《踏雪玩冰》優(yōu)秀教案
教學(xué)目標：
1、培養兒童親近自然，熱愛(ài)自然的情感。
2、引導學(xué)生有計劃、有目標地安排自己的生活。能根據天氣變化，注意防凍防寒，照顧自己。
3、了解冬季自我保健，掌握科學(xué)的防護法。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：
能根據天氣變化，注意防凍防寒，掌握科學(xué)的防護法、
教具學(xué)具：
利用下雪天，組織學(xué)生開(kāi)展堆雪人，滾雪球，打雪仗等活動(dòng)，讓學(xué)生在玩中體會(huì )快樂(lè )。
教學(xué)時(shí)間：
兩課時(shí)
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、和冰雪交朋友。
1、做雪球，玩雪球，在臉上試試有什么感覺(jué)？放到嘴里嘗嘗，品品有什么味道；放在盆里看看，觀(guān)察有什么現象產(chǎn)生。用同樣的方法觀(guān)察冰柱。
2、讀兒歌，畫(huà)雪花。
3、交流課外踏雪玩冰的情況。
4、說(shuō)說(shuō)冰雪的“怪脾氣”。
二、漫游冰雪世界。
1、觀(guān)看電視錄像，認識各種各樣的雪花、冰花、冰柱。
2、講述自己經(jīng)歷的冬天里的故事。
三、冬天防寒保健知識競賽。
1、討論競賽要求和規則，分組進(jìn)行。
2、競賽題目
�、牛鞛槭裁磿�(huì )生凍瘡？
�、疲つw為什么會(huì )生凍瘡？
�、牵疄槭裁炊渥钊菀咨鷥霪�？
�、龋卵┨煨凶咭⒁馐裁�？
�、桑诤拥谋嫔献哂形ｋU嗎？
3、評選出優(yōu)勝小組和“小小智多星”。
第二課時(shí)
四、“冰的小制作”博覽會(huì )。
1、各小組展示制作好的“冰鑼”。
2、交流制作的過(guò)程和方法，說(shuō)說(shuō)自己的“奇思妙想”。
3、評選出最佳冰雕作品。
五、小小科學(xué)論壇
1、主題：怎樣讓冰塊保存得時(shí)間長(cháng)一些？
2、“我們的研究小報告”。
3、提出“我們的研究結果”。
六、繼續我們的`研究。
1、根據“冰的融化”和“冰能浮在水面上”的觀(guān)察活動(dòng)內容，要求學(xué)生采用原來(lái)的方法做。繼續探究，發(fā)展學(xué)生的興趣，鞏固學(xué)生技能。
2、在“冰能浮在水面上”，引導學(xué)生采用多種不同的方法去嘗試，去比較。
3、要求學(xué)生在觀(guān)察中做好小記錄。
4、鼓勵學(xué)生課后繼續設想對“冰雪研究”的小課題，小實(shí)驗，小觀(guān)察。
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