小學(xué)語(yǔ)文《月亮的心愿》教案設計
一、積累字詞，引入新課
1．利用課件復習生字詞。
2．導入：月亮去了兩個(gè)小女孩的家，他們在干什么?(師板書(shū)，出示圖一、二)
二、讀中想象，探究感悟
(一)圖一
1．生結合圖找相關(guān)自然段讀一讀。(自由讀)
2．指名讀，其他學(xué)生畫(huà)出喜歡的詞語(yǔ)。
3．你就是月亮，現在的心愿是什么?為什么?(學(xué)生自由暢想)
4．同桌讀第一、二自然段，商量誰(shuí)先讀給誰(shuí)聽(tīng)。
5．用“商量”說(shuō)話(huà)。
(二)圖二
1．讀相關(guān)自然段(指名讀)。
2．引導學(xué)生發(fā)現對話(huà)與以往的不同，試著(zhù)讀一讀。
3．同桌分角色讀，體會(huì )小女孩的'心愿。(教師板書(shū)：照顧媽媽)
4．月亮會(huì )怎么想?(暢所欲言)
5．齊讀第8自然段。
三、擴展練習，體會(huì )深意
師：月亮開(kāi)始是什么心愿?──好天氣
后來(lái)?──下雨
1．為什么改變心愿呢?出示最后一段。
2．理解“艷陽(yáng)天”：今天是艷陽(yáng)天嗎?什么樣的天是艷陽(yáng)天?
3．月亮的心愿到底是什么?(自由發(fā)言)
4．你喜歡文中的誰(shuí)？說(shuō)一說(shuō)。(引導學(xué)生能像小女孩一樣關(guān)愛(ài)父母，像月亮一樣為他人著(zhù)想)
5．講故事《烏鴉反哺》。
四、布置作業(yè)
1．把喜歡的詞語(yǔ)抄寫(xiě)在本上。
板書(shū)設計
8月亮的心愿
圖一→好天氣
圖二→下雨吧
(照顧媽媽)
去郊游
【小學(xué)語(yǔ)文《月亮的心愿》教案設計】相關(guān)文章：
月亮的心愿教案設計04-07
月亮的心愿的優(yōu)秀教案設計06-28
月亮的心愿優(yōu)秀教案設計范文07-03
月亮的心愿課文教案設計05-08
一年級語(yǔ)文《月亮的心愿》教案設計06-25
《月亮的心愿》公開(kāi)課教案設計07-04