《我們的小制作》優(yōu)秀教案
學(xué)習目標：
1、 培養學(xué)生動(dòng)手、動(dòng)口的能力。
2、 讓學(xué)生在具體的情景中去學(xué)習傾聽(tīng)、應對和禮貌交際。
學(xué)習重、難點(diǎn)：
讓學(xué)生在具體的情景中去學(xué)習傾聽(tīng)、應對和禮貌交際。
教學(xué)過(guò)程：
一、 談話(huà)導入。
今天使我們學(xué)校的綠葉回收公司在新學(xué)期開(kāi)門(mén)營(yíng)業(yè)的第一天。我們大家都非常積極的把一些可回收的廢品賣(mài)到廢品站里去。其實(shí)，那些廢品還可以成為一些很有趣的小制作。比如說(shuō)，用過(guò)的塑料瓶可以做成機器人，用廢紙可以剪出可愛(ài)的.小猴子等。我知道我們班的小朋友又聰明又能干，會(huì )剪紙、會(huì )畫(huà)畫(huà)、會(huì )折紙，還會(huì )捏橡皮泥娃娃。今天，就請大家用你們靈巧的雙手來(lái)展示你的才華吧。
二、 動(dòng)手做小制作。
那我們現在開(kāi)始動(dòng)手做小制作，做完以后就給小組的伙伴瞧瞧，介紹一下自己的小制作，大家互相評一評，有不明白的可以互相問(wèn)一問(wèn)。我們來(lái)比賽一下哪個(gè)小組會(huì )做又會(huì )說(shuō)。
三、 創(chuàng )設故事情景，激發(fā)學(xué)生交際的興趣。
1、今天，森林里可熱鬧了。因為今天是獅子大王的生日，他想邀請大家去參加他的生日會(huì )，不過(guò)，他有兩個(gè)要求：
第一，他要收到一份你親手做的禮物；
第二，他要你說(shuō)幾句祝賀的話(huà)。如果你能達到這兩個(gè)要求，他就可以幫你實(shí)現一個(gè)愿望。
2、現在由老師來(lái)扮演獅子大王，誰(shuí)要上來(lái)獻禮物。其他同學(xué)要認真聽(tīng)，看誰(shuí)是神耳朵，能聽(tīng)清楚對話(huà)的內容。
�。ㄒ⒁舛Y貌用語(yǔ)）
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才獅子大王提了幾個(gè)問(wèn)題？
4、分小組分角色扮演說(shuō)話(huà)，先由小組長(cháng)扮演獅子大王。師巡視。
5、請小組出來(lái)表演。
四、情景表演。
1、獅子大王退位以后，它把王位傳給了小猴子，使小猴子成了萬(wàn)獸之王�，F在我們聽(tīng)聽(tīng)小猴子是怎樣說(shuō)的。
�。ㄐ∨笥褌�，你們好！我是美猴王，想當年，我保護師父唐僧去西天取經(jīng)，一路上降妖伏魔，最后終于得成正果。適逢今年是猴年，我特意到人間來(lái)看一看。聽(tīng)說(shuō)你們都很會(huì )編童話(huà)故事，你們能以你手中的小制作為題材，編一個(gè)童話(huà)故事嗎？看誰(shuí)編得好，我就封他為故事大王。）
2、分小組互相編故事。
3、請學(xué)生講故事，評出故事大王。
五、總結回顧。
同學(xué)們，今天你們用自己靈巧的雙手做成了一件件有趣的小制作，用你們能言善辯的嘴巴說(shuō)出了一句句禮貌用語(yǔ)，編出了一個(gè)個(gè)生動(dòng)有趣的故事。希望在今后的學(xué)習生活中繼續發(fā)揮動(dòng)手、動(dòng)口、動(dòng)腦的能力，掌握更多的本領(lǐng)。
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