《書(shū)香學(xué)�！覀兊男掳l(fā)現》教案范文
[教學(xué)目的與要求]
1、了解PowerPoint工具—選項中的各種功能；
2、能按需要對圖片（文本框）進(jìn)行組合與取消組合，會(huì )設置圖片（文本框）疊放次序；
3、嘗試用自身發(fā)現的小技巧解決在PPT制作中的各種問(wèn)題。
[課時(shí)布置] 1課時(shí)
[教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)]
(1)重點(diǎn)：了解PowerPoint工具—選項中的各種功能。
(2)難點(diǎn)：用SHIFT鍵加鼠標選中幻燈片中的`多個(gè)圖片（文本框）。
[教材分析與教法建議]
教材分析：在PPT演示文稿的制作過(guò)程中，同學(xué)常會(huì )遇到一些這樣那樣的“小”問(wèn)題，這節課目的是在于讓同學(xué)了解一些PPT制作的小技巧，也讓同學(xué)發(fā)生嘗試自身發(fā)現這些小技巧的興趣，體驗運用這些小技巧能方便我們制作PPT演示文稿的樂(lè )趣。
建議：采用任務(wù)驅動(dòng)的教學(xué)方法，創(chuàng )設問(wèn)題情境，引導同學(xué)發(fā)現問(wèn)題，讓同學(xué)展開(kāi)探究式學(xué)習，再通過(guò)同學(xué)交流，教師引領(lǐng)的方式，最后找出解決問(wèn)題的方法。
[教學(xué)流程]
時(shí)間預測
教 師
學(xué) 生
一、創(chuàng )境激趣
師：大家知道嗎？PPT除了提供強大的設計演示文稿的功能，同時(shí)還提供了實(shí)用的自定義功能，這樣就能使PPT依照自身的習慣工作。
二、自主探究
1、實(shí)用“選項”工具
�。�1）指導同學(xué)分組自學(xué)，嘗試操作
�。�2）老師巡視輔導
師：你有什么新的發(fā)現？
2、小動(dòng)作解決大問(wèn)題
�。�1）師：除此之外，PPT中的右鍵菜單還有許多小秘密，你想知道嗎？
PPT出示：一張演示文稿，分布著(zhù)多張小圖片。
師：請你試試把這些小圖片都設置成一樣的動(dòng)畫(huà)效果。
師：有什么想法嗎？
�。康脑谟谧屚瑢W(xué)體會(huì )一個(gè)一個(gè)地設置比較麻煩）
師：有沒(méi)有什么好方法讓它們一次設置好？
師：還可以很方便的取消組合。試試看吧。
�。�2）PPT出示：（圖片遮住正文）
師：這張幻燈片有什么問(wèn)題嗎？
可以怎樣解決？
對于文本框也能使用這種方法嗎？
3、師：大家再試一試，還有一些什么小發(fā)現嗎？
三、總結評價(jià)
1、這次活動(dòng)，你覺(jué)得大家表示得怎么樣？
2、本次活動(dòng)你有哪些新發(fā)現？你還有什么收獲？
同學(xué)分成四人小組，先自學(xué)教材73頁(yè)內容，再打開(kāi)“選項”窗口，選擇里面的內容試一試
小組派代表說(shuō)一說(shuō)新發(fā)現
同學(xué)進(jìn)行設置
生：一個(gè)一個(gè)的設置很麻煩
同學(xué)分組自學(xué)教材74-75頁(yè)，試著(zhù)將圖片組合后再設置
同學(xué)試一試再指名演示
生：圖片把文字遮住了
同學(xué)自學(xué)教材76頁(yè)，嘗試操作
指名演示
同學(xué)試一試，說(shuō)一說(shuō)，寫(xiě)一寫(xiě)
同學(xué)說(shuō)一說(shuō)，并填寫(xiě)“我們的收獲”
2、教學(xué)板書(shū)設計
13、書(shū)香學(xué)�！覀兊男掳l(fā)現
自定義工具選項
右鍵菜單的秘密
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