六年級上冊數學(xué)第五單元圓的面積觀(guān)摩課教案
教材分析
1、《圓的面積》是人教版小學(xué)數學(xué)六年級上冊第五單元中的一節課，本節內容包括教材67-71頁(yè)例1、例2及69頁(yè)“做一做”。
2、本節課是在學(xué)習了圓的周長(cháng)以后進(jìn)行教學(xué)的，為后面學(xué)習求陰影部分面積做了鋪墊。
學(xué)情分析
小學(xué)六年級學(xué)生在學(xué)習空間圖形方面，已經(jīng)具有一定的想象能力，并有了一定程度的計算能力，在學(xué)習方法上也有了一定的`積淀，同時(shí)他們也具備一定的邏輯思維、抽象推理能力，他們能夠自主、合作、探究地進(jìn)行學(xué)習，對學(xué)習數學(xué)的興趣濃厚。但是作為十來(lái)歲的學(xué)生，他們對事物的認識是十分有限的，加上他們的個(gè)人表現欲望十分強烈，自我控制能力差等因素的影響。因此 在教學(xué)時(shí)我憑借課件 結合學(xué)生的實(shí)際情況， 聯(lián)系學(xué)生已有的知識點(diǎn) 設計教學(xué)環(huán)節確定教學(xué)方法， 確立教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和目標 減少盲目性 注意培養學(xué)生的動(dòng)手動(dòng)腦能力，讓學(xué)生通過(guò)動(dòng)手把圓等分成16等份和32等份，學(xué)會(huì )用轉化的思想找到圓的面積計算公式，讓學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中掌握知識。
教學(xué)目標
一、知識與技能
1、學(xué)生通過(guò)觀(guān)察、操作、分析和討論，推導出圓的面積公式。
2、能夠利用公式進(jìn)行簡(jiǎn)單的面積計算。
3、培養學(xué)生空間概念和邏輯思維能力。
二、過(guò)程與方法
經(jīng)歷從未知轉化已知過(guò)程，體驗自主探究，合作交流的方法。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
滲透轉化思想，初步了解極限思想，培養學(xué)生的觀(guān)察能力和動(dòng)手操作能力。
教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)
重點(diǎn)：正確計算圓的面積。
難點(diǎn)：圓的面積公式推導過(guò)程。
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