我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文
一、征文的定義
征文一般是某個(gè)活動(dòng)、作文比賽等需要，作者將稿件遞給征文活動(dòng)主辦者后，作者的作品就可以參與比賽，但是著(zhù)作權的一部分也相應給了征文活動(dòng)主辦方。1、引證成文。 2、驗證文才。 3、向人征求詩(shī)文。 4、今指報刊、雜志等為某一主題而公開(kāi)征集詩(shī)文稿件。
二、我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文（精選25篇）
征文啟事一般是為了某項活動(dòng)而進(jìn)行的一次性征求稿件的通知。以下是小編幫大家整理的我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文（精選25篇），希望能夠幫助到大家。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文1
每一株長(cháng)在旮沓里的小草如同一顆不快樂(lè )的心，每一個(gè)微塵都開(kāi)一朵秘密的花。陽(yáng)光隱去，太陽(yáng)藏在黑夜之間，孤單的行人走在街上，如同一朵朵寂寞的花，找不到寄托心靈的地方。在我熟悉的那條小巷的巷尾，從一間充滿(mǎn)古味的房子里飄出幽幽的書(shū)香，那是一家其貌不揚的書(shū)屋，雷打不動(dòng)的存在著(zhù)，任憑歲月洗滌。
一張紫檀桌，一把藤木椅，書(shū)架上放著(zhù)一本本寄托人靈魂的書(shū)籍，伏爾泰，羅曼·羅蘭他們在書(shū)籍里安詳的沉睡。這些書(shū)讓讀者念念不忘，使世界變得更為有趣和溫暖。書(shū)，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但，用心讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當值得的。
書(shū)屋里我最喜愛(ài)的是懸疑作家蜘蛛的書(shū)，他在一本書(shū)里曾寫(xiě)下這樣一段話(huà)：嘗嘗天堂里的蘋(píng)果有什么了不起，我要嘗嘗地獄的蘋(píng)果。黑暗里有黑色的火焰，只有目光敏銳的人才可以捕捉到。有時(shí)我們的眼睛可以看見(jiàn)宇宙，卻不看不見(jiàn)社會(huì )底層最悲慘的世界。他大膽的寫(xiě)作手法與獨特的思想讓我尤為崇拜。
高爾基說(shuō)，書(shū)籍是青年人不可分離的生命伴侶和導師。讀過(guò)一本好書(shū)，就像和許多高尚的人談話(huà)一樣。讀過(guò)蜘蛛的書(shū)后，我學(xué)會(huì )重新看待這個(gè)社會(huì )。也許現在的國家表面十分安定，社會(huì )和諧，但事實(shí)上真的是這樣的嗎？因為金錢(qián)因為貪念使人性扭曲，道德喪失，中華美德的發(fā)揚從來(lái)只是說(shuō)說(shuō)，給老人讓座這樣的事情依舊少見(jiàn)。冷漠的人群看到乞討的人，也只是視若無(wú)睹，對同胞不肯施以援手，冰冷的眼神從未被觸動(dòng)。這樣冷漠、缺失愛(ài)的社會(huì )真的是我們想要的嗎？我陷入了沉思。也許孩子們的手是臟的，但，再臟的小手，也期待著(zhù)糖果與未來(lái)。佛曰：一沙一世界，一木一菩提。學(xué)會(huì )分享愛(ài)，寬容，體諒他人的不易，懂得知足，感恩社會(huì )，人們會(huì )越來(lái)越快樂(lè )。
《十宗罪》是蜘蛛的作品之一，出版于湖南出版社，講述十宗綜錯復雜的兇殺案件，從字里行間透露出人性的弱點(diǎn)，這本書(shū)時(shí)時(shí)刻刻提醒著(zhù)我要做一個(gè)好人，要知道，當你為自己腳上沒(méi)有漂亮的鞋子穿而苦惱時(shí)，有些失去雙腿的人依舊樂(lè )觀(guān)、堅強的生活著(zhù)；當你抱怨讀書(shū)真苦的時(shí)候，想想那些渴望上學(xué)卻沒(méi)有機會(huì )接受教育的人吧，人生再苦也還是要笑一笑的，沒(méi)必要為了身外之物痛苦一生，永遠保持一顆赤子之心。
在書(shū)屋的每一秒都讓人感到平靜，外面的喧囂仿佛都與我無(wú)關(guān)，在這里的每一分每一秒都是慢的，慢到似乎可以天荒地老。書(shū)屋承載著(zhù)我美麗的夢(mèng)，帶著(zhù)我遠航，這是夢(mèng)的書(shū)屋。
巷尾的書(shū)屋隨著(zhù)黑夜的到來(lái)而從人們的視線(xiàn)中淡去，但它真正意義上給予人類(lèi)的光芒永遠不會(huì )褪去，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文2
高爾基說(shuō)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯！”書(shū)就像甘霖，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情的遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，每次都把買(mǎi)回來(lái)的書(shū)放在我房間里。日積月累，我的房間也變成了一個(gè)小書(shū)屋。
小書(shū)屋是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，叫我明智增長(cháng)智慧，助我成長(cháng)！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少苦，我都會(huì )找小書(shū)屋，找她傾訴。
記得一個(gè)周末，我沒(méi)事就鉆進(jìn)了小書(shū)屋，鉆進(jìn)小書(shū)屋后，我隨手拉起《假如給我三天光明》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷，心都被這本書(shū)的情節所牽引，這本書(shū)的作者是海倫·凱勒，她以自己的堅強意志戰勝了命運，并把她的經(jīng)歷寫(xiě)在了這本書(shū)中。
海倫·凱勒是美國著(zhù)名女作家，出生于美國亞拉巴馬州北部一個(gè)叫甘比亞的城鎮。在她一歲半的時(shí)候，一場(chǎng)重病奪去了她的視力和聽(tīng)力，接著(zhù)，她又喪失了語(yǔ)言表達能力。七歲時(shí)，安妮·沙利文擔任她的家庭教師，從此成了她的良師益友，相處達50年。在沙利文的幫助下，1898年，海倫·凱勒考入了哈佛大學(xué)屬劍橋好學(xué)校，1900年秋，再考進(jìn)哈佛大學(xué)的拉德克里夫學(xué)院，這對于一個(gè)失明和失聰的人而言，可說(shuō)是人難以置信的。
1940年海倫以?xún)?yōu)異成績(jì)大學(xué)畢業(yè)，并在此期間寫(xiě)了一本書(shū)《我的生活》敘述她如何戰勝病殘，不僅給盲人而且給成千上萬(wàn)的正常人帶來(lái)了鼓舞。這本書(shū)被譯成了五十種文字，在世界各種流傳。以后她為許多雜志撰寫(xiě)文章，還寫(xiě)了幾本自傳性小說(shuō)《我生活的世界》《走出黑暗》《我的信仰》《中流———我以后的生活》和《愿我們充滿(mǎn)信心》，在這些著(zhù)作中，她表明黑暗與寂靜并與她為伴，她還是愛(ài)心人士，把自己的一生獻給了盲人福利院和教育事業(yè)。
有人曾如此評價(jià)她：“海倫·凱勒是人類(lèi)的驕傲，是我們學(xué)習的榜樣，相信中國的有疾病而聾、啞、盲的人都能在黑暗中找到光明�！�
書(shū)屋，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文3
蠟上的燭光苗苗綹綹地向上竄著(zhù)，飄灑在墻壁上暗淡的影子，籠罩在書(shū)本上，閃爍著(zhù)斑點(diǎn)的星光。窗外，微風(fēng)過(guò)處，送來(lái)縷縷清香；杏葉肩并肩密密麻麻地緊挨在一起，一層薄薄的輕霧，浮在葉冠上，綠葉和嫩芽如同在牛乳中沐浴，籠罩著(zhù)輕紗的夢(mèng)；流水般的文字潺潺地淌進(jìn)我的心里……
閱讀是一種美好，它使我神往傾心，釅醉其中。十年寒窗，閉關(guān)苦讀；磨繭的雙手捧著(zhù)書(shū)卷，行如流水般的文字在書(shū)中舞動(dòng)著(zhù)婀娜的舞姿，淋漓盡致地表達著(zhù)自己的意蘊，閱讀，如同一把精密細致的刻刀，將我粗獷的靈魂修整地有條不紊；閱讀，像一潭靜靜的冷水，冷卻了我浮躁不安的心靈；閱讀，像陣陣拂面春風(fēng)，帶來(lái)整日辛勤勞作的美好祝福！閱讀，它使我放棄了與生俱來(lái)的貪婪和野性，取而代之的是源遠流長(cháng)的優(yōu)雅和豪放，在不斷修整自我的同時(shí)，一步步攀升到文化的頂峰。
身處書(shū)屋我遨游在書(shū)海中，陶醉在書(shū)香中�！遏敒I孫漂流記》帶我走進(jìn)了書(shū)中，在那里它讓我豁然明知了面對惡劣的自然環(huán)境，魯濱孫臨危不懼，憑借自己的智慧化險為夷。我佩服海倫。凱勒的堅強意志，莎利文老師的慈母之心。我驚嘆格列佛敢于探索的勇氣，悠然而生的好奇；我贊美邊城人民淳樸的優(yōu)雅，厚道的民風(fēng)；我欣賞古人“不以物喜，不以己悲”的品格，“舉杯邀明月，對影成三人”的豪爽。在“讀書(shū)破萬(wàn)卷”的漫漫長(cháng)旅中，他向我展示了一副更加遼闊無(wú)垠，不為眾人所知的畫(huà)卷，我暢快地馳騁在書(shū)的世界中，沿途的美好風(fēng)光，我便一一心神領(lǐng)會(huì )了！
未來(lái)是讀書(shū)的天下，讀書(shū)能夠改變命運，他給予我們知識的武器，賦予了我們智慧的源泉，更扼住了命運的喉嚨，剪開(kāi)了裹持在我心中的繭蛹，讓困難變?yōu)槌晒Φ膲|腳石。書(shū)本傳授我們知識，而知識改變命運，這是一個(gè)顛簸不破的真理！怎樣閱讀呢？首先我們不僅要學(xué)習其主要內容，還要理解文章的主旨時(shí)著(zhù)重領(lǐng)會(huì )閱讀的原則和精神，將價(jià)值觀(guān)銘記心中，我們要把閱讀中領(lǐng)悟的道理落實(shí)在日常生活中，腳踏實(shí)地的才能通向夢(mèng)想的彼岸！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)，我們輕翻書(shū)頁(yè)的過(guò)程中，？袼芰肆⒅頸ü？的偉大夢(mèng)想，每個(gè)人都有自己的書(shū)屋，在這書(shū)屋里，我們可以貪婪的閱讀，讓閱讀實(shí)現我們的夢(mèng)想，成為一方耀眼奪目的里程碑！在此呼吁大家：讓我們在這驕陽(yáng)似火的夏天開(kāi)啟閱讀之旅吧，為夢(mèng)想之跑劃上一道美麗的起跑線(xiàn)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文4
讀書(shū)，像一陣久旱的？陜叮？洗盡我心中的塵埃；讀書(shū)，像一盞盞明亮的燈，照亮我一步步走向成功的道路；讀書(shū)，像在我跤倒時(shí)對我伸出的一只手，讓我不要懼怕挫折因難。今天，我又來(lái)到了我的書(shū)屋！
我的小書(shū)屋，并沒(méi)有那么美麗，豪華。你一進(jìn)門(mén)，便可看見(jiàn)—排排書(shū)柜上放著(zhù)琳瑯滿(mǎn)目的書(shū)籍，讓人看眼花繚亂，在書(shū)柜前，有著(zhù)一張舒服的沙發(fā)和一張長(cháng)的桌子。透過(guò)玻璃，窗外便是自然景色，藍藍的天空中幾只雛雞正在練習飛翔。地面上，小朋友們有的玩游戲，有的聊天，有的在曬太陽(yáng)，一片熱鬧的景象。
小書(shū)屋就是我的充電站，加油地點(diǎn)。有時(shí)我就會(huì )來(lái)到我的小書(shū)屋里閱讀，在我的小書(shū)屋里發(fā)生過(guò)許多多有趣的事情。
那是一個(gè)碧空萬(wàn)里的好日子，我拿出了《查理九世》這本書(shū)，我越看越起勁，被故事中的情節所吸引。當我看到他們解決問(wèn)題時(shí)，一股敬佩之情油然而生。他們一步步利用科學(xué)原理解決問(wèn)題，最后還是沒(méi)有困住他們。僅僅這一本書(shū)，就讓我懂得了，做事情要動(dòng)腦筋，不能完全去依賴(lài)他人。
書(shū)籍能給我帶來(lái)知識，也能讓我哭讓我笑。
一次語(yǔ)文考試公布成績(jì)時(shí)，鮮紅的85分印在了我的試卷上，回到家中，我沖進(jìn)我的小書(shū)屋，失聲痛哭起來(lái)，我隨手拿起一本《搞笑故事大會(huì )》看起來(lái)。開(kāi)始的不愉快統統拋棄在了九霄云外了，卻正好相反，我不禁大聲地笑了起來(lái)。
這就是我的小書(shū)屋，我愛(ài)它，一個(gè)我夢(mèng)想開(kāi)始的地方！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文5
書(shū)，像一盞明燈，照亮了我尋夢(mèng)的方向；書(shū)，像一把打開(kāi)知識大門(mén)的鑰匙，讓我在知識的海洋里沐��；書(shū)，像一層一層的階梯，讓我一步步爬上去接近我的夢(mèng)想。
從我會(huì )說(shuō)話(huà)的時(shí)候媽媽就開(kāi)始教我識字，讀詩(shī)，看書(shū)。那時(shí)候的我是個(gè)小調皮，不愿意看書(shū)，就把書(shū)撕成一條條的，玩的不亦樂(lè )乎。媽媽看見(jiàn)滿(mǎn)地的紙片并沒(méi)有罵我，也沒(méi)有打我，而是耐心地對我講，媽媽說(shuō)：“寶貝，書(shū)也是有生命的，每本書(shū)都有一個(gè)小精靈來(lái)守護它，你把書(shū)撕了，小精靈不會(huì )傷心嗎？書(shū)會(huì )不會(huì )很疼？書(shū)是讓你開(kāi)闊眼界，幫你認識這個(gè)世界的”
我聽(tīng)了媽媽說(shuō)的話(huà)之后覺(jué)得很慚愧，一邊哭還一邊說(shuō)：“對不起小精靈，我以后再也不撕書(shū)了，我一定好好愛(ài)護你，和你一起學(xué)習�！眿寢屄�(tīng)見(jiàn)我說(shuō)不撕書(shū)了。就開(kāi)始安慰我：“知錯能改，就是好孩子，你要是再撕書(shū)的話(huà)，媽媽可要懲罰你的，咱們既然做了保證就要信守承諾”。我哽咽著(zhù)說(shuō)：“我保證，我以后不撕書(shū)了，要是再撕書(shū)，你就狠狠地懲罰我�！眿寢屝χ�(zhù)點(diǎn)了點(diǎn)頭說(shuō)：“這就對了，以后要做個(gè)愛(ài)護圖書(shū)，兌現承諾的好孩子�！睆拇艘院�，只要我一有時(shí)間，就拿起書(shū)安安靜靜的看，有時(shí)碰到一兩個(gè)不認識的字就去問(wèn)媽媽?zhuān)墒菋寢屨f(shuō)：“你應該學(xué)會(huì )自己查字典了�！庇谑菋寢尵徒涛以趺床樽值�。從此以后，只要我有不認識的字就會(huì )去問(wèn)我的“字典朋友”，它自然會(huì )告訴我。
從那以后我不在像其他小朋友一樣每天都要媽媽給讀書(shū)講故事，因為我可以自己完成一本書(shū)的閱讀。于是我就愛(ài)上了讀書(shū)，經(jīng)常去書(shū)店總要選幾本書(shū)，媽媽每次出差我要的唯一的禮物就是書(shū)。隨著(zhù)書(shū)籍的增多，我有了自己的書(shū)架，書(shū)墻，書(shū)屋。
近幾年我們集賢村建立了書(shū)屋，那里的書(shū)種類(lèi)很多，滿(mǎn)滿(mǎn)一屋子，假期我每天都去書(shū)屋讀書(shū)，在書(shū)屋里讀書(shū)別有一番情趣，我和小伙伴們暢游在書(shū)海中，這更加豐富了我的知識。我們還會(huì )在一起交流讀書(shū)感悟，真是其樂(lè )融融，我們都很愛(ài)護書(shū)屋，愛(ài)護書(shū)屋的每一本書(shū)，每天我們自覺(jué)地打掃書(shū)屋衛生，整理書(shū)架，對破損的書(shū)進(jìn)行修補，書(shū)屋就是我們的家。
遨游在書(shū)的海洋，汲取知識的力量，武裝自己的頭腦，發(fā)掘無(wú)數的寶藏，翻開(kāi)書(shū)的扉頁(yè)，走進(jìn)書(shū)的世界，撩人心扉的智慧之水便緩緩流進(jìn)了我的心田！
書(shū)，讓我的夢(mèng)飛揚，讓我找到了人生的方向，讓我的夢(mèng)想不再孤單，讓我的夢(mèng)從此起航。
我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文6
“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！边@句話(huà)一直伴隨著(zhù)我成長(cháng)，并成為了我熱愛(ài)讀書(shū)的勵志名言。我擁有一個(gè)小小的書(shū)屋，雖比不上圖書(shū)館那樣宏偉壯觀(guān)，但卻裝著(zhù)我的夢(mèng)，我愛(ài)我的書(shū)屋，里邊有許多我的朋友，每當我傷心時(shí)，他們安慰我；當我開(kāi)心時(shí)，他們和我一起歡樂(lè )；每當我迷茫時(shí)，他們就教我人生道理。
小時(shí)候，是媽媽每天晚上給我讀睡前故事，有了睡前故事，我晚上才能睡得更安穩。長(cháng)大了一點(diǎn)，媽媽就給我讀一些童話(huà)書(shū)，可每次到精彩的時(shí)候，她就總喜歡加一個(gè)“下回分解”，可我哪有心思等“下回分解"��！就直接搶過(guò)來(lái)，一個(gè)個(gè)字吃力的拼讀起來(lái)，雖說(shuō)這過(guò)程艱難，可我最后還是讀完了，不是嗎？自從那次以后我就愛(ài)上了讀書(shū)，而我最喜歡坐在我書(shū)屋的飄窗上，淋浴著(zhù)陽(yáng)光，微風(fēng)吹拂著(zhù)面頰，窗外的小鳥(niǎo)唱著(zhù)歌，我拿著(zhù)書(shū)，沉浸在書(shū)的世界里，我的書(shū)屋里有著(zhù)我的夢(mèng)，別看它小，他在我心目中是最好最大的，因為就是在這兒，我好讀書(shū)，也好好讀書(shū)了。并且，書(shū)屋里有許多我的老師，朋友，他們無(wú)一不告訴了我做人的道理。我在書(shū)屋里燃燒著(zhù)我的夢(mèng)，這一切都使我熱愛(ài)著(zhù)我的小小書(shū)屋。
我愛(ài)看書(shū)，因為“書(shū)中自有顏如玉，書(shū)中自有黃金屋"。讀書(shū)，不僅能增長(cháng)我們的見(jiàn)識，還能通過(guò)讀書(shū)，來(lái)為我們的夢(mèng)想打下基礎，我的夢(mèng)想是當一名科學(xué)家，是因為我通過(guò)讀書(shū)了解了愛(ài)因斯坦，霍金和我國的“天眼之父”南仁東，看到他們的科研成果，不僅造福了國家，還造福了全人類(lèi)，我感到很羨慕，心想“如果我也能向他們一樣就好了。"為了滿(mǎn)足我的夢(mèng)想，媽媽給我買(mǎi)了很多科幻小說(shuō)，物理實(shí)驗之類(lèi)的，剛開(kāi)始雖說(shuō)看不懂，可我這個(gè)人固執的很，一遍看不懂，就看兩遍，直到明白。書(shū)籍就是這樣一位引夢(mèng)人，它引出了我的科研夢(mèng)。
書(shū)是鑰匙，能開(kāi)啟智慧之門(mén)；書(shū)是階梯，幫助人們登上理想的高峰；書(shū)是良藥，能醫治愚昧之癥；書(shū)是乳汁，哺育我們成長(cháng)。書(shū)是我的最好伴侶，與我共度美好時(shí)光。
雖然我的夢(mèng)想很高遠，很難實(shí)現，但我堅信，在我神奇的書(shū)屋里，只要好好讀書(shū)，讀好書(shū)，好好學(xué)知識，更努力。沒(méi)有什么是我完不成的！為了夢(mèng)想，加油！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文7
書(shū)屋是心靈得到歸屬的地方；書(shū)屋是人們得到智慧的地方；書(shū)屋是我開(kāi)始夢(mèng)的地方。我的書(shū)屋很小，其實(shí)就是我的房間。我的書(shū)柜上放滿(mǎn)了書(shū)，旁邊擺了一張小書(shū)桌。我就伴著(zhù)書(shū)一起起床、入眠，度過(guò)了許多快樂(lè )的時(shí)光。
我走進(jìn)書(shū)屋，就聽(tīng)不見(jiàn)外面的嘈雜聲音。打開(kāi)一本喜歡的書(shū)，在這安靜的地方專(zhuān)心看書(shū)，仿佛自己融入了書(shū)中，與書(shū)中的人物一起歡笑，一起流淚。我從書(shū)中看到了許多：我看到了《愛(ài)麗絲漫游奇遇記》愛(ài)麗絲天真可愛(ài)的美夢(mèng)；看到了《鋼鐵是怎樣煉成的》保爾從淘氣少年蛻變成一名意志堅強的老兵的經(jīng)歷；看到《紅樓夢(mèng)》里的人們在封建時(shí)代的痛苦，看到了《人間有晴天》虎娃最后深深的感到“智障”雙親對她的愛(ài)；看到了《昆蟲(chóng)記》里作者把昆蟲(chóng)描繪得活靈活現、栩栩如生；看到了《愛(ài)的教育》讓我感到人與人之間的溫暖與真情……從書(shū)中我了解到很多精彩的故事，也獲得了很多啟發(fā)和感觸，它們像一面鏡子，時(shí)常照耀著(zhù)我，在迷茫的人生旅途中為我指引方向。
慢慢地看著(zhù)書(shū)，細細地品味書(shū)。書(shū)中的人物豐富多彩，個(gè)性鮮明，他們中有許多因為有理想而成就豐功偉績(jì)的人。他們的故事隱隱地也點(diǎn)燃了我對未來(lái)的憧憬。我時(shí)常在想：我的理想是什么呢？看了許多的書(shū)，書(shū)中的一些句子，美得像七彩的陽(yáng)光，美的像孩子燦爛的笑臉，美的像湖水的碧波蕩漾。我漸漸的想當作家，我希望自己像那些作家一樣寫(xiě)著(zhù)優(yōu)美的句子，讓人們心靈上得到滿(mǎn)足，同時(shí)也獲得智慧。這樣，我就好開(kāi)心。
書(shū)與書(shū)屋讓我插上了飛翔的翅膀，遨游在夢(mèng)想的璀璨天空。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文8
書(shū)籍，就像太陽(yáng)一樣，永遠照耀著(zhù)我們，給我們光明和力量。在我家客廳，就有一個(gè)書(shū)架，上面擺放了各類(lèi)的書(shū)籍。雖然它稱(chēng)不上書(shū)屋，但我覺(jué)得就是，因為我愛(ài)它，它就是我心靈的港灣，是它豐富充實(shí)了我的內心，也給我帶來(lái)了無(wú)窮的知識、快樂(lè )和夢(mèng)想。
每當周末和空暇時(shí)間，我都沉浸在書(shū)的海洋里，貪婪吮吸著(zhù)豐富的'營(yíng)養�！冻笮▲啞愤@本書(shū)給人的印象深刻。丑小鴨從最初的受人欺負，無(wú)依無(wú)助，到最后變成美麗的白天鵝，是因為它讓我內心強大、相信自己、從不放棄、努力堅持不懈。后來(lái)，每當我遇到數學(xué)難題時(shí)想要退縮時(shí)，我對自己說(shuō)，我要像丑小鴨一樣堅持，勇于面對困難，敢于挑戰，一定要把數學(xué)難題打敗，數學(xué)難題在我的執著(zhù)和努力下終于敗下陣來(lái)。
我的書(shū)架上有《三國演義》《紅樓夢(mèng)》《西游記》《上下五千年》等各種古典名著(zhù)；也有許多百科全書(shū)，各種各樣的知識都有。不過(guò)，我最喜歡的是有關(guān)動(dòng)物方面的�，摶鹣x(chóng)為什么會(huì )發(fā)光？無(wú)翼夜行的幾維鳥(niǎo)，森林醫生啄木鳥(niǎo)，千里識途的馬等等，各種千奇百怪的知識吸引著(zhù)我。我暗暗立志將來(lái)要當一名生物學(xué)家，研究各類(lèi)動(dòng)物的奧妙。因為有些動(dòng)物瀕臨滅絕，地球的生物鏈將受到永久的破壞。我要學(xué)更多知識，將來(lái)保護它們，讓世界變得豐富多姿、生機盎然。
我的書(shū)屋，它讓我徜徉在知識海洋中，遨游在廣闊的天地間，它給了我無(wú)限的知識和力量，滋潤著(zhù)我的夢(mèng)想成長(cháng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文9
別林斯基說(shuō)：“好的書(shū)籍是最貴重的珍寶�！钡矣X(jué)得書(shū)不僅僅是我們最貴重的珍寶，還是我們最好的伙伴。
書(shū)無(wú)處不在，它們藏在世界的每個(gè)角落里，藏在城市的每個(gè)角落里，藏在家庭的每個(gè)角落里，而在每一個(gè)角落里，又藏著(zhù)許多美妙的夢(mèng)�？墒�，我還沒(méi)有一個(gè)屬于自己的夢(mèng)，我相信，在這些書(shū)里可以找到屬于我自己的夢(mèng)。
“生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光；智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！痹谶@些書(shū)中，夢(mèng)有很多很多，我的夢(mèng)可能是飛翔的夢(mèng)，小鳥(niǎo)長(cháng)大了，展翅飛翔，自由自在的飛在空中，無(wú)拘無(wú)束，這是一個(gè)強大的夢(mèng)，也是一個(gè)很堅強的夢(mèng)；或許是自立的夢(mèng)吧，人長(cháng)大了，慢慢的就會(huì )有學(xué)習和生存的能力，不會(huì )去依賴(lài)他人、父母、親人。我想這個(gè)夢(mèng)一定是一個(gè)十分頑強，有一種流星劃過(guò)天邊的感覺(jué)。
許多美妙的夢(mèng)在一起，就像一張交錯的網(wǎng)，在這成千上萬(wàn)的夢(mèng)中去尋找，似乎很困難，又好像有些尋機，我好像找到了我的夢(mèng)：“發(fā)明家�！�
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明萬(wàn)能造書(shū)機，只要我守在它前面，我想看什么書(shū)都可以造出來(lái)。
如果我是發(fā)明家，我要發(fā)明一位圓夢(mèng)天使，如果你有什么愿望只要告訴它，就會(huì )實(shí)現。這樣，我想當發(fā)明家的夢(mèng)想就能實(shí)現了！
“汗水流流進(jìn)土壤，大地會(huì )為你的一切而感動(dòng)�！弊プ�(mèng)，不放棄，夢(mèng)一定會(huì )成為現實(shí)。
我的書(shū)屋，是我夢(mèng)的源頭，也是快樂(lè )的開(kāi)頭。書(shū)，謝謝你！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文10
我喜歡讀書(shū)，打小就和書(shū)結下了不解之緣。書(shū)是我的朋友，雖然沒(méi)有熱情，但是非常忠實(shí)。在我寂寞的時(shí)候，“她”總是陪伴著(zhù)我；在我傷心的時(shí)候，“她”總是安撫我；在我驕傲的時(shí)候，“她”總是鞭策我……無(wú)論什么時(shí)候，“她”都在我的身邊，陪我一路向前。
兒時(shí)，我有過(guò)許許多多的夢(mèng)想，那時(shí)的我天真爛漫，懵懂無(wú)知，總是在幻想著(zhù)渺無(wú)邊際的事物，而正是因為這份幻想，讓我對書(shū)籍產(chǎn)生了無(wú)限的興趣。讀書(shū)的任何時(shí)候我都不會(huì )滿(mǎn)足，越是讀書(shū)，就越深刻地感到不滿(mǎn)足，越感到自己知識貧乏。我出生在農村，村子里沒(méi)有很多書(shū)籍，就連學(xué)堂里也沒(méi)有一個(gè)讀書(shū)角，所以我一直有一個(gè)夢(mèng)想，夢(mèng)想著(zhù)村子里能夠有一個(gè)小書(shū)屋，一個(gè)能供我博覽群書(shū)的地方。
我夢(mèng)想中的農家書(shū)屋，不是很豪華，但是樸素又完美。它建在村子東頭的小巷子里，是一間老式平房，外觀(guān)典雅，室內寬敞、明亮。屋外，沒(méi)有鄰居的談話(huà)聲，沒(méi)有小狗的汪汪聲，更沒(méi)有過(guò)往車(chē)輛的喇叭聲，似與世隔絕。書(shū)屋里邊，幾張四角桌整齊地擺放在屋子的中央，裝的滿(mǎn)滿(mǎn)的書(shū)架安安靜靜地立在墻邊，就像一個(gè)個(gè)訓練有素的侍衛，在觀(guān)察著(zhù)周?chē)囊慌e一動(dòng)，好不厲害。書(shū)架里擺放著(zhù)各種各樣的書(shū)，有教科書(shū)，有小人書(shū)，有世界各地的名著(zhù)……還有初中生的作文書(shū)，真是應有盡有。
每天，村子里都有不少老少不一的人，一有空閑就會(huì )來(lái)到這里，悄悄地坐下來(lái)，打開(kāi)一本書(shū)，捧著(zhù)它慢慢地品味。每當我進(jìn)來(lái)的時(shí)候，他們認真專(zhuān)注的神情投入眼簾，輕聲細語(yǔ)縈繞在耳邊，濃郁的書(shū)香氣息飄散在鼻子邊，更甚是聞著(zhù)爺爺、伯伯練書(shū)法的油墨味，都令我心情愉悅。我喜歡這種神情，這種場(chǎng)景，它安撫了我煩躁的心，讓我變得文靜、儒雅。
村子的書(shū)屋帶給了我無(wú)盡的歡樂(lè )和遐想，體味不同書(shū)籍帶給我的感受：塵世間的悲歡離合，人間的喜怒哀樂(lè )。我徜徉在書(shū)的懷抱中，貪婪地吮吸著(zhù)“她”所給予的生命的“乳汁”。品味《西游記》時(shí)，我像孫悟空一樣嫉惡如仇、火眼金睛，為唐僧師徒四人的取經(jīng)路膽戰心驚；品味《鋼鐵是怎樣煉成的》時(shí)，我對保爾·柯察金的遭遇感到同情，但也為他不為困難、勇敢堅強的精神所鼓掌；品味《蘇東坡詞傳——人間有味是清歡》時(shí)，我為蘇東坡仕途的不順感到惋惜，同時(shí)也為蘇東坡的才華橫溢、豁達灑脫、樂(lè )觀(guān)的精神打動(dòng)。
書(shū)籍是改造靈魂的工具。人類(lèi)所需要的是富有啟發(fā)性的養料。而閱讀，則正是這種養料。農家書(shū)屋使我成長(cháng)，使我變得成熟，使我開(kāi)拓眼界。農家書(shū)屋，讓我把生活中寂寞的辰光換成巨大享受的時(shí)刻。感謝你，夢(mèng)中的農家書(shū)屋。我的書(shū)屋，我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文11
書(shū)是一種生活，從一開(kāi)始的字眼淺顯，到青春階段的激情滿(mǎn)懷，活力無(wú)限；再到青春逝去，年老色衰時(shí)的人生，都書(shū)寫(xiě)著(zhù)生活中的百味。
所有的書(shū)都是以生活現狀為基礎的，所以讀書(shū)能讓你體會(huì )生活，與作者以及眾多讀者產(chǎn)生共鳴，因此讀書(shū)也是一種交流。
讀書(shū)可以修身養性。當你氣憤時(shí)，輕輕地展開(kāi)一本安靜、祥和的書(shū)，細細的品味那文字之美，就會(huì )豁然開(kāi)朗。當你讀了幾頁(yè)，進(jìn)入正題后，你的心中就不再有憤怒，只有書(shū)。
書(shū)能很好的表達生活中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，你能通過(guò)文字來(lái)了解作者的心情，作者生活的環(huán)境。我所喜歡的《聊齋志異》，亦是如此。
初品此書(shū)時(shí)，字眼有些難懂，但繼續翻閱，卻越發(fā)沉醉于此書(shū)。
此書(shū)一共五十章，每一章都寫(xiě)了一個(gè)小故事。此書(shū)中的第一章《種梨》就很好的體現了作者當時(shí)生活的惡劣環(huán)境，能讀出當時(shí)人們的冷漠、吝嗇和少數好心人的施舍。表達了作者希望人們互幫互助的希望。
而第十章《水莽草》則更有力的表現出當時(shí)清政府的腐敗使人們自身難保從而變得自私自利，只想用別人的痛苦來(lái)?yè)Q取自己短暫的平安，茍活于世。
這使我不得不想到當時(shí)社會(huì )清政府的無(wú)能，讓百姓流離失所，家破人亡，使人們變得自私；讓一些有志之士也報國無(wú)門(mén)，直至最后與那些魚(yú)肉百姓的貪官污吏同流合污，成為一丘之貉。人們在這樣的環(huán)境中泯滅了人性，沉淪了道德，百姓不相信國家，清政府從此一蹶不振。成為外國列強刀下的魚(yú)肉，任人宰割，任人冷眼嘲笑，卻毫無(wú)反抗之力。
品《聊齋志異》，品的是人情冷暖，品的是國家興亡，品的是五味陳雜的人生。
品不同的書(shū)，體會(huì )的是不一樣的生活，書(shū)如人生，人生如夢(mèng)；我的書(shū)，我的夢(mèng)。
我的書(shū)屋我的'夢(mèng)優(yōu)秀征文12
我喜歡讀書(shū)，所以我有自己的書(shū)房，雖然它有點(diǎn)陜窄，但它卻是一個(gè)無(wú)窮無(wú)盡的海洋。每一次走進(jìn)書(shū)房里，我便覺(jué)得自己像在書(shū)海中盡情地遨游，是他給了我無(wú)限的希望和夢(mèng)想……
在書(shū)房里，我閱讀過(guò)各種各樣的書(shū)，還寫(xiě)出很多讀書(shū)筆記。我從《窗邊的小豆豆》、《綠山墻的安妮》、《四大名著(zhù)》等書(shū)中學(xué)到了許多學(xué)校里學(xué)不到的知識，每次讀完一本書(shū)，就好像挖掘到無(wú)窮無(wú)盡的寶藏，不亦樂(lè )乎。在這書(shū)房里，讓我讀懂了醫生是一個(gè)多么純潔和崇高的職業(yè)，我越來(lái)越向往這份職業(yè)，在我心里就有了這樣的一個(gè)夢(mèng)想，要當一名優(yōu)秀的醫生，我想幫人們治病，救死扶傷，盡早盡可能的為病人解除痛苦。這書(shū)房，還哺育了我想成為一名杰出的建筑家和發(fā)明家的夢(mèng)想：將來(lái)我要建造一座奇特的學(xué)校，一切都是那么的智能全自動(dòng)化……學(xué)校的大門(mén)安裝指紋智能全自動(dòng)化系統，這個(gè)系統能自動(dòng)識別本校的師生；校園的中心有著(zhù)一座座水晶樓房懸在半空中排列著(zhù)，像一朵朵盛開(kāi)的鮮花矗立在綠叢中，每棟樓房上面都分別閃爍著(zhù)“教學(xué)樓、辦公樓、圖書(shū)樓、科技樓”的字樣，晚上看到這般景色，給人一種神秘、莊嚴的感覺(jué)；教學(xué)樓有智能全自動(dòng)化調溫設備，它能根據室外的溫度進(jìn)行智能化調節，讓每個(gè)教室里始終保持著(zhù)“冬暖夏涼”的氣溫。這樣，學(xué)生們再也不用擔心冬天的寒冷和夏天的炎熱，讓他們能更加專(zhuān)心的學(xué)習；總之，讓老師們工作不會(huì )太苦太累，學(xué)生們學(xué)習也會(huì )更輕松愉快。
這個(gè)書(shū)屋孕育著(zhù)我很多夢(mèng)想，為了實(shí)現這些夢(mèng)想，我決定從現在起，要努力學(xué)習，天天向上。我為書(shū)房而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)！
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暑假的一個(gè)午后，透藍的天空懸著(zhù)火球似的太陽(yáng)，云彩好似也被太陽(yáng)融化了，消失得無(wú)影無(wú)蹤。樹(shù)葉耷拉著(zhù)腦袋昏睡著(zhù)，知了有氣無(wú)力地叫著(zhù)“熱啊……”我躡手躡腳地走出房門(mén)，四處張望，真沒(méi)意思，他們都在午睡，不如讓我去外面溜達一下。
我騎車(chē)在街道穿梭，行人都步履匆匆地逃出陽(yáng)光的照射，街上也不見(jiàn)幾個(gè)小伙伴。我繼續朝景色宜人的鑫明農莊騎去，停車(chē)間隙猛然發(fā)現一塊“農家書(shū)屋”的橫匾。這是什么地方？是有書(shū)看嗎？
好奇心驅使我抬起了腳步。果然，一排排排列整齊的書(shū)柜上擺放著(zhù)各類(lèi)書(shū)刊，有歷史方面的，有生活常識，有文娛體育，有文學(xué)作品。書(shū)屋里早就聚集了不少人，戴著(zhù)老花鏡的爺爺坐在藤椅上翻閱當天的報紙，配著(zhù)黑框眼鏡的大學(xué)生哥哥正在桌前認真地摘抄著(zhù)什么，幾個(gè)小朋友躲在空調下席地而坐，他們在膝前的畫(huà)報上指指點(diǎn)點(diǎn)……
我輕輕地走向文學(xué)作品書(shū)柜，抽出了一本《安妮日記》，迫不及待地讀了起來(lái)。華燈初上，我依然捧著(zhù)它如醉如癡，直到書(shū)屋內的阿姨告訴我沒(méi)有看完可以借閱回家再讀，我在借閱登記本上簽完最后一個(gè)字才戀戀不舍地走出書(shū)屋回家去。
我深深地被自己從書(shū)屋中借閱到了第一本書(shū)吸引——《安妮日記》，雖然封面十分簡(jiǎn)潔，只有一個(gè)漂亮的小女孩在舞蹈，但我發(fā)現這是一種新文體，它是作者安妮向自己的日記本——“吉蒂”寫(xiě)信。安妮在信中講述了在納粹統治下，自己一家和其他猶太人在密室內的25個(gè)月生活。在納粹恐怖統治下，安妮他們在密室中依舊樂(lè )觀(guān)生活，她描繪出了生命的堅強，她寫(xiě)下了自己的快樂(lè )、苦悶、期望、憧憬，她表達了自己對戰爭的厭惡，對人性的深入思考，以及對生的追求和期盼，對未來(lái)的向往與祝愿。對比安妮，我真是無(wú)地自容：碰到一條狗就大喊大叫，遇到一點(diǎn)小挫折就想著(zhù)放棄……可憐的安妮啊，你本應該像我們一樣無(wú)憂(yōu)無(wú)慮地享受生活，現實(shí)怎么那么殘酷，要讓你去面對戰爭與種族的迫害呢？在書(shū)屋中我又閱讀了法國作家儒勒·凡爾納的《海底兩萬(wàn)里》。在這個(gè)苦夏，我隨法國生物學(xué)者阿龍納斯教授在海洋深處旅行探險。我們從太平洋出發(fā)，經(jīng)過(guò)珊瑚海、印度洋、紅海、地中海，進(jìn)入大西洋，看到許多罕見(jiàn)的海生動(dòng)植物和水中的奇異景象，也經(jīng)歷了許多危險。
我還借閱了《城南舊事》、《儒林外史》、《紅樓夢(mèng)》……他們讓我在這個(gè)夏天很寧靜、很充實(shí)、很快樂(lè )。在農家書(shū)屋的書(shū)海里暢游，我完全忘記了夏天的炎熱高溫，忘記了假日手機不離手的畫(huà)面，忘記了種。種百無(wú)聊賴(lài)的生活。一有時(shí)間，我就和小伙伴們一起來(lái)看書(shū)，一起交流學(xué)習，一起玩游戲。爸爸媽媽們得知我們的行動(dòng)后，紛紛為書(shū)屋點(diǎn)贊呢。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文14
喜歡看書(shū)，所以，一直夢(mèng)想，有一間自己的書(shū)屋。
書(shū)屋的名字，就叫馨香書(shū)屋吧，不要太大，只要夠明亮、干凈、整潔就行了。
我的書(shū)屋，只要一間大廳般大，書(shū)柜是嵌在四面墻壁里，而廳正中，我要擺一長(cháng)長(cháng)的橢圓形的雕花木桌子，桌子正中，我會(huì )擺幾束香香的百合或姜花，桌子四面圍著(zhù)些滕椅，那些看書(shū)的人，靜靜的坐在椅上，看著(zhù)自己喜歡的書(shū)，花兒那淡淡的香味，若有若無(wú)的，一縷縷的，飄蕩在四周?chē)?/p>
我的書(shū)屋，不想放些教育之類(lèi)的書(shū)，我只想放些休閑書(shū)，我希望，看書(shū)只是為了享受、放松，而不是為了工作、為了學(xué)習、為了晉升。
我要放些輕輕柔柔的音樂(lè )，放得低低的聲音，看書(shū)時(shí)，完全感覺(jué)不到有音樂(lè )，等停下來(lái)，方才驚覺(jué)那絲絲縷縷的音樂(lè )，竟然揮也揮不去，縈縈繞繞的，滿(mǎn)了心間。
我的書(shū)屋，不要為了賺錢(qián)而開(kāi)，而是為了我的喜愛(ài)，所以，那些書(shū)籍，也都是我喜歡的書(shū)籍。
可是，要照顧書(shū)屋，我就無(wú)法去干其他工作，而這種書(shū)屋，可能是虧本生意，所以，我要先賺到有一百萬(wàn)，不愁吃穿，不怕虧本時(shí)，才能開(kāi)這個(gè)書(shū)屋。
所以，馨香書(shū)屋，只是我的一個(gè)夢(mèng)想書(shū)屋！幾時(shí)，我才能夢(mèng)想成真呢？
我期待著(zhù)！
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我從歷史中看遍興與衰，看到一百多年前的中國，那個(gè)備受欺凌的中國。我的夢(mèng)想，只是做一名普通的戰士，像西北的白楊樹(shù)，守護著(zhù)中國邊疆。翻開(kāi)歷史的史冊，當年的往事都記錄在上。我看了一本書(shū)，叫《中華上下五千年》。里面記載著(zhù)夏商周的興起與衰落及青銅文化的鼎盛、春秋戰國的紛爭、秦漢的大統一、唐王朝的輝煌和宋都的繁榮、明朝的昌盛與清的興望。這些都曾使我們引以為豪�？墒�，當我翻開(kāi)中國近代史時(shí)。那是中華民族最屈辱的時(shí)候，那時(shí)候，一切大火把圓明圖變成一片廢墟，兩個(gè)強盜帶著(zhù)寶物榮歸西歐。
記得有人說(shuō)過(guò)：“我們不該忘記過(guò)去�！蹦敲次覀兡X海中不應該只有絲路花雨、絲綢之路、盛唐文化、四大發(fā)明。更應該有《南京條約》，圓明園的廢墟。我想當一名戰士，是想牢記過(guò)去。但不是傳統意義上只會(huì )扛槍打槍的戰士，而是掌握多種技能，掌護多種軍事設備，并且有較好素質(zhì)與修養。我從中國近代史中明白：“落后就要挨打，所以要認真學(xué)習科學(xué)文化知識，當一個(gè)未來(lái)的戰士。讓祖國變得更加強大，屹立在世界東方。
我的夢(mèng)想只是名戰士，我從歷史中獲得太多感慨。舊時(shí)中國的敗無(wú)能，黎民百庶生活的艱辛。我想守護在祖國邊疆，不想重現過(guò)去的屈辱。雖然新中國己是崛起的鋼鐵長(cháng)城，已非任人宰割的羔羊�？晌疫�是想當一名戰士，如白楊樹(shù)成為一束，絕不旁逸斜出，絕不屈曲盤(pán)旋。我堅信，中國就像黃河一樣，一浪更比一浪高，將更加緊榮。
我的夢(mèng)想來(lái)源于歷史書(shū)，或許舊舊的歷史書(shū)己是塵封的記憶，屈辱已成為過(guò)去。我想當一名戰士，是想牢記書(shū)中的一句話(huà)：“列寧說(shuō)過(guò)，忘記過(guò)去就意味著(zhù)背叛�！蔽覀冎挥秀懹涍^(guò)去，不忘屈辱，發(fā)奮圖強，才能更好發(fā)展將來(lái)。
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在夢(mèng)中，所有的東西都是美好的；在夢(mèng)中，我們可以忘卻一切的痛苦與煩惱，但這些在人們眼中只能存在于夢(mèng)中，但我不這樣認為。因為在我的生活中有一個(gè)真實(shí)的“夢(mèng)”，存在的“夢(mèng)”。那就是—我的書(shū)屋，一個(gè)可以讓我忘卻一切的地方。
在我很小的時(shí)候，我就接觸了書(shū)。但在心中只知道它叫書(shū)，由許多張紙組成，并且上面爬了些不認識的東西，但它們卻大小相同、方方正正。長(cháng)大了些，書(shū)的含義卻似懂非懂，仿佛置于霧中。但卻知道原來(lái)那紙上爬滿(mǎn)像蟲(chóng)一樣的東西叫做漢字，上面講了許多有趣的故事。它讓我了解了不少的知識，更寫(xiě)了一些不太懂卻要背誦的古詩(shī)……自此，我與書(shū)結下了不解之緣，更像是命中注定的，從此不分離。
一開(kāi)始我天天接觸的也只是教科書(shū)，慢慢的我的生活里有了五花八門(mén)的書(shū)籍。如︰有講故事的、有講自然科學(xué)的、有介紹美文的、有解讀教材的……于是我開(kāi)始暢游于書(shū)籍的海洋，從一開(kāi)始的無(wú)趣、沒(méi)意義變?yōu)楦信d趣，喜歡閱讀到如今的喜愛(ài)閱讀。在那耐著(zhù)性子的試入書(shū)譚的過(guò)程中，我卻慢慢被陷住了，并深深沉入其中。
我不停的在這書(shū)譚中挖掘，掘出了值得閱讀的書(shū)籍。在傷心時(shí)，隨手拿起一本《感動(dòng)童心的故事》，讀著(zhù)讀著(zhù)心中釋然，更會(huì )泛起一陣陣漣漪；在遇到困難時(shí)，拿起那本《魯濱遜漂流記》，心中便信心倍增，有了不放棄的理由；在迷惘、懈怠時(shí)，拿起一本《西游記》，心中便有了目標，有了前進(jìn)的動(dòng)力；在閑暇無(wú)事時(shí)，找出那本《穆斯的葬禮》，去體味回族人民在當時(shí)社會(huì )的勤勞與善良，體味人與人之間那份最真摯的情感，去了解回族的禮儀與文化。更了解了人世間的人情世故，明白了許多自己不知道的各個(gè)方面的知識。在那讀書(shū)的夢(mèng)境中，我忘卻了所有……
在書(shū)的海洋中，我如癡如醉，了解了許多知識。我喜愛(ài)這種感覺(jué)，更喜愛(ài)書(shū)給我帶來(lái)的快樂(lè )與充實(shí)。
這就是我的夢(mèng)—書(shū)屋里的“夢(mèng)”。
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我不曾刻意地裝飾過(guò)它，它就顯得如此耀眼。我不曾故意地接近過(guò)它，它卻足以吸引我前行。我不曾有意地豐富過(guò)它，t它便能讓我的心充實(shí)……
書(shū)屋，不一定人人都有，但靈魂的書(shū)屋，在于你如何去創(chuàng )造。你所需要的書(shū)屋，會(huì )有你自己的理由。你可以為了淵博，而閱覽群書(shū)；你也可以為了裝潢而置辦群書(shū)；再者，你也可以為了消遣而讀書(shū)。
我也想知道自己為了什么而讀書(shū)。小時(shí)候，是為了彩色的小人書(shū)能愉悅童年的自己；再大點(diǎn)，是為了趕眾流，總覺(jué)得別的小朋友能做到，自己也不能落后，小時(shí)候的想法挺幼稚；小學(xué)的時(shí)候，或許是因為厚厚的書(shū)本能博得別人羨慕的眼光，也就咬咬牙，逼著(zhù)自己做一只無(wú)知的書(shū)蟲(chóng)。彈指一揮間，就從小不點(diǎn)升到了中學(xué)，初來(lái)乍到的時(shí)候，別人與你交流的話(huà)題，也只是你看過(guò)某某書(shū)嗎，往下說(shuō)下去的也很少。
那時(shí)的我不經(jīng)意間種下了‘讀書(shū)只看梗概’的囫圇吞棗式閱讀。是我的書(shū)屋里越來(lái)越多的書(shū)，靈魂的書(shū)屋里，也出現了越來(lái)越多的書(shū)名，可是有用嗎，當你壘砌起一座城堡，卻發(fā)現里面空空蕩蕩，了無(wú)生息，這時(shí)，你還想住進(jìn)去嗎？此時(shí)，城堡對面有所老房子，一張桌子，一把凳子，還有桌子上燭火盈盈的蠟燭，順著(zhù)燭水流下的桌旁，有一個(gè)熱乎乎的面包，現在城堡的主人陷入了冥想，一所空噓噓的城堡，還不如一個(gè)熱乎乎的面包來(lái)的實(shí)在。有如魚(yú)和熊掌，取舍，在于你心之所向，但能否權衡利弊，是你自己的覺(jué)悟。
這也是培根的一篇隨筆讓誤入險灘的我‘迷途知返’。書(shū)，不一定能改變人的命運，也不一定能使我們如愿以?xún)�，但，用心去讀書(shū)，即使很多本書(shū)才能讓你明白一個(gè)道理，那也是相當值得的。
我靈魂的書(shū)屋，在它改變我的同時(shí)，我也萌發(fā)了一個(gè)念想，對書(shū)，闡述出我的觀(guān)點(diǎn)，表達出我的感想，描繪出我的理念，做一個(gè)評書(shū)人，做一個(gè)聯(lián)想者，做一個(gè)引導家。
我的這個(gè)夢(mèng)，是真實(shí)的，是可以實(shí)現的。我的書(shū)屋，是我精神的支柱，我的語(yǔ)言，是我夢(mèng)境的橋梁，而我的行動(dòng)，是破夢(mèng)的利器。有夢(mèng)的我，不會(huì )讓夢(mèng)只是個(gè)念想，我要讓夢(mèng)面對真實(shí)的世界。相信我的夢(mèng)想，是可以用努力的汗水換來(lái)的，相信我的夢(mèng)想，是可以經(jīng)得起一切困難的歷練，相信書(shū)本，可以改變平凡的自己，讓自己得到慰藉。讓我取之于書(shū)的財富也用之于書(shū)。
對，人人不一定有書(shū)屋，但人人都一定有夢(mèng)，無(wú)論是大是小。而我的書(shū)屋夢(mèng)，它不一定精彩，也可能是平凡的，但，我可以為書(shū)而有夢(mèng)，為夢(mèng)而拼搏，為拼搏而付出，最后，我的書(shū)屋，我的夢(mèng)，會(huì )是怎樣的呢？
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文18
遨游在知識的海洋里，我學(xué)會(huì )了許多。高爾基：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯。沒(méi)有書(shū)，人將沒(méi)有了一切，一本好書(shū)更是讓人回味一生。
猶太人是很喜愛(ài)讀書(shū)的，他們經(jīng)常教誨孩子，你卻可以沒(méi)有一切，但你不能沒(méi)有書(shū)，因為書(shū)就是你的靈魂。孩子從小便受到了父母的熏陶，父母甚至在書(shū)上抹了蜂蜜來(lái)讓孩子得書(shū)是甜的。這不是表明了書(shū)的重要嗎？這便是猶太人在世界上這么聰明的原因，不是因為先天的聰慧，而是后天的的勤奮、努力。
有時(shí)便有許多的故事，如孫權勸學(xué)，呂蒙原本只是孫權手下的一名武將，并不喜愛(ài)讀書(shū)，而每次孫權勸他學(xué)習時(shí)，他便以各種理由來(lái)推脫，說(shuō)軍事繁重，無(wú)閑暇看書(shū)，可孫權卻說(shuō)：“你說(shuō)軍務(wù)多，難道還會(huì )比我多嗎？我自幼喜愛(ài)看書(shū)，覺(jué)得書(shū)讓我獲益了許多�！眳蚊陕�(tīng)了很慚愧，便努力讀書(shū)，這才有了后來(lái)的“士別三日當刮目相待”這才有了后來(lái)的“斬關(guān)羽”這是一項的一項不都告訴了我們書(shū)是知識的源泉嗎？
其實(shí)，書(shū)很重要，讀書(shū)更重要，我喜歡讀書(shū)，但卻什么書(shū)都讀：《三國演義》，《水滸傳》我樣樣都有看，母親更是給我買(mǎi)了許多的書(shū)，可我有的書(shū)卻不喜歡看。還記得小時(shí)候，我最喜歡看的便是那時(shí)候最流行的漫畫(huà)書(shū)，常常找朋友借看看，母親卻不讓看，只是我便躲在被窩里偷偷看，汗流得成顆成顆地掉落下也不在乎，直到看到完了一本書(shū)兒，才像了卻了一件心愿似的睡去，再看現在，現在的我已經(jīng)有了一架子的書(shū)，這些書(shū)有舊的，有新的，但都不重要，因為他們陪伴了我的童年，因為他們使我的童年生活更加精彩。我愛(ài)書(shū)，因為書(shū)給了我知識，讓我知道了我以往不知道的一切，書(shū)還教了我做人的道理，正因為有書(shū)，我才不再孤單，因為他是我一生的朋友
一本好書(shū)伴我一生，帶一本書(shū)去旅行，忽然覺(jué)得生活如書(shū)，如此地多姿多彩，愿書(shū)伴我一生。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文19
有人曾問(wèn)：“人為什么要讀書(shū)，為了誰(shuí)而讀書(shū)�！比绻弥芏鱽�(lái)爺爺的話(huà)來(lái)說(shuō)就是為了中華之崛起而讀書(shū)！那是報復遠大之人，如若是我，我會(huì )回答：“為自己的未來(lái)而讀書(shū)�！币驗樽x書(shū)能使人感到無(wú)與倫比的歡樂(lè )，有時(shí)還能身臨其境，在我看來(lái)讀書(shū)能使原本心情低落的人，變得心情愉快，我認為讀書(shū)就是一種知識的享受，就像早晨的第一縷陽(yáng)光照射在大地上。
一次偶然的機會(huì )讓我走進(jìn)了我們村上的農家書(shū)屋，已經(jīng)去給我的第一感受便是一個(gè)字——多，就像走進(jìn)了書(shū)的海洋，這里的書(shū)“琳瑯滿(mǎn)目”，應有盡有。我拿起一本英國作家丹尼爾福迪的《魯濱孫漂流記》。起初，讀的時(shí)候只不過(guò)囫圇吞棗的看了一遍，并沒(méi)有注意里面那些緊張動(dòng)人的情節，當我看完前面幾章想換一本書(shū)時(shí)，朋友對我說(shuō)：“你怎么能對作者嘔心瀝血的作品那么的冷漠，既然你選擇了這本書(shū)，你就要看完�！甭�(tīng)了她的話(huà)，我便開(kāi)始津津有味的閱讀了。讀到后來(lái)我為魯濱孫的機智感到高興�？赐炅诉@本書(shū)，我感觸很深，魯濱孫在困難面前毫不畏懼，他以樂(lè )觀(guān)的態(tài)度面對生活中發(fā)生的所有事。
看了這本書(shū)后，我對自己現在的生活感到幸福，感到滿(mǎn)足，對魯濱孫的生活感到害怕和畏懼。
看完這本書(shū)后我的夢(mèng)想是為祖國做貢獻，因為只有這樣我們的祖國才會(huì )變得更強大，人與人之間才會(huì )更加和諧美好，人間才會(huì )處處充滿(mǎn)真情。如果我們生活在魯濱孫那樣惡劣的環(huán)境中，而且食物都要靠之間尋找，連房子都沒(méi)有，如果我生活在那種環(huán)境中，我應該的崩潰了。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文20
書(shū)籍是全世界的營(yíng)養品。生活里沒(méi)有書(shū)籍，就好像沒(méi)有陽(yáng)光。智慧里沒(méi)有書(shū)籍，就好像鳥(niǎo)兒沒(méi)有翅膀�！勘葋�
在小學(xué)，我曾學(xué)過(guò)一篇課文，其中周恩來(lái)說(shuō)過(guò)：為中華之崛起而讀書(shū)�？匆�(jiàn)這句話(huà)，我迷茫了，我到底是為什么而讀書(shū)的？后來(lái)隨著(zhù)我的逐漸長(cháng)大，我的見(jiàn)識也廣了，我明白了讀書(shū)的重要性：讀書(shū)，使人胸襟開(kāi)闊，豁達曉暢；讀書(shū)，使人目光遠大，志存高遠；讀書(shū)，使人增長(cháng)見(jiàn)識，談吐不凡；讀書(shū)，使人心曠神怡，如沐春風(fēng)。
再后來(lái)，我漸漸養成了一個(gè)習慣，我會(huì )每天中午或晚上時(shí)拿一本書(shū)閱讀，小時(shí)候是故事書(shū)，初中時(shí)是名著(zhù)和一些閑雜書(shū)。隨著(zhù)我長(cháng)大，我讀的書(shū)也越來(lái)越多了，因此母親就把我的書(shū)都整理好放到我的屋里，由于書(shū)太多，我的'屋子漸漸變?yōu)榱艘婚g書(shū)屋。
那是一間簡(jiǎn)陋的書(shū)屋，一進(jìn)門(mén)看見(jiàn)的便是一墻書(shū)，在左邊的是一些有關(guān)學(xué)習的名著(zhù)，而右邊是一些各種各樣的書(shū)，如歷史，地理，天文……而在窗戶(hù)邊有一個(gè)學(xué)習桌和椅子。我經(jīng)常會(huì )在心情不好或無(wú)聊時(shí)來(lái)這里看書(shū)，每當這時(shí)，我便會(huì )沉醉在書(shū)的世界里，在那里遨游。而每到下雨天，我會(huì )坐在書(shū)屋里，靜靜地看向窗戶(hù)外，而這時(shí)，我的心里便非常平靜，非常安心，像摒棄了外界的一切紛擾，天地間只剩下我一人一樣。
感謝你，書(shū)屋，是你讓我開(kāi)闊了視野，是你讓我增長(cháng)了知識，是你給予了我慰藉，是你見(jiàn)證了我的成長(cháng)。
這便是我的書(shū)屋，它雖簡(jiǎn)陋，但卻是我心中的一方凈土。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文21
大文豪高爾基說(shuō)過(guò)：“書(shū)籍是人類(lèi)進(jìn)步的階梯�！睍�(shū)就像甘露，哺育著(zhù)我們這些幼苗；書(shū)就像大海，讓我們盡情地遨游；書(shū)就像一盞明燈，照亮我們燦爛的明天。我很喜歡讀書(shū)，今年年初，我們村委創(chuàng )辦了一間農家書(shū)屋，我覺(jué)得這個(gè)書(shū)屋就如一間“小黃金屋”。
這個(gè)“小黃金屋”造就出我的夢(mèng)想：通過(guò)她，我闡述出自己的觀(guān)點(diǎn)，表達出自己的感想，描繪出自己的理想，將來(lái)要做一個(gè)有作為之人。
“小黃金屋”是我的知心朋友，是我的充電房。她就是我的老師，教我明理，讓我明智，助我成才！無(wú)論有事沒(méi)事，無(wú)論心中有多少煩惱，我都會(huì )找“小黃金屋”，找她傾訴，找她作伴，讓她為我指點(diǎn)迷津。
這個(gè)暑假，我更像一條暢游書(shū)海的魚(yú)，沒(méi)事就鉆進(jìn)“小黃金屋”。一次，我隨手拿起《魯濱遜漂流記》這本名著(zhù)就讀了起來(lái)。我越讀越著(zhù)迷，心不自覺(jué)的被書(shū)中的故事情節牽動(dòng)。我為魯濱遜的不幸遭遇而感到同情，又對魯濱遜堅持不懈、不怕困難的精神品質(zhì)產(chǎn)生了敬佩之情。讀完這本書(shū)我明白了：要成就夢(mèng)想，遇到困難要堅持不懈，要努力去克服困難，要懂得迎難而上，特別在遇到數學(xué)難題時(shí)更要有這種“魯濱遜式”的堅持不懈精神。今后，無(wú)論遇到什么難題，我一定會(huì )把它打敗，才肯罷休，要把一切困難論為手下敗將。
這個(gè)“小黃金屋”是我通往夢(mèng)想的一座燈塔，也是我走向夢(mèng)想之路的金鎖匙！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文22
我曾為書(shū)摔倒過(guò)，也曾為書(shū)站起來(lái)過(guò)。我曾為書(shū)哭過(guò)，也曾為書(shū)笑過(guò)。我曾為書(shū)脆弱過(guò)，也曾為書(shū)堅強過(guò)。
起初我看書(shū)是為了耐寂寞，那時(shí)我并沒(méi)有朋友。一個(gè)人看書(shū)時(shí)流下過(guò)眼淚。
但漸漸的我發(fā)現，我有朋友！這個(gè)朋友一直在我身邊陪著(zhù)我，它就是書(shū)。書(shū)籍是精神品，是人在困難時(shí)的朋友！
在我的小書(shū)屋里，有各種各樣的“朋友”它們有的活躍，有的安靜，有的不怕冷，有的愛(ài)哭。
、我慢慢地融入進(jìn)它們這個(gè)“團體”。
傷心的時(shí)候看愛(ài)笑的書(shū)，問(wèn)問(wèn)它們?yōu)槭裁床慌氯魏卫щy，冷的時(shí)候看愛(ài)幫助人而不怕冷的書(shū)，想象它們?yōu)槭裁丛诤涞奶鞖膺�能幫助人，而自己卻一點(diǎn)也不怕冷。
每一次看書(shū)，我都有一種感悟。知識也越來(lái)越多，但我聰明的大腦一樣裝的下。
我一但看起書(shū)來(lái)，任何人也打擾不了。我的精力都放在書(shū)上，能幾個(gè)小時(shí)都在那兒看書(shū)，一動(dòng)不動(dòng)。雖然我知道這樣對眼睛不好，但每次小書(shū)屋都會(huì )發(fā)出一種誘惑力，把我吸過(guò)去。讓我在那兒看書(shū)。
春，夏，秋，冬。四種季節里我大部分時(shí)間都在學(xué)習，看書(shū)，而我的年紀也一年一年升高，五年級和六年級學(xué)習壓力很重，一般沒(méi)有時(shí)間看書(shū)。
在我那小小的書(shū)屋里裝著(zhù)我的夢(mèng)，一個(gè)有智慧的夢(mèng)——長(cháng)大后我看書(shū)和學(xué)習得來(lái)的知識要用在祖國上！
我愛(ài)看書(shū)！
我的書(shū)屋里有我的夢(mèng)！
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文23
很多人的夢(mèng)想都很遠大，而我的夢(mèng)想卻是開(kāi)一家小小的書(shū)屋，相比之下，我的夢(mèng)想不那么宏偉，但它卻使我滿(mǎn)足、令我欣慰。
書(shū)屋開(kāi)在一條寂靜的街區里，取名“瑾文書(shū)香”。在一個(gè)三十多平方米的小屋的書(shū)架上，放置小說(shuō)、散文、詩(shī)歌等各類(lèi)書(shū)籍和各種雜志，墻壁上布置一些著(zhù)名作家的肖像，再擺上兩排桌子，當作閱覽區吧，我自己既是書(shū)屋主人又是服務(wù)生。這樣想著(zhù)，就愜意無(wú)比。
每天早晨，我早早地到書(shū)屋，把書(shū)屋打掃得干干凈凈，讓書(shū)香擴散。7時(shí)，書(shū)屋開(kāi)始營(yíng)業(yè)。當有顧客光顧書(shū)屋的時(shí)候，我會(huì )微笑迎接，耐心細致地幫顧客選書(shū)；當顧客離去時(shí)，我會(huì )用微笑送走顧客；當有顧客坐在閱覽區靜靜地看書(shū)時(shí)，我會(huì )送上一杯綠茶，為他們解渴助興；沒(méi)有顧客時(shí)，我會(huì )找出一本好書(shū)，仔細地品味。
我決不讓盜版書(shū)與不健康的書(shū)刊進(jìn)入我的書(shū)屋，影響書(shū)屋的純凈，讓這間書(shū)屋飄著(zhù)書(shū)香之氣，是我最純正的心愿。到了晚上，我會(huì )等那些“品”書(shū)的人走后收拾書(shū)屋，鎖好店門(mén)。
你若要問(wèn)我為什么想開(kāi)書(shū)屋？我說(shuō)，那不是因為錢(qián)，那是我兒時(shí)的寫(xiě)作夢(mèng)，我喜歡讀書(shū)，我也想讓周?chē)娜送乙粯�，邊讀邊學(xué)著(zhù)怎樣去寫(xiě)美文�！耙槐竞脮�(shū)就是一位好朋友”。是的，一本好書(shū)既能讓人解脫憂(yōu)慮，又能使人振作精神；既能使人獲取知識和力量，又能使人迸發(fā)出一種特殊的寫(xiě)作靈感。我開(kāi)的這個(gè)小書(shū)屋，就是為了給人們提供精神食糧。
我非�？释业倪@個(gè)夢(mèng)早日實(shí)現。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文24
夢(mèng)想是人們努力拼搏的方向和動(dòng)力，因為有了夢(mèng)想，才有了社會(huì )的進(jìn)步。而我的書(shū)屋，則是我夢(mèng)想的源泉。
我的書(shū)屋書(shū)香氣十足，推開(kāi)精致的木門(mén)，印入眼簾的就是一個(gè)白棕雙色的小書(shū)柜，里面整整齊齊地擺放著(zhù)我讀小學(xué)以來(lái)的精神食糧。書(shū)柜旁邊，是一張古色古香的木質(zhì)書(shū)桌，我�？吹臅�(shū)就像士兵列隊一樣立在桌子上面。每當太陽(yáng)升起的時(shí)候，陽(yáng)光會(huì )透過(guò)窗子照射在書(shū)上，仿佛書(shū)中的知識也溫暖起來(lái)；陽(yáng)光也灑在了窗戶(hù)上，那幾盆生意盎然的綠蘿綠得耀眼，給這簡(jiǎn)單樸素的小屋增添了無(wú)窮生機。
不知從什么時(shí)候開(kāi)始，我喜歡上了看書(shū)。周一到周五，一做完作業(yè)就看；周末，整天泡在書(shū)屋。而我那小書(shū)柜也不一般，雖然不大，可里面的書(shū)卻十分齊全：百科書(shū)，科技書(shū)，歷史書(shū)，童話(huà)書(shū)……正因為這樣，有時(shí)也會(huì )鬧出一些小笑話(huà)。一天，我正在書(shū)房里認真地看書(shū)，媽媽對我說(shuō)：“沒(méi)有開(kāi)水了，去燒點(diǎn)水吧，記得看著(zhù)時(shí)間哦�！蔽蚁胍矝](méi)想就答應了。過(guò)了一會(huì )兒，媽媽突然想到時(shí)間過(guò)了，也沒(méi)叫我，便急急忙忙去關(guān)火�？墒堑搅藦N房，她就傻眼了：水壺好好地放在原來(lái)的地方，根本沒(méi)有動(dòng)過(guò)。其實(shí)，我當時(shí)連媽媽說(shuō)的什么也沒(méi)聽(tīng)清楚，更別說(shuō)做了。媽媽看著(zhù)我入迷地看著(zhù)書(shū)，無(wú)可奈何地搖搖頭，只好自己親自燒水去了。我呢，繼續把頭埋在書(shū)堆里。
讀書(shū)，可以開(kāi)拓我的視野，增長(cháng)我的見(jiàn)識；讀書(shū)，也能化未知為已知；讀書(shū)，還能讓我在書(shū)海里暢游，放飛夢(mèng)想……
我愛(ài)讀書(shū)，更愛(ài)我的小書(shū)屋。
我的書(shū)屋我的夢(mèng)優(yōu)秀征文25
夢(mèng)，那是什么？是能吃飽飯，還是能有漂亮的衣服穿，但那些都不是我的夢(mèng)想，我的夢(mèng)想是能在一個(gè)地方安安靜靜地讀書(shū)，那個(gè)地方就是我的“書(shū)屋”。
我的“書(shū)屋”很獨特，它并不是在屋子里，而是在我家后面的小樹(shù)林。小樹(shù)林是由許多不知名的樹(shù)、花、草和竹子組成的。我之所以把那兒稱(chēng)作我的書(shū)屋，是因為那里不但可以享受安寧，靜靜地讀書(shū)，而且那兒空氣好，可以?xún)A聽(tīng)大自然的聲音，有時(shí)還可以看到五彩的夕陽(yáng)哩！
一天放學(xué)，我回到家做完做業(yè)，夾著(zhù)一本書(shū)，就蹦蹦跳跳地去小樹(shù)林看書(shū)了。不到一會(huì )兒，就到了小樹(shù)林。選了個(gè)適合的地方坐下來(lái)看書(shū)，看著(zhù)看著(zhù)，我就入迷了，竟然忘記了時(shí)間。當我覺(jué)得眼睛有些累時(shí)才抬頭一看，才發(fā)現天要黑了，于是以百米沖刺的速度飛奔回家。當我跑到家里，天已完全暗了下來(lái)。起初，爸爸媽媽一副著(zhù)急的表情，問(wèn)我到哪兒去了，我只好如實(shí)交待。從此以后，只要有誰(shuí)來(lái)找我，媽媽準會(huì )說(shuō)道：“她在后面的小樹(shù)林呢！”
我愛(ài)讀書(shū)的原因是：想當一位老師，把中國文化繼續傳承下去。我知道，我現在的知識是不夠格當老師的，但我會(huì )繼續努力，使自己成為一個(gè)知識淵博的人，爭取以后當一名老師，希望大家也能和我一起愛(ài)閱讀，享受閱讀，也繼續把中國文化傳承下去。
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