《踢毽子》的優(yōu)秀教案設計
一、設計特點(diǎn)：
本課根據健康第一的指導思想，結合學(xué)生的年齡特點(diǎn)和身心發(fā)展的特點(diǎn)，把民間體育項目踢毽子作為本課的主教材，在練習的'過(guò)程中，充沛發(fā)揮學(xué)生的主體作用，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，并在課堂中注意培養學(xué)生互相合作的能力。
二、教學(xué)過(guò)程：
教學(xué)
目標
認知目標
讓學(xué)生知道踢毽子是種民間體育活動(dòng)，并能讓學(xué)生積極參與到踢毽子的學(xué)習中。
技能目標
掌握腳內側、外側踢毽子的方法，并有連續踢毽子的能力，提高學(xué)生參與運動(dòng)的積極性。
情感目標
通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生心情愉悅，情緒得到調整，培養學(xué)生相互合作的能力和集體主義精神。
學(xué)習
內容
踢毽子（水平三）
人數
40人
學(xué)習
重點(diǎn)
掌握腳內側、腳外側踢毽子的方法
學(xué)習
難點(diǎn)
學(xué)習連續踢毽子活動(dòng)
課堂
進(jìn)展
階段
時(shí)間
學(xué)習內容
教師指導
學(xué)生學(xué)練
激發(fā)
興趣
活躍
情緒
6’
1、集合整隊，師生問(wèn)好
2、超級模仿秀
毽子踢踏舞
1、教師交代上課內容，星光大舞臺選拔賽，闖關(guān)。
2、教師講解示范毽子踢踏舞。
1、集合快、靜、齊，體育委員報告人數。
2、學(xué)生模仿教師毽子踢踏舞。
自主
學(xué)練
發(fā)展
能力
18’
我行我秀
踢毽子
1、腳內側踢毽子
2、腳外側踢毽子
1、教師示范腳內側踢毽子。
2、教師巡視指導，一起參與。
3、教師檢查練習情況，小結。
1、學(xué)生練習兩種踢毽子的方法。
2、學(xué)生發(fā)揮發(fā)明其它踢毽子的方法。
3、學(xué)生展示，競賽。
合作
發(fā)明
體驗
樂(lè )趣
12’
才藝大比拼
學(xué)生自由組合，利用踢毽子展現自身的才干。
1、教師指導、提示。
2、教師一起參與。
3、教師小結。
1、學(xué)生利用毽子展現才干。
2、學(xué)生展示。
3、學(xué)生互動(dòng)、相互學(xué)習。
穩定
情緒
身心
放松
4’
1、放松舞
《向前沖》
2、收還器材
教師帶領(lǐng)放松舞。
學(xué)生隨著(zhù)音樂(lè )跟老師一起放松。
運動(dòng)
負荷
運動(dòng)量：較強
練習密度：50%
場(chǎng)地
器材
毽子82個(gè)
錄音機1臺
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