物卡數的對應教案
活動(dòng)目標
1、復習鞏固上下、前后，圓形、三角形、正方形，紅色、黃色、藍色、綠色等知識。
2、會(huì )按物體的數量、特征取物。
3、能將物體、點(diǎn)卡、數字正確匹配。
活動(dòng)準備
1、紅、黃色的圓形、三角形、正方形即時(shí)貼點(diǎn)子卡各4個(gè)，小粘貼若干。
2、1—4數字卡一套，雙面膠，動(dòng)物火車(chē)教學(xué)掛圖一幅。
3、紅黃藍綠色各類(lèi)積木若干。
4、關(guān)于物、卡、數匹配的作業(yè)紙，筆，每人一份。
活動(dòng)過(guò)程
一、游戲：請你像我這樣做。
師：請你像我這樣做。
幼：我就像你這樣做！
分別拍肩、抱頭、叉腰、拍退、跺腳等1—4次不等。
二、學(xué)習物、點(diǎn)、數的對應
1、出示動(dòng)物火車(chē)掛圖，學(xué)習1—4數、卡、物的對應。
“今天天氣不錯，爸爸媽媽們也來(lái)參與我們的'活動(dòng)，你的心情怎么樣？這么開(kāi)心熱鬧的聚會(huì )被森林里的小動(dòng)物知道了，它們也趕來(lái)了，瞧，（出示掛圖）看看誰(shuí)來(lái)了？”
要求幼兒數一數一共有幾節車(chē)廂？每節車(chē)廂里有幾只動(dòng)物？請個(gè)別幼兒分別在車(chē)廂上貼上點(diǎn)子和數字。
�。ㄗⅲ狐c(diǎn)子卡有圓形、三角形、正方形，紅色、黃色。幼兒上前貼時(shí)，教師提要求請幼兒選擇，如，貼上紅色的三角形的點(diǎn)子卡。）
2、游戲：智能機器人
幼兒扮機器人，教師扮程序員，程序員給機器人下達指令，機器人按照指令去做。
每組一筐積木，“程序員”下達指令讓“機器人”取積木。
如，（1）取2塊紅色的積木，把這兩塊積木放在你的小椅子下面，請這兩塊積木回家。
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�。�2）取3塊形狀相同的藍色積木，把這三塊積木放在桌子上面，請這三塊積木回家。
�。�3）取1塊綠色的積木，把這塊積木送給你前面的小朋友，請這一塊積木回家。
�。�4）取4塊相同顏色相同形狀的積木，把這些積木放在小椅子上面。請這些積木回家。
�。�5）取2塊黃色的積木，把這塊積木放在頭上面，放在腿下面，請這塊積木回家。
三、完成作業(yè)紙，鞏固物、卡、點(diǎn)的對應
每組一盒彩筆，每人一張作業(yè)紙，請幼兒完成。家長(cháng)可以協(xié)助，做正確的教師在作業(yè)紙上貼一小粘貼鼓勵。
注：應該說(shuō)，這節活動(dòng)對小班下學(xué)期的幼兒來(lái)說(shuō)，還是比較難的，很多知識融會(huì )貫通于30分鐘的一節活動(dòng)中，挑戰性可想而知，昨天剛剛組織完這節活動(dòng)，效果不錯，整個(gè)活動(dòng)幼兒動(dòng)手的機會(huì )多，動(dòng)手的時(shí)間也多，可以說(shuō)，每個(gè)環(huán)節都是幼兒在動(dòng)在說(shuō)，教師只是一個(gè)引導者，在適時(shí)的時(shí)候給個(gè)指令，所以他們很感興趣。特整理一下教案作為資料保存下來(lái)。
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