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七年級上冊歷史《星羅棋布的氏族聚落》教案

時(shí)間:2021-07-04 12:34:12 教案 我要投稿

七年級上冊歷史《星羅棋布的氏族聚落》教案

  〖教學(xué)目標〗

七年級上冊歷史《星羅棋布的氏族聚落》教案

  知識與能力: 知道半坡聚落和河姆渡聚落所代表的地區、距今年代、房屋特點(diǎn)、種植的主要農作物品種、飼養的禽畜品種、生產(chǎn)工具、半坡聚落概貌、半坡人的彩陶藝術(shù);通過(guò)半坡人河姆渡人在生產(chǎn)生活方面與前人的比較,發(fā)現他們所取得的巨大進(jìn)步,在此基礎上概括出原始農耕文化的特征,培養分析、歸納、概括的能力。

  過(guò)程與方法: 通過(guò)實(shí)物插圖來(lái)設置問(wèn)題,激發(fā)探究欲望,意在問(wèn)題情境中尋找知識要點(diǎn),最終概括出原始農耕文化的特點(diǎn),學(xué)會(huì )使用在比較中探究的方法。

  情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān): 通過(guò)學(xué)習中華大地星羅棋布的氏族聚落特別是以半坡、河姆渡為代表的氏族聚落取得的成就,感受遠古中國人的高超智慧,增強民族自豪感;通過(guò)了解漫長(cháng)的人類(lèi)進(jìn)步史和半坡河姆渡氏族當時(shí)的生活狀況,體會(huì )人類(lèi)征服自然的漫長(cháng)和艱辛,從而更加珍愛(ài)生命,善待人生,增強征服挫折的意志。

  〖教學(xué)重點(diǎn)〗 能夠簡(jiǎn)述出以半坡聚落和河姆渡聚落為代表的原始農耕文化的特征。

  〖教學(xué)難點(diǎn)〗對原始農業(yè)文明的特征的概括。

  〖教學(xué)過(guò)程〗

  提問(wèn):中國遠古人類(lèi)的代表有哪些?(元謀人、北京人、山頂洞人)

  人類(lèi)誕生之后,由于生產(chǎn)力低下,生存問(wèn)題始終是最大問(wèn)題。

  提問(wèn):元謀人、北京人、山頂洞人在衣、食、住、行方面的特點(diǎn)?(討論后回答)

  衣:主要穿獸皮、樹(shù)皮制成的衣服。

  食:捕漁、狩獵后的食物,都是天然食品。

  。鹤≡跇(shù)上或洞穴中。

  行:靠近大江、大河流域,很少到較遠的地方。

  提問(wèn):遠古人類(lèi)的生活方式是什么?――群居生活。

  人類(lèi)早期人類(lèi)的定居地,我們叫聚落;按血緣關(guān)系組成的比較固定的社會(huì )群體,我們稱(chēng)為氏族。

  引出新課:第2課 星羅棋布的氏族聚落

  看圖P7 中國氏族聚落重要遺址分布圖

  提問(wèn):氏族聚落在分布上有哪些特點(diǎn)?(數量眾多,星落棋布)

  今天我們就重點(diǎn)介紹半坡聚落和河姆渡聚落。

  看圖提問(wèn):半坡聚落和河姆渡聚落的`位置?(半坡位于黃河中下游地區;河姆渡位于長(cháng)江下游地區)。

  提問(wèn):誰(shuí)能描述一下半坡聚落和河姆渡聚落所處位置的地形特點(diǎn)和氣候特點(diǎn)?(自由發(fā)言)

  簡(jiǎn)介半坡聚落和河姆渡聚落。

  半坡聚落:

  1. 距今年代:6000多年

  2. 地點(diǎn):陜西西安半坡村

  3. 主要特征:

  A. 自然環(huán)境優(yōu)越

  B. 遺址呈橢圓形,總面積約5萬(wàn)平方米,包括居住區、制陶窯場(chǎng)和公共墓地。居住區周?chē)幸粭l寬深各五六米的壕溝,用于防止野獸侵襲。遺址北邊是氏族公共墓地,東北邊是窖場(chǎng)。在居住區和溝外有公共倉庫。居住區內有四五十座房屋,密集有序。在居住區中,有一座很大的長(cháng)方形房屋,是氏族公共活動(dòng)的場(chǎng)所。

  河姆渡聚落:

  1. 距今年代:7000多年

  2. 地點(diǎn):浙江余姚河姆渡村。

  看圖:填充圖冊上河姆渡和半坡聚落的房子示意圖。

  提問(wèn):你能分辨出哪一個(gè)是半坡聚落的房子,哪一個(gè)是河姆渡聚落的房子。為什么?

 。ò肫戮勐涞靥幐珊档貐^,房子是半地穴式;河姆渡聚落位于濕熱地區,房子是干欄式房子)。

  有了房屋就可以避風(fēng)御寒,防蟲(chóng)蛇猛獸。是人類(lèi)生存能力提高的又一表現。

  看圖:河姆渡原始居民的水井和草頂復原圖。

  提問(wèn):這給他們的生活帶來(lái)了哪些方便?

  改善了居住和飲水條件,可以遠離天然水源的地方居住,同時(shí)可以解決枯水季節的飲水。在水進(jìn)上面建有草頂井架,這樣有效地保證了生活飲用水的潔凈,表明河姆渡原始居民已經(jīng)懂得衛生的重要性,他們的生活質(zhì)量提高了,人類(lèi)在進(jìn)步著(zhù)。

  看圖:半坡出土的骨制箭頭。

  提問(wèn):這些箭頭說(shuō)明了什么問(wèn)題。(半坡和河姆渡居民已經(jīng)使用弓箭。)

  提問(wèn):在弓箭發(fā)明之前,原始人靠什么工具來(lái)獲取獵物?(石器和木棒)

  提問(wèn):弓箭和木棒、石器相比有哪些優(yōu)越性?(增加了安全系數、準確率高、省力、獵取的東西增多等,言之成理即可)

  看圖:書(shū)第8頁(yè)半坡聚落遺址出土的“鉆孔石斧”和書(shū)第9頁(yè)河姆渡聚落遺址出土的“骨耜”

  提問(wèn):從“石斧”的圖片中,你能得出哪些歷史信息。(自由發(fā)言)

 。ㄊ娜胁拷(jīng)過(guò)了精細的打磨,說(shuō)明半坡居民已經(jīng)會(huì )磨制石器了,石斧上部中部有一圓洞,說(shuō)明當時(shí)半坡居民鉆孔的技術(shù)十分熟練,斧上有洞,說(shuō)明半坡上可能會(huì )在斧上安裝木柄,便于勞動(dòng)。石斧的作用主要是開(kāi)墾荒地,說(shuō)明半坡居民已經(jīng)從事農業(yè)生產(chǎn))

  當時(shí)磨制石器的種類(lèi)很多,有石斧、石鏟、石鐮、石刀等;而且石器的數量很大,出土的工具達到數萬(wàn)件之多。河姆渡居民除使用磨制石器外,還使用骨耜。

  提問(wèn):河姆渡居民為什么要使用骨耜?用石制的工具有哪些不方便的地方?(自由發(fā)言)

 。戏酵临|(zhì)很粘,如果用石制工具,工具上必然粘上大量粘土,不利于耕作,而骨制的工具既鋒利,又不粘泥土,使用起來(lái)較為方便,因此,南方多使用骨耜)。

  弓箭的使用是人類(lèi)在向大自然索取食物,但這些食物的獲得是消極的,是大自然恩賜給原始人類(lèi)的,但是,當人類(lèi)逐漸懂得種植糧食了,人類(lèi)就是在積極向大自然作斗爭,從而獲得自身的發(fā)展。但時(shí),當時(shí)的條件還是很惡劣,原始的農業(yè)并不并保證他們的生活無(wú)憂(yōu)無(wú)慮。

  看圖:半坡出土的魚(yú)鉤、魚(yú)叉。

  漁獵仍在半坡和河姆渡原始居民的生活中占有重要地位。

  提問(wèn):原始畜牧業(yè)是如何從狩獵發(fā)展起來(lái)的?原始畜牧業(yè)的產(chǎn)生和弓箭的出現有什么密切關(guān)系?誰(shuí)能描繪一下當時(shí)的景象?(學(xué)生作出一些推測后,教師再補充)

  由于弓箭的發(fā)明,獵物多了,人們一時(shí)吃不完,就把受輕傷的動(dòng)物或活捉的馴養起來(lái),慢慢就成了家禽家畜。當時(shí)人們已學(xué)會(huì )飼養豬、狗、牛、羊、雞等等。

  看圖:書(shū)第8頁(yè)半坡聚落遺址出土的石磨盤(pán)。

  提問(wèn):磨盤(pán)最主要的用途是什么?(磨糧食)

  從而證明半坡居民已經(jīng)會(huì )種植莊稼。我國是世界上最早種植粟和水稻的國家。粟就是谷子,粟和水稻分別是半坡居民和河姆渡居民的主要糧食。

  提問(wèn):你能分清他們各自種植什么嗎?你的依據是什么?(半坡居民位于黃河流域,地處北方,以種植粟為主,河姆渡居民位于長(cháng)江流域,地處南方,以種植水稻為主)

  提問(wèn):糧食收獲后,用什么容器可以裝糧食及種子?(自由發(fā)言)

  看圖:書(shū)第9頁(yè)半坡遺址出土的魚(yú)紋彩陶盆和河姆渡遺址出土的豬紋黑陶缽。

  提問(wèn):陶器的主要材料是什么?(水、土)

  陶器是那時(shí)人們日常生活的主要用具,制陶器是原始手工業(yè)的一個(gè)重要部門(mén),在半坡所發(fā)現的陶器里面,完整和和可以修復的就有1000多件,碎陶片竟有50萬(wàn)片以上,半坡出土的陶器的底色一般為紅色,上面大多繪有人、動(dòng)物和幾何花紋等圖案,稱(chēng)為彩陶。河姆渡出土的陶器有黑陶。

  提問(wèn):陶器的用途你能說(shuō)出哪些?

  陶器可以用來(lái)存放、儲存物品,特別是水和液態(tài)食物,使人類(lèi)的食物不僅可燒烤而食,又增添了蒸煮的方法,增加了營(yíng)養。這些陶器既是實(shí)用的生活器具,又是精美的原始藝術(shù)品。

  提問(wèn):比較半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同之處和不同之處:

  相同之處有:

  A. 處于大致相同的社會(huì )發(fā)展時(shí)期;

  B. 都以農業(yè)為主要經(jīng)濟形態(tài),兼有飼養、漁獵采集等經(jīng)濟活動(dòng);

  C. 都會(huì )建筑房屋過(guò)著(zhù)定居生活;

  D. 都普遍制作和使用磨制石器、陶器等。

  不同之處有:

  A. 處于不同的地理環(huán)境:半坡居民位于黃河流域;河姆渡居民位于長(cháng)江流域;

  B. 建筑房屋的特點(diǎn)不同:半坡居民的房屋是半地穴式;河姆渡居民的房屋是干欄式建筑。

  C. 代表性農作物不同:半坡居民是最早種植粟的居民;河姆渡居民是最早種植水稻的居民。

  D. 陶器所反映的藝術(shù)風(fēng)格不同等。

  距今四五千年前,在山東大汶口一帶又有了原始居民。這些居民以農耕為主要的生產(chǎn)方式。

  看圖:山東大汶口墓地出土的陪葬品:玉鏟、鏤孔象牙梳

  在大汶口遺址的墓葬中,有的隨葬品如陶器、玉器等多達180多件,有些墓葬只有一兩件隨葬器,甚至什么隨葬器也沒(méi)有。

  提問(wèn):這種現象說(shuō)明了什么問(wèn)題?

  這種現象說(shuō)明,隨著(zhù)生產(chǎn)的發(fā)展,出現了私有財產(chǎn),聚落的成員之間產(chǎn)生了貧富分化。

  〖小練習〗

  問(wèn)題:河姆渡原始原始居民會(huì )蒸米飯嗎?

  要求:1、以小組為單位

  2、如果你認為“會(huì )”蒸米飯,請用文字表述出來(lái)或畫(huà)出示意圖。

  3、如果你認為“不會(huì )”,也請說(shuō)出理由。

  教案反思

  本教案采用了教師啟發(fā)式的教學(xué)模式。

  在教學(xué)中,教師通過(guò)實(shí)物插圖來(lái)設置問(wèn)題,激發(fā)探究欲望,意在問(wèn)題情境中尋找知識要點(diǎn),最終概括出原始農耕文化的特點(diǎn)。

  同時(shí),教師還通過(guò)對比比較半坡原始居民和河姆渡原始居民的共同之處和不同之處,使學(xué)生學(xué)會(huì )在比較中探究的方法。

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