湘教版三年級音樂(lè )上冊全冊教案設計
第一課 老師你好
第二課時(shí)
第十課 《多年以前》
第十二課 《夜》
第一課時(shí)
教學(xué)目標 ：
1、能用輕松。自然、抒情地聲音學(xué)會(huì )演唱《月圓曲》，能自信、又表情地當眾表演歌曲，并積極參加互評活動(dòng)；
2、在聽(tīng)賞《搖籃曲》時(shí)，能感受到歌曲抒情，優(yōu)美地情緒，能用自己地肢體語(yǔ)言參與表現歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。
教學(xué)準備：
鋼琴、光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
一、情境激趣
1、情景布置
營(yíng)造處溫柔、靜謐的氛圍。
2、聽(tīng)覺(jué)感受
學(xué)生隨著(zhù)《月圓曲》的音樂(lè )走進(jìn)教室。
二、導學(xué)鋪墊
聽(tīng)賞《搖籃曲》
1、說(shuō)一說(shuō)
請同學(xué)們閉上眼睛聽(tīng)一聽(tīng)（放《搖籃曲》），從這首歌中你聽(tīng)到了什么？
�。▎l(fā)學(xué)生說(shuō)出搖籃曲的'意境）
2、動(dòng)一動(dòng)
請你學(xué)者媽媽哄寶寶的模樣動(dòng)一動(dòng)！
3、唱一唱
師：媽媽是怎樣哄寶寶睡覺(jué)的，你能學(xué)學(xué)嗎？讓我們用“U”來(lái)學(xué)習媽媽好嗎？
三、課堂小結
第二課時(shí)
教學(xué)目標 ：
1、能用輕松。自然、抒情地聲音學(xué)會(huì )演唱《月圓曲》，能自信、又表情地當眾表演歌曲，并積極參加互評活動(dòng)；
2、在聽(tīng)賞《搖籃曲》時(shí)，能感受到歌曲抒情，優(yōu)美地情緒，能用自己地肢體語(yǔ)言參與表現歌曲。
教學(xué)重點(diǎn)語(yǔ)難點(diǎn)：
學(xué)會(huì )唱《月圓曲》，能準確。和諧地唱出歌曲《月圓曲》中的兒聲部。
教學(xué)準備：
鋼琴、光盤(pán)
教學(xué)過(guò)程：
一、引導掌握
1、創(chuàng )設情境
師；《搖籃曲》描述了媽媽在夜晚哄寶寶睡覺(jué)的情景，你還能回想你知道的與“夜”有關(guān)的詩(shī)或兒歌來(lái)告訴同學(xué)們嗎？
2、歌詞教學(xué)
�。�1）師：同學(xué)們剛剛說(shuō)得詩(shī)和兒歌真棒！老師也想為大家朗誦一首兒歌，好嗎？（教師聲情并茂地朗讀）
�。�2）師：讓我們一起來(lái)朗誦這首兒歌吧�。▽W(xué)生一起朗讀）
3、曲譜教學(xué)
�。�1）師：這么美地夜，讓我們用歌聲來(lái)表達我們內心地贊美吧！
�。�2）教師范唱
�。�3）全體學(xué)生用“U”模唱曲譜
�。�4）分組視唱曲譜，然后合唱共同唱出
4、歌曲教學(xué)
�。�1）輕聲唱詞
�。�2）師：你覺(jué)得有哪些句子難唱？讓我們一起來(lái)唱一唱
�。�3）接龍游戲，教師唱一句，學(xué)生唱一句，最后一句一起唱，然后交換唱。
�。�4）演唱整首歌曲
5、雙聲部教學(xué)
�。�1）師：這首歌曲真美，藍藍的天空中，掛著(zhù)一輪圓月�？炜匆蝗嚎蓯�(ài)的星星夜眨巴眨巴者眼睛來(lái)了。
�。�2）互動(dòng)教唱二聲部
師：讓我們共同來(lái)完成它？
師：誰(shuí)愿意來(lái)做可愛(ài)的星星？
�。�3）聽(tīng)賞童聲合唱《月圓曲》
師：同學(xué)們唱得太棒了！還有一群停學(xué)也很想唱一唱這首歌，讓我們來(lái)聽(tīng)賞！
�。�4）師：讓我們一起唱起來(lái)吧�。ㄗ⒁馇榫常�
二、創(chuàng )編表演
1、師：請你來(lái)做小導演，為這首歌去編排一個(gè)最佳表演方案。形式可以多種多樣。
2、分組討論，匯報演出
3、互評：哪一組好，好在那里？
哪一組還有待改進(jìn)，可以怎樣改？
三、課堂小結
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