )體育活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。

　　活動(dòng)目標：

　　1、現固單腳跳、雙腳跳、跨跳的'基本動(dòng)作。

　　2、能用圖形板組合成不同造型的房子，能根據圖形的變化做不同的動(dòng)作，發(fā)展快速反應能力。

　　3、在合作游戲中體驗規則的重要性。

　　活動(dòng)準備：

　　正方形、長(cháng)方形、梯形圖形板若干。

　　活動(dòng)建議：

　　1、請幼兒每人自選一塊圖形板，跟著(zhù)音樂(lè )創(chuàng )造性地做動(dòng)作，如開(kāi)汽車(chē)、自?huà)佔越涌缣��?/p>

　　2、引導幼兒復習各種跳的動(dòng)作，探索根據圖形變換不同的跳法。

　�。�1）請幼兒把圖形板隨意擺放在地上，自由探索各種跳的動(dòng)作，如單腳跳、跨跳、雙腳跳等。

　�。�2）針對個(gè)別動(dòng)作不規范的幼兒進(jìn)行示范指導。

　　3、請幼兒分組玩“跳房子”游戲，進(jìn)一步鞏固跳的動(dòng)作。

　�。�1）引導幼兒自主布置游戲場(chǎng)地

　　請手持梯形板的幼兒將圖形板連接成一條長(cháng)長(cháng)的小河。請手持正方形板和長(cháng)方形板的幼兒用圖形板拼擺出各種造型的房子。

　�。�2）介紹游戲規則：正方形單腳跳，長(cháng)方形雙腳跳，梯形跨跳。

　�。�3）幼兒魚(yú)貫進(jìn)行練習，教師巡回指導，針對個(gè)別動(dòng)作不規范的幼兒進(jìn)行示范指導。

　�。�4）幼兒分組競賽，依次出發(fā)。每個(gè)幼兒完成動(dòng)作后，跑回拍下一個(gè)幼兒的手。動(dòng)作不規范的幼兒須重新做一次，最先完成比賽的小組獲勝。

　　4、請幼兒坐在圖形板上，跟著(zhù)音樂(lè )進(jìn)行腿部放松活動(dòng)。

　　幼兒園跳房子教案 5

　　活動(dòng)目標：

　　1、用雙腳夾沙包，跳到指定地點(diǎn)。

　　2、鍛煉幼兒的彈跳力。

　　3、培養幼兒的合作意識。

　　活動(dòng)準備：

　　沙包每人一個(gè)，場(chǎng)地上畫(huà)好的房子，黑板一塊，把幼兒分成紅和綠兩隊并貼上標號

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、入場(chǎng)：

　　師：小朋友說(shuō)，我們走的時(shí)候，沙包放在身體的.哪里？頭、肩、后背、雙腿夾著(zhù)走……

　　教師帶領(lǐng)幼兒圍著(zhù)畫(huà)好的房子走一圈

　　二、規則

　　1、今天我們玩的游戲分為紅隊和綠隊兩組，請小朋友自由選擇隊伍，然后自己選一個(gè)數字站在數字的后面

　　教師為每個(gè)幼兒胸前貼上數字卡片

　　2、熱身賽規則：

　�。�1）幼兒雙腳夾沙包往前跳，雙腳不能踩線(xiàn)，如果踩線(xiàn)回到起點(diǎn)，重新開(kāi)始，然后把沙包用腳放在大房子里，放進(jìn)數字1的房子得1分，放進(jìn)數字2的房子得2分，沒(méi)有進(jìn)去或腳跳進(jìn)房子為無(wú)效，不得分。

　�。�2）夾包跳的時(shí)候，必須直跳或橫跳，不許斜著(zhù)跳提醒幼兒夾包跳時(shí)注意安全，幼兒練習夾包跳房子三、兩隊比賽

　　1、兩隊互相當裁判，對應號的小朋友把參加比賽小朋友在得分隨時(shí)報告給總裁判，在規定的一分鐘內，哪組小朋友的得分總和最多，哪組為勝利。

　　2、布置地雷炸彈，小朋友夾包跳的時(shí)候必須避過(guò)地雷，否則放棄比賽，比賽規則同上。

　　3、布置高20厘米的障礙比賽，比賽規則同上

　　四、結束

　　1、小結：請小朋友站回自己原來(lái)的位置，今天獲得勝利的小朋友不要驕傲，失敗的小朋友也不要氣餒，以后我們加強鍛煉，一定也會(huì )勝利！請小朋友說(shuō)說(shuō)勝利的原因（1、加強鍛煉身體2、團結合作）

　　2、教師帶領(lǐng)幼兒圍著(zhù)房子繞圈放松身體《放松操拍手踏腳》

　　幼兒園跳房子教案 6

　　活動(dòng)目標

　　1、在老師帶領(lǐng)的游戲中，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

　　2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

　　3、培養幼兒與他人相處能力，適應能力，團結意識。

　　4、通過(guò)活動(dòng)鍛煉幼兒的跳躍能力，讓他們的身體得到鍛煉。

　　5、能積極參加游戲活動(dòng)，并學(xué)會(huì )自我保護。

　　活動(dòng)準備

　　1、在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當作房子。

　　2、準備一個(gè)小沙包。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

　　2、教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)，并向幼兒講解和示范各種玩法。

　　玩法 ： 幼兒站在第一格線(xiàn)外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳 跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規少犯規，并先跳完者為勝。

　　3、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

　　4、游戲結束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　5、活動(dòng)總結

　　教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極的幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的`快樂(lè )，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會(huì )表現得更好等，使其他們在活動(dòng)中活躍起來(lái)，以培養他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。

　　幼兒園跳房子教案 7

　　設計意圖：

　　現在的孩子大多數的時(shí)候都是被電子產(chǎn)品絆住了腳步，已經(jīng)很少有孩子會(huì )玩一些傳統游戲了，我們小時(shí)候常玩的那些游戲現在已經(jīng)漸漸的被人遺忘了，這對于現在的孩子來(lái)說(shuō)是一種損失，“跳房子”是在我國廣為流傳的'一個(gè)傳統游戲，這個(gè)游戲簡(jiǎn)單有趣，又不受環(huán)境的局限性，可以讓孩子通過(guò)一系列自主的探索、交流活動(dòng)，嘗試遷移、運用各種經(jīng)驗對游戲的玩法大膽進(jìn)行再創(chuàng )造，使該民間游戲的玩法得以有意義的拓展，賦予民間游戲更豐富的教育內涵。

　　活動(dòng)目標：

　�。�、通過(guò)游戲讓幼兒練習單腳跳。

　�。�、鍛煉幼兒腿部力量，培養幼兒其觀(guān)察力和判斷力。

　　活動(dòng)準備：

　　沙包數個(gè)，紅旗一面，布置活動(dòng)場(chǎng)地圖：

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、幼兒分成人數相等的兩組，一組一幼兒進(jìn)行完畢，換第二組幼兒跳，交叉進(jìn)行。

　　2、玩法

　　將沙包用手投入第一格，幼兒?jiǎn)文_跳至沙包處，雙腳夾住沙包拋上第二格，再單腳踢入，重復上面的玩法，依次完成。到門(mén)口后雙腳夾沙包踢，用手接住。第二名幼兒再將沙包投入第二格，依次進(jìn)行。如果哪通過(guò)的人數多為勝方。

　　3、組織幼兒進(jìn)行活動(dòng)，老師指導，讓每組完成游戲的幼兒分別站在一方，違犯規則的幼兒站在另一方。進(jìn)行比賽。

　　4、老師根據幼兒的游戲情況進(jìn)行評論，將紅旗獎給優(yōu)勝隊，激發(fā)幼兒玩沙包的興趣。

　　活動(dòng)反思：

　　在本次活動(dòng)中，幼兒的情緒活躍，創(chuàng )作熱情高漲，他們不斷地與活動(dòng)材料，同伴及老師進(jìn)行著(zhù)積極的有效的良好互動(dòng)，活動(dòng)結束時(shí)還留連忘返。

　　幼兒園跳房子教案 8

　　活動(dòng)目標：

　　1、在形式多樣的民間體育游戲中，發(fā)展彈跳力和身體的協(xié)調能力。

　　2、同伴之間互相合作，分享合作的快樂(lè )。

　　3、樂(lè )意參加體育活動(dòng)，感受運動(dòng)帶來(lái)的`樂(lè )趣。

　　4、樂(lè )于參與體育游戲，體驗游戲的樂(lè )趣。

　　5、培養幼兒對體育運動(dòng)的興趣愛(ài)好。

　　活動(dòng)準備：

　　幼兒園器材呼啦圈、擺設場(chǎng)景

　　活動(dòng)流程：

　　1、介紹場(chǎng)地情景，老師帶著(zhù)幼兒跳，讓幼兒初步體驗

　　2、講解跳房子的基本方法。

　　4、老師巡視指導。

　　5、小姐幼兒自由練習，引導幼兒觀(guān)察自己的擺設是否需要改進(jìn)？

　　6、游戲：

　　游戲：比比--跳房子

　　1、解活動(dòng)的玩法，規則。

　　2、四組，比一比，那組最棒！

　　3、結束活動(dòng)：在音樂(lè )的伴奏下，放松全身。

　　活動(dòng)反思：

　　1. 本次活動(dòng)課是根據我們孩子的年齡特點(diǎn)接受能力來(lái)設計的，由于我們班幼兒沒(méi)有玩過(guò)類(lèi)似的游戲，因此我在設計時(shí)先從簡(jiǎn)單的開(kāi)始，讓幼兒掌握游戲規則，孩子們非常喜歡這個(gè)游戲。

　　2. 本次活動(dòng)我由易入難的推進(jìn)活動(dòng)進(jìn)程在幼兒掌握一種玩法規則后再擴充其他玩法。

　　3. 從活動(dòng)情況看孩子都能清楚游戲的規則。

　　4. 不足的是，由于較少開(kāi)展類(lèi)似活動(dòng)，所以孩子們在單腳跳格踢串珠時(shí)容易失去平衡。

　　幼兒園跳房子教案 9

　　一、設計思路：

　　小時(shí)候我和小伙伴一起經(jīng)常在地上畫(huà)一座大大的房子，最上面是房頂，第二層是兩個(gè)并排的格子，最下面是3個(gè)相連的單格（或者更復雜一些）。從下面往房頂單腳起跳，到并排的格子時(shí)，雙腳同時(shí)落在兩個(gè)格內，最后雙腳跳入房頂返回，交由下一個(gè)伙伴開(kāi)始。民間游戲對幼兒來(lái)說(shuō)是一種“快樂(lè )有趣的教育”，對教師來(lái)說(shuō)是一種“輕松有趣的教育方法根據幼兒的年齡特點(diǎn)，我設計了多種形態(tài)的格子，在格子里放入數字或動(dòng)物等。孩子在跳數字十可以分單、雙數字跳。在玩跳動(dòng)物房子時(shí)，要避開(kāi)野獸格，否則會(huì )被野獸吃掉。游戲發(fā)展了幼兒跳躍能力，增強對外界環(huán)境的適應能力和對疾病的抵抗能力。鍛煉了孩子的身體協(xié)調能力、跳躍能力和平衡能力、激發(fā)了幼兒學(xué)習的興趣。滿(mǎn)足了幼兒喜愛(ài)玩民間游戲的心理，發(fā)展幼兒的彈跳能力。大班幼兒在與同伴交往、合作方面有積極的愿望，教師及時(shí)提供這次機會(huì )，鼓勵幼兒相互合作，共同解決遇到的`困難，共同體驗得到的歡樂(lè )。

　　二、活動(dòng)目標：

　　1、輕松自然地進(jìn)行單腳跳與雙腳同時(shí)向前跳，發(fā)展幼兒腿部肌肉力量，增強幼兒彈跳能力。

　　2、學(xué)習掌握跳房子的方法，提醒幼兒跳房子時(shí)不踩線(xiàn)。

　　3、體驗民間游戲的快樂(lè )，并能積極想辦法解決活動(dòng)中遇到的困難。

　　三、活動(dòng)準備：

　　場(chǎng)地準備：事先在場(chǎng)地上畫(huà)好房子。

　　材料準備：活動(dòng)房子2——3座（房子由廢舊布料縫制而成）。

　　四、玩法與規則：

　　玩法：每組從第一人開(kāi)始輪流玩，先將沙包扔至第一格，然后單腳跳入第一格，再將沙包扔至第二格，單腳跳至第二格，以此類(lèi)推，到第九格時(shí)，雙腳踩在第九格內，撿起沙包，單腿逐個(gè)跳回，完成游戲。

　　規則：跳房中，腳和沙包壓到線(xiàn)或沒(méi)有將沙包扔準至相應的數格內，算失誤，換另一人繼續游戲，以先完成的一組為勝。

　　游戲形式：

　　教師示范游戲；幼兒分組游戲；

　　幼兒可自己提出游戲的玩法：

　　1、按照格子的安排進(jìn)行單雙腳跳。

　　2、躲避野獸（野獸卡片）。

　　3、單（雙）腳跨越沙包。

　　幼兒園跳房子教案 10

　　活動(dòng)目標：

　　1、教幼兒練習雙腳向前跳，發(fā)展幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性。

　　2、培養幼兒參加跳房子的興趣。

　　3、使幼兒學(xué)會(huì )用肢體動(dòng)作配和游戲的玩法。

　　4、遵守游戲規則，體驗與同伴合作游戲及控制性活動(dòng)帶來(lái)的.快樂(lè )。

　　活動(dòng)準備：

　　在紙板上畫(huà)好格子房子（長(cháng)方形、正方形和半圓形組成的房子）

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　一、教師帶幼兒入場(chǎng)，做準備活動(dòng)。如：小鴨走、小鳥(niǎo)飛、大象走、兔跳、青蛙跳等

　　二、引出活動(dòng)主題《跳房子》

　　學(xué)說(shuō)兒歌：小妞妞，紅鞋子，穿著(zhù)紅鞋跳房子，向前跳、向左跳、向右跳。

　　三、講解游戲玩法與規則

　　游戲開(kāi)始，幼兒齊念兒歌之后分組雙腳跳到一個(gè)格子，再雙腳跳到第二個(gè)格子上，直到把全部格子跳玩后再從旁邊走回來(lái)。

　　規則：腳不能踩線(xiàn)。

　　請個(gè)別幼兒示范游戲，就出現的問(wèn)題交流討論

　　幼兒分組游戲，教師進(jìn)行指導，出現問(wèn)題隨時(shí)糾正。

　　四、放松活動(dòng)。

　　帶領(lǐng)幼兒學(xué)小鳥(niǎo)飛回教室。

　　幼兒園跳房子教案 11

　　活動(dòng)目標

　　1、發(fā)展幼兒投準，單腳跳躍動(dòng)作，增強幼兒腿部力量，提高幼兒平衡能力。

　　2、培養幼兒參與意識，競爭意識，規則意識。

　　活動(dòng)準備

　　1、在場(chǎng)地上畫(huà)好格子當作房子。

　　2、準備一個(gè)小沙包。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　1、熱身

　　教師帶領(lǐng)幼兒一起進(jìn)行熱身活動(dòng)，如;模仿操，慢跑等，盡量把幼兒的身體活動(dòng)開(kāi)。

　　2、教師向幼兒介紹游戲的名稱(chēng)，并向幼兒講解和示范各種玩法。

　　游戲規則：幼兒在玩游戲時(shí)，如果沒(méi)有按照規定順序踢跳，判為失敗。

　　3、在跳房子過(guò)程中，腳或小沙包壓線(xiàn)或出格均為失敗。

　　玩法 ： 幼兒站在第一格線(xiàn)外，將小沙包透進(jìn)第一格，跨進(jìn)第二格單腳跳進(jìn)第三格，雙腳跨進(jìn)第四第五格，然后單腳跳進(jìn)第六格，再雙腳 跨進(jìn)七八格，單腳跳進(jìn)第九格，跳轉身后再依次返回至第二格時(shí)，單腳站住并用手撿起小沙包，跨出第一格，然后再將小沙包投進(jìn)第二格，如此依次進(jìn)行，以不許犯規少犯規，并先跳完者為勝。

　　4、教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行游戲，并注意安全。

　　5、游戲結束，教師帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行放松活動(dòng)。

　　6、活動(dòng)總結

　　教師總結幼兒今天的表現，表?yè)P和鼓勵幼兒在活動(dòng)中表現積極，好的`幼兒，讓幼兒在玩游戲的同時(shí)，感受到體育活動(dòng)的快樂(lè )，同時(shí)，教師也要照顧到那些在活動(dòng)中比較安靜的幼兒，表現不好的幼兒，鼓勵他們加油，下次會(huì )表現得更好等，使其他們能在活動(dòng)中活躍起來(lái)，以培養他們對體育游戲活動(dòng)的興趣。

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