五語(yǔ)下第一單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)教案范文
教學(xué)目標：
1.盤(pán)點(diǎn)本組課文中的詞語(yǔ)，注意字詞的音、形、義。
2.讀讀寫(xiě)寫(xiě)、讀讀記記，從近義詞、反義詞、多音字方面進(jìn)行鞏固拓展訓練。
3.掌握這些詞語(yǔ)，學(xué)會(huì )書(shū)寫(xiě)和運用。
教學(xué)重難點(diǎn)：
掌握詞語(yǔ)，熟練運用。
教學(xué)過(guò)程設計：
一、揭示課題
�。ǔ鍪静鍟�(shū)課題）走進(jìn)西部這組課文中運用了形形色色的詞語(yǔ)，把美麗發(fā)展的西部展現在我們眼前。這節課讓我們走進(jìn)這一單元的“詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)”，與這些詞語(yǔ)交朋友。
二、讀準字音
1.自己讀，容易讀錯的字音做標記
2.指名說(shuō)，注意的.字音有哪些
3.開(kāi)火車(chē)讀，適時(shí)糾正強調
三、看準字形
1.再讀詞語(yǔ)，說(shuō)說(shuō)哪些字的字形應該注意
2.指名說(shuō)，看燈片中的紅色標注的詞語(yǔ)（出示燈片），說(shuō)說(shuō)記字的方法
3.抄寫(xiě)燈片上紅色詞語(yǔ)（做到眼到、心到、手到，同桌檢查，教師抽查）
4.反饋書(shū)寫(xiě)情況
四、理解詞義
1.質(zhì)疑：還有哪些詞不理解（提出，集體交流）
2.選擇其中的詞說(shuō)句子（指名說(shuō)、同桌說(shuō)）
3.把句子寫(xiě)下來(lái)（四人小組檢查：書(shū)寫(xiě)正確、標點(diǎn)準確、語(yǔ)句通順）
五、拓展練習
寫(xiě)近義詞、反義詞、多音字組詞（出示燈片，指名說(shuō)后，寫(xiě)一寫(xiě)）
六、鞏固練習
聽(tīng)寫(xiě)
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