認識火的標志小班安全教案設計

　　[設計意圖]

　　在日常生活中，我們會(huì )用到許多標志，這些標志與我們每個(gè)人的生活，安全息息相關(guān)。因此特設計了本活動(dòng)，讓幼兒認識并了解它們的作用，自己設計制作各種各樣的標志，并將與幼兒園生活有關(guān)的標志張貼在環(huán)境中，培養幼兒初步的規則意識。

　　[活動(dòng)目標]

　　1、鼓勵幼兒在生活中做一個(gè)善于觀(guān)察的有心人。

　　2、進(jìn)一步培養幼兒的語(yǔ)言表達能力、觀(guān)察能力和分析能力。

　　3、幫助幼兒認識生活中的一些常見(jiàn)標志，懂得基本的安全知識，提高自我保護能力。

　　[活動(dòng)準備]

　　1、請家長(cháng)協(xié)助帶孩子再生活中觀(guān)察常見(jiàn)的安全標志。

　　2、各種常用標志、圖片若干。

　　3、布置好的"安全標志圖片展覽"

　　[活動(dòng)過(guò)程]

　　1、組織幼兒參觀(guān)布置好的"安全標志圖片展覽"

　　2、請幼兒講講知道的安全標志有哪些?什么形狀、什么顏色?表示什么?

　　3、引導幼兒認識幾種主要標志。

　　(1)、防毒標志提問(wèn)：這是什么標志?表示什么?提醒我們注意什么?告訴幼兒貼有這個(gè)標志的物品是有劇毒的`，千萬(wàn)別亂動(dòng)亂用。

　　(2)、防觸電標志提問(wèn)：這是什么標志?哪些地方有這個(gè)標志?表示什么?最后告訴幼兒，貼有這個(gè)標志的地方我們不要用手摸，更不能進(jìn)去玩，要遠離這個(gè)地方。

　　(3)、防火標志提問(wèn)：這是什么標志?小朋友應該怎樣防火?萬(wàn)一發(fā)生火災，怎么辦?貼有這個(gè)標志的地方不能隨便點(diǎn)火，一個(gè)小火星就能引起火災，也要遠離這個(gè)地方。

　　4、識標志競賽。

　　(1)、出示不同的場(chǎng)所圖，讓幼兒為其貼上相應的標志。

　　(2)、哪些地方可以貼上"禁止煙火"、"當心火災"等標志。

　　5、讓幼兒練習搶答，答對者獎星星一顆

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