《晨昏諾日朗》優(yōu)秀教案設計范文

　　教學(xué)目標：

　�、孱I(lǐng)會(huì )從不同角度抒寫(xiě)同一對象的寫(xiě)法。

　�、骖I(lǐng)悟全篇的獨特審美感情的意蘊。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：教學(xué)目標2，如何通過(guò)內容和形式得到落實(shí)。

　　難點(diǎn)：全文難點(diǎn)較多，如何有選擇地進(jìn)行理解。

　　教學(xué)過(guò)程：

　�、鍖�入：

　�、蔽覀兩�活在美麗的江南，江南的美麗有哪些特色？

　�、矊W(xué)生發(fā)言。（細致、精美，有吳音裊裊、小家碧玉等。）

　�、辰裉煳覀兙蛠�(lái)感悟祖國西部的美，這就是我們今天要學(xué)習的四川名勝九寨溝中的諾日朗瀑布。（板書(shū)：諾日朗）

　�、娉踝x課文，整體感知

　　請大家用最喜歡的方式通讀課文。

　　要求：

　�、弊x出全文的順序，理清文章的思路。

　�、渤醪礁形蛑Z日朗瀑布的特點(diǎn)。

　�。ò鍟�(shū)：夕照、晨霧、海子）

　�、缇�讀課文，感悟畫(huà)面

　　選擇你最喜歡的一幅畫(huà)（可以是大畫(huà)面，可以是小畫(huà)面）來(lái)品位欣賞。

　　要求：

　�、辈捎眯〗M合作的方式進(jìn)行。

　�、惨�講出這幅畫(huà)有什么樣的特色。

　�、辰Y合課文內容佐證自己的上述結論。

　�、杼骄空n文，點(diǎn)睛創(chuàng )造

　�、睂�入：諾日朗瀑布是美麗的，諾日朗瀑布也是原生態(tài)的——如果能挖掘我們的智慧，給瀑布的各處景點(diǎn)取上一個(gè)個(gè)美麗的名字，就有可能使這人間美景增添更多的生機。

　�、舱埓蠹依^續以小組合作的方式，給文中某一處景點(diǎn)取一個(gè)雅致的名字，并根據文章內容，簡(jiǎn)單陳述理由。

　　教師示例：

　　老師給第五段瀑布后面的群山處取名——

　　幽雨軒

　　理由：此景點(diǎn)既在諾日朗瀑布前方又在些許遠處；既有正處飄忽的千絲萬(wàn)縷的水簾之中，又隱藏在飄忽的云霧之中——一切都給人幽遠沉思之感。

　�、檎n后作業(yè)：

　　就你旅游過(guò)的某個(gè)風(fēng)景區，請學(xué)著(zhù)用不同角度立體式地加以描寫(xiě)，寫(xiě)一篇300字左右的文章。

　　附板書(shū)設計：

　　夕照聽(tīng)覺(jué)、視覺(jué)

　　時(shí)間陪襯、對比全方位

　　晨霧諾日朗瀑布

　　空間雄渾、博大立體化

　　海子靜謐、激情

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