稅率教學(xué)教案設計
一、 復習舊知。
前面兩節課我們分別學(xué)習了折扣和成數的概念，以及關(guān)于它們的一些實(shí)際問(wèn)題的計算。下面我們通過(guò)一些練習來(lái)復習折扣和成數。
課件出示練習題
�。ǎ保┰瓋r(jià)是１０元的鉛筆盒，現在７折出售，現價(jià)比原價(jià)便宜多少元？
�。ǎ玻┮粔K菜地去年的收成是４１.６噸，今年比去年多收了二成五，今年的收成是多少?lài)崳?/p>
學(xué)生獨立完成，然后教師講解。
師：今天我們再來(lái)學(xué)習一個(gè)與百分數有關(guān)的概念——稅率
二、 探索新知
�。�、 組織學(xué)生閱讀教材第１０頁(yè)第一、二自然段，說(shuō)說(shuō)什么是納稅？
學(xué)生通過(guò)閱讀集體回答。
�。�、 認識稅率。
納稅的'種類(lèi)很多，應納稅額的計算方法也不一樣，應納稅額與各種收入的比率叫稅率。一般是由國家根據不同的納稅種類(lèi)定出不同的稅率。
師：通過(guò)剛才的閱讀，你能列舉哪幾種稅收？請說(shuō)出這些稅率的計算方法。
小結：消費稅稅率＝應納稅額÷消費額 營(yíng)業(yè)稅稅率＝應納稅額÷?tīng)I業(yè)額 等等
�。�、 計算稅款。
課件出示第１０頁(yè)例題３
組織學(xué)生讀題，引導提問(wèn)：
�。ǎ保┻@里的５％表示什么？
�。ǎ玻┣髴U納營(yíng)業(yè)稅款是多少，就是求什么？
�。ǎ常┩瑢W(xué)們獨立思考
獨立完成后，教師集中講解
板書(shū)：３０×５％＝１.5（萬(wàn)元）
三、 鞏固練習。
�。�、 教材第10頁(yè)做一做
組織學(xué)生審題，提示3500元的部分是不需要繳納個(gè)人所得稅的，學(xué)生獨立完成。
指名匯報解題思路與答案，點(diǎn)評后集中講解。
�。�、 教材第14頁(yè)練習二第十題
組織學(xué)生獨立完成后集中講解。
四、 總結提升。
在我們的日常生活當中存在著(zhù)各種各樣的稅收形式，但是他們都有一個(gè)共同點(diǎn)，那就是各種形式稅收的應納稅額都等于收入乘稅率。同學(xué)們，通過(guò)今天的學(xué)習，這一類(lèi)問(wèn)題你掌握好了嗎？
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