小班按物取數教案
根據小班幼兒的年齡特點(diǎn)和對數的認識的發(fā)展規律，我首先運用了孩子感興趣的手指謠來(lái)引入本次教學(xué)活動(dòng)，既能很快的吸引孩子的注意力，同時(shí)在手指謠中也涵蓋了數字與相應量對應的關(guān)系，下面是小編精心收集的小班按物取數教案，希望能對你有所幫助。
小班按物取數教案
小班這個(gè)上學(xué)期的`時(shí)候，孩子往往對認識數字很敏感，但對點(diǎn)數，特別是取物。沒(méi)有辦法實(shí)現取的實(shí)物與數字對應，根據這樣的情況，設計了這節課。
活動(dòng)目標
1、能認識1-5的數字，并且正確點(diǎn)數。
2、能大膽取物，并能自我糾正錯誤。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確點(diǎn)數
難點(diǎn)：自我糾正
活動(dòng)準備
1-5數字卡片每人一套 ，1-5實(shí)物卡片每人一套，實(shí)物玩具若干
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)開(kāi)始：
引起興趣：數字手指游戲：小猴當秋千“五只小猴當秋千，笑話(huà)鱷魚(yú)被水淹，鱷魚(yú)來(lái)了，鱷魚(yú)來(lái)了，啊嗚啊嗚啊嗚，（吃掉一只）還有幾只小猴在當秋千�！斑�有4只小猴在當秋千”----------重復，一直到還有1只。
活動(dòng)過(guò)程：
1、老師帶領(lǐng)幼兒復習1-5的數字。
操作：每人一套數字卡片，請幼兒找出老師喊出的數字卡。反復幾次4和5多幾次�？凑l(shuí)舉得快。
2、教師帶領(lǐng)孩子進(jìn)行1-5的點(diǎn)數復習，卡片
操作：每人一套數字實(shí)物卡片，請幼兒能把找出數字對應的實(shí)物，放在數字卡片的下面。教師巡視指導個(gè)別幼兒點(diǎn)數實(shí)物來(lái)糾正錯誤，請幼兒自行點(diǎn)數糾正。
3、游戲：
請幼兒在老師出示的數字后，聽(tīng)到開(kāi)始的聲音。在教室里找相應數量的實(shí)物玩具。不限樣數，只限數量。點(diǎn)數好了，請回自己的座位展示，并且和旁邊的幼兒互相驗證。反復幾次。
活動(dòng)結束：
復習數字手指游戲：小猴當秋千。
活動(dòng)延伸：
戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，請幼兒跟隨教師來(lái)做搖色子跳步數的比賽游戲，請其他不比賽的小朋友和老師一起數。
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