領(lǐng)養小樹(shù)教案

　　活動(dòng)目標：

　　1、通過(guò)討論、領(lǐng)養樹(shù)等形式，培養幼兒關(guān)注、愛(ài)護周?chē)鷺?shù)木的環(huán)保意識。

　　2、從小事做起，從現在做起，保護幼兒園和社區的綠化，大家一起來(lái)爭做環(huán)保小衛士。

　　活動(dòng)準備：

　　1、與當地城管部門(mén)或環(huán)保聯(lián)系，開(kāi)展領(lǐng)養樹(shù)的活動(dòng)。

　　2、卡片、圖畫(huà)紙、筆。

　　3、我領(lǐng)養的樹(shù)。

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、組織討論：我們應該怎樣做，才能讓樹(shù)木為人類(lèi)做更多的事情？（引導

　　幼兒從不攀折樹(shù)木、不摘樹(shù)葉、不在樹(shù)上亂刻亂畫(huà)、多種樹(shù)等愛(ài)樹(shù)、護樹(shù)活動(dòng)的角度進(jìn)行討論。）

　　2、領(lǐng)養樹(shù)活動(dòng)。

　�。�1） 教師、家長(cháng)帶領(lǐng)幼兒到附近的小樹(shù)林或公園處領(lǐng)養一棵樹(shù)（以小樹(shù)為宜）。

　�。�2） 在教師、家長(cháng)的幫助下，幼兒將自己制作的卡片掛在領(lǐng)養的小樹(shù)上，寫(xiě)上領(lǐng)養人姓名和為這棵樹(shù)起的名字，也可以寫(xiě)上一句愛(ài)護樹(shù)木的話(huà)。

　�。�3） 為領(lǐng)養的.樹(shù)建立一個(gè)檔案，為它畫(huà)一幅圖，拓印它的樹(shù)皮、葉子，仔細觀(guān)察并記下這棵樹(shù)上生活著(zhù)哪些動(dòng)物。

　�。�4） 定期為樹(shù)澆水、陪護，就像關(guān)心家里人一樣，定期記下樹(shù)的生長(cháng)情況。

　　活動(dòng)延伸：

　　在家長(cháng)的帶領(lǐng)下，到附近小樹(shù)林或公園領(lǐng)養一棵樹(shù)，定期為樹(shù)澆水、陪護、定期記下樹(shù)的生長(cháng)情況。

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