我渴了的優(yōu)秀教案
對于剛入園的小小班寶寶們來(lái)說(shuō)，常規的培養是最重要的，喝水便是其中之一，因此選擇了《我渴了》這一活動(dòng)內容，希望通過(guò)活動(dòng)，寶寶能夠學(xué)會(huì )自己表達自己渴了，需要喝水，并能夠自己拿杯子去喝水。
整個(gè)活動(dòng)下來(lái)，寶寶們基本上都學(xué)會(huì )了說(shuō)“我渴了”，也知道了口渴的`時(shí)候要主動(dòng)告訴老師，自己拿自己的小杯子去喝水。但有個(gè)別的小朋友不能夠做到拿自己的小杯子去喝水，在倒水的過(guò)程中，會(huì )出現玩水的現象。
措施
1、用正面的方法去引導，多表?yè)P那些做的正確的小朋友，讓那些還不怎么會(huì )的小朋友學(xué)習。
2、針對個(gè)別的幼兒，老師可以在以后的喝水這一活動(dòng)中，多關(guān)注一些，除了語(yǔ)言上的引導，還可以多進(jìn)行動(dòng)作上的示范。
領(lǐng) 域
健康
活動(dòng)類(lèi)型
活動(dòng)內容
我渴了
活動(dòng)目標
1、會(huì )主動(dòng)對老師等成人說(shuō)“我渴了”。
2、會(huì )自己拿杯子喝水。
活動(dòng)重點(diǎn)
能意識到自己渴了，會(huì )主動(dòng)對成人說(shuō)“我渴了”。
活動(dòng)難點(diǎn)
嘗試自己拿杯子喝水。
活動(dòng)準備
小動(dòng)物手偶2只
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)環(huán)節
預設時(shí)間
一、教師出示小動(dòng)物，引起幼兒興趣。
教師以游戲的形式，吸引幼兒：“你們看小白兔玩的太累了，流了許多汗，口渴了，帶他們喝點(diǎn)水吧�！�
二、教師表演。
教師扮演小動(dòng)物，端起水杯：“我玩得累了，有點(diǎn)渴了，該喝水了。我用一只手拿著(zhù)水杯，另一只手扶好水杯，慢慢的、一口一口的喝水�！�
三、教師指導幼兒喝水。
教師幫助幼兒找到自己的水杯。請看一看誰(shuí)找到水杯了，夸獎?wù)业剿挠變骸罢婺芨伞�。教師并幫助幼兒正確用水杯喝水。
3分鐘
8分鐘
5分鐘
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