幼兒園中班噴灑畫(huà)活動(dòng)《樹(shù)葉飄下來(lái)》教案
活動(dòng)目標：
1．能用牙刷等工具創(chuàng )作噴灑畫(huà)，表現美麗的秋天。
2．能通過(guò)擺放樹(shù)葉，在合理構圖的過(guò)程中發(fā)揮創(chuàng )造力和想象力。
活動(dòng)準備：
1．材料準備：各種事先壓平整的樹(shù)葉、泥工棒或鋼絲網(wǎng)、牙刷、各色水粉顏料、調色盤(pán)、水桶、素描紙若干、音樂(lè )《秋天的落葉》。
活動(dòng)重點(diǎn)：
1．能正確使用工具制作噴灑畫(huà)。
2．能自己擺放樹(shù)葉，合理構圖。
活動(dòng)過(guò)程：
1．教師取撒落葉，引導幼兒觀(guān)察樹(shù)葉飄落的動(dòng)態(tài)。
2．教師演示噴灑畫(huà)的方法引導幼兒學(xué)習。
�。�1）出示牙刷和泥工棒：“今天我們作畫(huà)的工具很特別，猜猜用它們可以怎樣作畫(huà)？”
�。�2）教師邊演示邊講述：“先將牙刷刷頭上蘸上顏料用左手拿好，對著(zhù)紙面，刷頭略低于牙刷柄。右手拿泥工棒，從刷頭向刷尾刮動(dòng)，牙刷的顏料會(huì )噴灑出均勻細密的小點(diǎn)，灑落在紙上，就像飛舞的小精靈�！�
�。�3）幼兒模擬使用牙刷和泥工棒練習，感受?chē)姙⒌姆较蚝土Χ取?/p>
3．教師引導交代操作要求，幼兒創(chuàng )作。
�。�1）師：“如果我們將小樹(shù)葉依照自己喜歡的方式擺在紙上，再用噴灑的方法制作，會(huì )出現什么效果呢？讓我們來(lái)試試吧！”（引導幼兒嘗試擺放樹(shù)葉后進(jìn)行噴灑）
�。�2）師：“樹(shù)葉是怎樣跳舞的？看看誰(shuí)的小樹(shù)葉跳的舞蹈最好看�！保ü膭钣變哼x擇大小不一的樹(shù)葉進(jìn)行拼擺，展現“跳舞”“飄落”的意境。）
�。�3）師：“幫小樹(shù)葉擺好造型后，就不能隨便移動(dòng)了，噴灑結束后才能輕輕地移開(kāi)樹(shù)葉！”（教師巡回指導）
�。�4）師：“輕輕移開(kāi)小樹(shù)葉，看看畫(huà)紙上留下了什么？你喜歡這樣的'圖畫(huà)嗎？”
4．欣賞與評價(jià)。
�。�1）將幼兒的作品組合成一張大的圖畫(huà)，請幼兒欣賞。
�。�2）鼓勵幼兒找到自己的噴灑作品，介紹給自己的朋友。
�。�3）表?yè)P大膽運用幾種色彩噴灑的幼兒。
�。�4）教師和幼兒聽(tīng)著(zhù)歌曲和小樹(shù)葉一起跳舞。
活動(dòng)延伸：
1．引導幼兒用其他材料進(jìn)行噴灑，如花瓣、剪好的各種形狀等。
2．創(chuàng )編兒歌：風(fēng)兒風(fēng)兒吹吹，樹(shù)葉樹(shù)葉飛飛，請你請你停停，飄落紙上真美。
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