課文月亮的心愿優(yōu)秀教案

　　教學(xué)目標：

　　1、認識簾、女等14個(gè)生字，會(huì )寫(xiě)女、太等6個(gè)字。

　　2、有感情地朗讀課文。

　　3、有體貼、照顧父母的愿望和行動(dòng)。

　　教學(xué)重點(diǎn)：

　　認字、寫(xiě)字，引導學(xué)生有感情地朗讀課文，感悟課文蘊涵的思想感情。

　　教學(xué)課時(shí)：

　　兩課時(shí)

　　教學(xué)過(guò)程：

　　第一課時(shí)

　　一、質(zhì)疑導入

　　1、教師直接揭示課題。

　　2、鼓勵學(xué)生質(zhì)疑。讀了課題，你最想知道什么？

　　二、讀文、識字

　　1、提出朗讀課文的要求：讀準字音、讀通句子。

　　2、指名朗讀，請把你愿意讀的'段落讀給大家聽(tīng)。

　　3、學(xué)生圈出本課要認的生字，讀準字音。（先獨立閱讀，然后小組成員互讀正音）

　　4、這些生字中你已經(jīng)認識了哪些，是怎樣認識的，請把你的方法和伙伴交流。

　　5、投影隨機出示生字，指名讀字，在文中找相應的詞、句子。

　　三、創(chuàng )設情境，讀好課文。

　　1、展示第一幅圖

　�。�1）學(xué)生邊看圖，邊讀與圖內容有關(guān)的課文。

　�。�2）感悟句子的意境，你能把你感受到的用朗讀告訴大家嗎？

　　2、展示第二幅圖

　�。�1）學(xué)生邊看圖，邊讀與圖內容有關(guān)的課文。

　�。�2）感悟句子的語(yǔ)境，你能把你感受到的用朗讀告訴大家嗎？（在此基礎上，教師適時(shí)指導學(xué)生讀好人物的語(yǔ)氣。）

　　3、多種形式朗讀課文。（兩人小組互讀、表演讀、分角色朗讀）

　　4、再次通讀課文，說(shuō)說(shuō)你知道了什么？讀了課文，你還有那些不明白的地方？（學(xué)生互相釋疑，教師加以點(diǎn)撥。）

　　四、拓展結課

　　1、談?wù)劚竟澱n的新收獲。

　　2、說(shuō)說(shuō)自己的心愿。

　　第二課時(shí)

　　一、趣味鞏固識字。

　　1、玩轉盤(pán)認讀生字。

　　2、出示心形卡片上的生字，讓學(xué)生認讀。（開(kāi)火車(chē)的形式，小組比賽。）

　　3、擴詞比賽。（擴詞后，要運用自己喜歡的方法幫助伙伴理解。如：動(dòng)作、實(shí)物演示等。）

　　二、指導寫(xiě)字

　　1、靜態(tài)觀(guān)察：讀字

　　教師出示生字，學(xué)生獨自觀(guān)察田字格中的字，看清字形，說(shuō)說(shuō)你的發(fā)現。（如：我發(fā)現女字寫(xiě)好第一筆很關(guān)鍵。）

　　2、動(dòng)態(tài)觀(guān)察：看范寫(xiě)（觀(guān)察教師范寫(xiě)，注意筆順。）

　　3、體驗觀(guān)察：臨寫(xiě)。學(xué)生先描紅，然后照樣子臨寫(xiě)，特別注意教師提示的字。

　　4、對比觀(guān)察：賞字。寫(xiě)完字后仔細端詳，與田字格中的字進(jìn)行比較，有意識地指導學(xué)生品味字的筆畫(huà)美。（自賞圈出好字，然后小組賞，最后集體欣賞。）

　　三、進(jìn)行課堂評價(jià)性總結。

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