“大樹(shù)與小樹(shù)”教案
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。教案應該怎么寫(xiě)呢？下面是小編精心整理的“大樹(shù)與小樹(shù)”教案，希望對大家有所幫助。
“大樹(shù)與小樹(shù)”教案1
【活動(dòng)目標】
1、教幼兒學(xué)習用涂色的方法，畫(huà)出大樹(shù)與小樹(shù)的造型。
2、加強幼兒環(huán)保教育，教育幼兒在生活中要節約紙制品。
3、培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。
4、根據色彩進(jìn)行大膽合理的想象。
5、培養幼兒良好的作畫(huà)習慣。
【活動(dòng)準備】
圖畫(huà)紙、蠟筆、鋼琴曲、課件(樹(shù)與造紙的圖片)
【活動(dòng)過(guò)程】
一、出示圖片，談話(huà)，了解樹(shù)的用途。
1、森林圖片。提問(wèn)：小朋友你們看這是什么地方?是誰(shuí)的家呀?
2、亂砍亂代圖片。提問(wèn)：小朋友們你們看森林里發(fā)生了什么事情?
教師引導語(yǔ)：如果森林被砍了，小動(dòng)物們會(huì )怎樣呢?(沒(méi)有家)小動(dòng)物們沒(méi)有家多可憐呀。森林除了是小動(dòng)物的家外，樹(shù)對我們的生活還有那些幫助呢?
教幼兒了解樹(shù)對我們生活的用途。如：做家具、凈化空氣、做紙等。
3、出示造紙的圖片。讓幼兒簡(jiǎn)單的了解造紙的過(guò)程。
4、加強幼兒的環(huán)保教育，要愛(ài)護樹(shù)木。
師：小朋友，樹(shù)木對我們的生活太有幫助了，在我們用紙巾的時(shí)候應該怎樣呢?能浪費嗎?(教育幼兒需要多少拿多少，不要浪費。樹(shù)木對我們的生活太有幫助了，我們要保護樹(shù)木，多植樹(shù)。)
二、教幼兒用途畫(huà)的方法，學(xué)畫(huà)樹(shù)的造型。
提示語(yǔ)：小朋友們，我們知道了要愛(ài)護樹(shù)木，可是還是有很多的人在亂砍樹(shù)，小樹(shù)和小物們請我們來(lái)給它們幫幫忙，給它們畫(huà)一張宣傳畫(huà)，告訴人們不要亂砍樹(shù)，小朋友們想想，我們的宣傳畫(huà)應該怎樣來(lái)畫(huà)呢，要畫(huà)誰(shuí)呢?
讓幼兒結合生活中觀(guān)察到的，說(shuō)出樹(shù)有不同的，有大有小，有高有矮。
教師示范畫(huà)的方法，讓幼兒空手學(xué)習，邊畫(huà)邊講解。畫(huà)好后要求幼兒說(shuō)一句環(huán)保的話(huà)。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。
要求：
1、養成幼兒良好的耐心、仔細的繪畫(huà)習慣。
2、讓幼兒適當的添畫(huà)上一些事物，讓畫(huà)面更豐富。
3、指導幼兒正確的繪畫(huà)姿勢與握筆方法。
四、活動(dòng)在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中自然結束。
教學(xué)反思：
幼兒美術(shù)活動(dòng)，是一種需要他們手、眼、腦并用，并需要把自己的想象和從外界感受到的信息轉化成自己的心理意象，再用一定的`美術(shù)媒介把它表現出來(lái)的操作活動(dòng)。
“大樹(shù)與小樹(shù)”教案2
教學(xué)目的：
1、教幼兒學(xué)習用涂色的方法，畫(huà)出大樹(shù)與小樹(shù)的造型。
2、加強幼兒環(huán)保教育，教育幼兒在生活中要節約紙制品。
3、培養幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)的興趣，感受繪畫(huà)的樂(lè )趣。
教學(xué)準備：
圖畫(huà)紙、蠟筆、鋼琴曲、課件（樹(shù)與造紙的圖片）
教學(xué)過(guò)程：
一、出示圖片，談話(huà)，了解樹(shù)的用途。
1、森林圖片。提問(wèn)：小朋友們你們看這是什么地方？是誰(shuí)的家呀？
2、亂砍亂代圖片。提問(wèn)：小朋友們你們看森林里發(fā)生了什么事情呢？教師引導語(yǔ)：如果森林被砍了，小動(dòng)物們會(huì )怎樣呢？（沒(méi)有家）小動(dòng)物們沒(méi)有家多可憐呀。森林除了是小動(dòng)物的家外，樹(shù)對我們的生活還有那些幫助呢？教幼兒了解樹(shù)對我們生活的用途。如：做家具、凈化空氣、做紙等。
3、出示造紙的圖片。讓幼兒簡(jiǎn)單的了解造紙的過(guò)程。
4、加強幼兒的環(huán)保教育，要愛(ài)護樹(shù)木。教師：小朋友們，樹(shù)木對我們的生活太有幫助了，在我們用紙巾的時(shí)候應該怎樣呢？能浪費嗎？（教育幼兒需要多少拿多少，不要浪費。樹(shù)木對我們的生活太有幫助了，我們要保護樹(shù)木，多植樹(shù)。）
二、教幼兒用途畫(huà)的方法，學(xué)畫(huà)樹(shù)的造型。
提示語(yǔ)：小朋友們，我們知道了要愛(ài)護樹(shù)木，可是還是有很多的人在亂砍樹(shù)，小樹(shù)和小物們請我們來(lái)給它們幫幫忙，給它們畫(huà)一張宣傳畫(huà)，告訴人們不要亂砍樹(shù)，小朋友們想想，我們的宣傳畫(huà)應該怎樣來(lái)畫(huà)呢，要畫(huà)誰(shuí)呢？讓幼兒結合生活中觀(guān)察到的，說(shuō)出樹(shù)有不同的，有大有小，有高有矮。教師示范畫(huà)的方法，讓幼兒空手學(xué)習，邊畫(huà)邊講解。畫(huà)好后要求幼兒說(shuō)一句環(huán)保的話(huà)。
三、幼兒作畫(huà)，教師巡回指導。要求：
1、養成幼兒良好的耐心、仔細的繪畫(huà)習慣。
2、讓幼兒適當的添畫(huà)上一些事物，讓畫(huà)面更豐富。
3、指導幼兒正確的繪畫(huà)姿勢與握筆方法。
四、活動(dòng)在幼兒作畫(huà)的過(guò)程中自然結束。
【“大樹(shù)與小樹(shù)”教案】相關(guān)文章：
大樹(shù)和小樹(shù)童話(huà)作文4篇11-08
《大樹(shù)》美術(shù)教案12-12
《大樹(shù)媽媽》教案12-19
玫瑰與大樹(shù)作文04-27
人教新課標九冊《小苗與大樹(shù)的對話(huà)》教案與反思12-16
小草與大樹(shù)教學(xué)設計11-26