四年級語(yǔ)文上冊《成語(yǔ)故事二則》第2課時(shí)教案
教學(xué)目標：
知識技能
1.學(xué)習本課的生字，并能正確書(shū)寫(xiě)。
2.正確、流利地朗讀課文，理解《望洋興嘆》的意思，能用自己的話(huà)談感受。
過(guò)程與方法
通過(guò)自主、合作、探究的形式，解決學(xué)習中的疑問(wèn)。
情感態(tài)度價(jià)值觀(guān)
養成良好的讀書(shū)習慣，提高學(xué)生的.語(yǔ)言表達能力。
教學(xué)重點(diǎn)：朗讀課文，了解故事情節，理解課文內容
教學(xué)難點(diǎn)：理解成語(yǔ)故事包含的深刻道理
教具：多媒體課件課文朗讀帶生字卡
教學(xué)方法：自讀自悟、合作探究
教學(xué)流程：
一、復習鞏固
1、學(xué)生復述成語(yǔ)故事，并說(shuō)一說(shuō)成語(yǔ)包含的道理。
2、學(xué)生討論怎樣學(xué)習成語(yǔ)故事。
二、揭題、解題
板書(shū)課題：望洋興嘆
學(xué)生自由發(fā)言：你能理解課題中哪些詞語(yǔ)？師根據情況引導，學(xué)生理解課題：河神望著(zhù)海洋發(fā)出感嘆。
三、學(xué)習課文
1、學(xué)習文中生字詞
出示生字卡，學(xué)生拼讀：聚恥，并給生字組詞，分析字形，書(shū)寫(xiě)生字。
引導學(xué)生結合語(yǔ)句理解詞語(yǔ)意思。
2、學(xué)生自由朗讀課文，用一兩句話(huà)說(shuō)說(shuō)課文寫(xiě)了一件什么事？
3、學(xué)生默讀課文，然后自由交流自己讀懂了什么？
4、學(xué)生匯報，師引導歸納
5、學(xué)生齊讀最后一句話(huà)，說(shuō)一說(shuō)自己的體會(huì )
四、總結全文
1、學(xué)生比較：燕國的少年和河神相比，的什么不同？
2、學(xué)生討論學(xué)習成語(yǔ)故事的方法。
3、學(xué)生說(shuō)一說(shuō)：“望洋興嘆”這個(gè)成語(yǔ)的意思，并試著(zhù)用它說(shuō)一句話(huà)。
五、課堂小結
學(xué)生說(shuō)說(shuō)兩個(gè)成語(yǔ)故事的含義。
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