我們成功了優(yōu)秀教案
一、學(xué)科領(lǐng)域
本教學(xué)設計方案是根據義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)語(yǔ)文二年級上冊第11課《我們成功了》這篇課文所引發(fā)的關(guān)于北京舉辦2008年奧運會(huì )的專(zhuān)題研究型學(xué)習�！段覀兂晒α恕贩从沉宋覈谛率兰o之初的重大國際競爭中顯示的實(shí)力。北京申奧成功，是整個(gè)中國的成功。這次競爭是體育的競爭，也是經(jīng)濟、環(huán)保、國民素養、國際形象的競爭。所以網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的問(wèn)題探究學(xué)習使本課有了豐富的外延，主要學(xué)科是語(yǔ)文，還涉及到歷史、體育、地理、環(huán)保、社會(huì )等方面的學(xué)科知識。
二、學(xué)習內容概述
在了解課文內容、體會(huì )課文情感的基礎上，學(xué)生根據課文內容質(zhì)疑，提出自己想要了解的問(wèn)題。小組協(xié)作利用專(zhuān)題網(wǎng)站進(jìn)行關(guān)于奧運歷史、北京申奧、北京環(huán)境、奧運場(chǎng)館和奧運對北京的影響等方面文章的閱讀，解決想要了解的問(wèn)題，完成學(xué)習報告。
三、學(xué)習成果
·通過(guò)上網(wǎng)閱讀，解答了北京為什么要申奧，申奧為什么能成功等一系列問(wèn)題；
·通過(guò)完成學(xué)習報告，培養了高級思維能力和信息搜集、處理和加工的能力；
·通過(guò)在BBS上發(fā)帖表達對北京2008的祝愿，進(jìn)行了具有創(chuàng )意的工作；
·通過(guò)在學(xué)習平臺上進(jìn)行小組協(xié)作的形成性評價(jià)，培養了自我評價(jià)能力。
四、學(xué)習過(guò)程
(一)朗讀課文 激發(fā)情感
1北京申奧成功了，你的心情是怎樣的？（喜悅、驕傲、激動(dòng)、興奮）
2交流自主學(xué)習筆記，包括自己在課文摘錄的好詞佳句。
3 學(xué)生自主提問(wèn)：談?wù)勛约哼�想了解哪些關(guān)于北京和奧運的知識。
4組內討論問(wèn)題，解決不了的'發(fā)布在BBS討論區，并說(shuō)說(shuō)這節課打算用什么方法研究問(wèn)題。（小組討論、上網(wǎng)閱讀、詢(xún)問(wèn)老師等等。）
(二) 小組協(xié)作 專(zhuān)題探究式學(xué)習
準備階段
1 了解主題網(wǎng)站的大致內容
教師把“北京-奧運”專(zhuān)題網(wǎng)站的主要欄目介紹給學(xué)生，以便學(xué)生確定閱讀研究的內容。
2指導學(xué)習報告的填寫(xiě)方法。
3學(xué)習評價(jià)標準，來(lái)指導完成學(xué)習報告。
評價(jià)標準對學(xué)生的學(xué)習過(guò)程做了具體的指導，學(xué)生學(xué)習時(shí)做過(guò)程評價(jià)會(huì )幫助他們更好的完成學(xué)習任務(wù)。
協(xié)作學(xué)習
1學(xué)生利用主題網(wǎng)站中豐富資源進(jìn)行主題探究式學(xué)習，摘錄關(guān)鍵詞、句、段或圖片，打出自己的觀(guān)點(diǎn)或學(xué)習感受來(lái)完成網(wǎng)站中的研究報告。
2 教師深入學(xué)習小組個(gè)別指導，解決學(xué)生遇到的具體問(wèn)題。
3完成學(xué)習報告的小組互相觀(guān)摩學(xué)習并修改完善小組的學(xué)習報告。
交流匯報
1同學(xué)推薦小組匯報學(xué)習報告。（匯報學(xué)習者、研究的問(wèn)題、研究方式、研究成果和自我評價(jià)表，說(shuō)說(shuō)加星或減星的理由。）
2全班評議 教師總結
3未匯報的組把研究成果回復到BBS討論區的問(wèn)題下。
總結升華
欣賞網(wǎng)站上的申奧短片，在BBS上留下自己的希望和對北京的祝愿。
課后延伸
把自己通過(guò)“奧運網(wǎng)絡(luò )主題研究”所了解到的知識做成演示文稿發(fā)布在網(wǎng)上。
五、所需材料及資源
因為網(wǎng)上現有的關(guān)于申奧的主題網(wǎng)站內容少而雜，不適合小學(xué)生學(xué)習，所以我制作了一個(gè)專(zhuān)題站。網(wǎng)站不但有2001年申奧的回顧，還有相關(guān)的奧運歷史知識、北京地理環(huán)境以及2008年奧運的籌備情況的介紹，板塊明確，內容豐富，有利于小學(xué)生搜集信息。其中資料文章語(yǔ)言淺顯，圖文并茂，方便學(xué)生整理信息；網(wǎng)站設有研究報告專(zhuān)欄，其中的評價(jià)標準指導性強，能幫助學(xué)生加工信息。
六、評價(jià)方法或工具
內容概括：這篇介紹了關(guān)于《我們成功了》教學(xué)設計十一,我們成功了，希望對你有幫助！
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