小學(xué)一年級滾翻單元第一課體育教案
學(xué)習目標
學(xué)生能調動(dòng)自己在幼兒園所學(xué)的滾動(dòng)和游戲經(jīng)驗，做出3種姿勢以上的前后滾動(dòng)，學(xué)會(huì )變向接力跑的游戲，提高身體協(xié)調動(dòng)作和平穩奔跑的能力，感受到體育活動(dòng)的樂(lè )趣。
教學(xué)內容
1.滾動(dòng)與滾翻：前后、左右滾動(dòng) 重點(diǎn)：多種團身姿勢協(xié)調的前后滾動(dòng)方法
2.游戲：趣味繞墊賽跑 重點(diǎn)：平穩跑步和變向
教師活動(dòng)
原地左右轉
自編操1~6節
小游戲
1.檢查學(xué)生服裝。
2.宣布本課內容，發(fā)信號帶領(lǐng)學(xué)生練習。
3.提要求并帶領(lǐng)學(xué)生練習模
仿操。
1.聽(tīng)教師宣布課的內容。并認真練習隊列隊形。
2.聽(tīng)口令，進(jìn)行模仿體會(huì )動(dòng)作方法。
3.自己評價(jià)。
讓學(xué)生明確本課的學(xué)習目標和學(xué)習要求，養成良好的行為習慣，引起學(xué)習興趣，調動(dòng)起學(xué)習的積極性。
合作探究掌握技能
滾翻與滾動(dòng)：
1.各種左右側滾動(dòng)
2.各種前后團身滾動(dòng)
重點(diǎn)：多種團身姿勢的前后滾動(dòng)
1.帶領(lǐng)學(xué)生做好頭、脖等部位的游戲類(lèi)準備活動(dòng)。
2.引導學(xué)生回憶和表演在幼兒園所玩過(guò)的滾動(dòng)方法。
3.指導并參與學(xué)生進(jìn)行嘗試性練習側滾動(dòng)和前后團身滾動(dòng)的`方法，提示學(xué)生觀(guān)察教師滾動(dòng)時(shí)身體的姿態(tài)。
4.組織學(xué)生分組練習與互評，巡回指導，并及時(shí)提示滾動(dòng)技巧。
調節內容拓展能力
游戲：趣味繞墊賽
重點(diǎn)：跑步和變換方向保持平穩的姿態(tài)
1.講解、示范游戲的方法和規則，提示安全注意事項。
2.組織學(xué)生分組先曲線(xiàn)繞物慢跑一次，明確路線(xiàn)后，再進(jìn)行快速跑的練習。
3. 組織和參與學(xué)生比賽，激發(fā)學(xué)生的競爭欲望。
1.聽(tīng)講解、看示范，知道游戲方法、規則和注意事項。
2.認真練習，體會(huì )變向時(shí)如何保持身體平穩，掌握變向繞物跑的動(dòng)作方法。
3.能與本組小朋友團結合作，互相鼓勵，爭取比賽的勝利。
通過(guò)趣味繞墊賽游戲，進(jìn)一步激發(fā)學(xué)生的參與體育學(xué)習的興趣，發(fā)展奔跑和變向能力。
穩定情緒恢復身心
1.自編放松舞
要求：輕松自然、動(dòng)作舒展。
2.師生共同小結。
3.師生道別。
4.放音伴，帶領(lǐng)學(xué)生自編放松動(dòng)作進(jìn)行放松。
5.引導學(xué)生小結本課學(xué)習收獲，安排回收器材。
6.師生互評。
7.伴著(zhù)音樂(lè )節奏，既可跟隨老師的動(dòng)作，也可自編自己喜歡的動(dòng)作與老師共同邊唱邊舞。
8.與老師共同小結，互評學(xué)習表現，并回收器材，與老師再見(jiàn)。
通過(guò)學(xué)生互評的方式對學(xué)習情況小結。引導學(xué)生將學(xué)會(huì )的一些滾動(dòng)方法應用到生活中，留給學(xué)生進(jìn)一步思考問(wèn)題的空間。
器材：錄音機一臺，磁帶、光盤(pán)；海綿墊40床、紙簍四個(gè)；小黑板4個(gè)（根據加、減法計算的得數繞過(guò)相對應的墊子）
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