《我們成功了》優(yōu)秀教案設計范文
作為一名教學(xué)工作者，常常要根據教學(xué)需要編寫(xiě)教案，教案有助于學(xué)生理解并掌握系統的知識。那么教案應該怎么寫(xiě)才合適呢？以下是小編整理的《我們成功了》優(yōu)秀教案設計范文，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
學(xué)習目標：
1、認識13個(gè)生字。會(huì )寫(xiě)10個(gè)字。
2、正確、流利、有感情地朗讀課文。
3、有熱愛(ài)祖國首都的意識和感情。背誦自己喜歡的部分，感受北京的美麗和巨大變化。
教學(xué)重難點(diǎn)：
重點(diǎn)：識字、寫(xiě)字朗讀課文。
難點(diǎn)：正確、流利、有感情地朗讀課文。感受北京的美麗和巨大變化。
教學(xué)方法：引導自主合作學(xué)習
教具準備：生字卡片、課件
教學(xué)過(guò)程：
第一課時(shí)
一、看圖說(shuō)話(huà)，出示詞語(yǔ)
1、出示課文插圖或播放根據課文插圖制作的多媒體課件。
2、看圖說(shuō)話(huà)，認讀詞語(yǔ)。
你看到了北京的`哪些美麗的景物，這些景物美在哪里？（根據學(xué)生的介紹，隨機出示詞語(yǔ)。）
二、讀句識字
1、激勵學(xué)生自己認字。
誰(shuí)會(huì )認生字條中的字？能說(shuō)說(shuō)你是怎樣記住的嗎？
�。▽W(xué)生復習已會(huì )生字，交流自主認識的生字。）
2、打開(kāi)課本，學(xué)生自主學(xué)詞學(xué)字。
�。�1）讀課文，用橫線(xiàn)畫(huà)出生字詞。
�。�2）借助拼音讀詞語(yǔ)，用三角畫(huà)出詞語(yǔ)中的生字，認一認，讀一讀。
�。�3）發(fā)現容易讀錯的字并正音。
3、出示詞語(yǔ)卡片，領(lǐng)讀。（老師領(lǐng)讀，學(xué)生當小老師領(lǐng)讀。）
三、指導朗讀課文，感知課文內容
1、聽(tīng)教師范讀，想一想：課文是圍繞哪一句話(huà)來(lái)寫(xiě)的？
2、自由朗讀課文。
思考：作者抓住哪些景物寫(xiě)出了北京的美？這些景物分別有哪些特點(diǎn)？
3、學(xué)生質(zhì)疑不理解的詞，師生共同解答。（莊嚴、矗立、綠樹(shù)成陰、川流不息）
4、指名朗讀課文，大家評議，教師進(jìn)行朗讀指導。讀出北京的美麗，讀出我們的自豪，讀出我們熱愛(ài)偉大祖國的語(yǔ)氣。
5、小組交流搜集到的北京新變化的資料。
四、反饋評價(jià)
這節課你有什么收獲？
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