幼兒園小班畫(huà)熊的教案
大班幼兒的好奇心、求知欲、表達能力、理解能力和接受能力逐步增強，繪畫(huà)水平明顯提高，能抓住并表現出事物的主要特征，對新鮮事物很感興趣。以下是小編為大家整理分享的幼兒園小班畫(huà)熊的教案，歡迎閱讀參考。
幼兒園小班畫(huà)熊的教案
設計思路：
水墨畫(huà)，也叫中國畫(huà)，是我國的傳統繪畫(huà)，是我國特有的藝術(shù)表現形式。國畫(huà)可以陶冶一個(gè)人的情操，提高審美能力�！毒V要》中指出，發(fā)展幼兒的繪畫(huà)能力，要培養幼兒用不同的材料進(jìn)行繪畫(huà)，培養幼兒對繪畫(huà)的興趣，提高幼兒的審美能力，初步感受中國畫(huà)筆墨的濃淡變化。大班幼兒的好奇心、求知欲、表達能力、理解能力和接受能力逐步增強，繪畫(huà)水平明顯提高，能抓住并表現出事物的主要特征，對新鮮事物很感興趣�？紤]到幼兒對國寶熊貓特別的感興趣，所以我設計了本節課。
一、活動(dòng)目標
1.能用中鋒、側鋒的基本技法繪畫(huà)熊貓的多種造型。
2.嘗試調淡墨，體驗墨色濃、淡變化的樂(lè )趣。
3.養成良好的國畫(huà)繪畫(huà)習慣。
二、活動(dòng)準備
1. PPT課件、視頻。
2. 水墨畫(huà)工具：毛氈（4個(gè)）、濃墨（兩人一碟）、清水（兩人一筐）、毛筆（每人兩支）、宣紙（每人一大一小2張）
三、活動(dòng)過(guò)程
�。ㄒ唬⿲徝佬蕾p。欣賞水墨畫(huà)作品，理解水墨畫(huà)構圖要合理，并且要有顏色的深淺變化。
1.聽(tīng)音猜物。（3分鐘）
小朋友今天老師給你請來(lái)一位動(dòng)物朋友，聽(tīng)它是誰(shuí)啊.
2.出示PPT水墨畫(huà)《鵝》：引導幼兒欣賞，喚起幼兒已有經(jīng)驗。
�。�1）這只鵝是用什么畫(huà)成的？（毛筆、墨汁），我們稱(chēng)這樣的畫(huà)為水墨畫(huà)。
�。�2）水墨畫(huà)《鵝》，怎樣畫(huà)成的呀�。ㄒ龑в變航柚鷥焊枵f(shuō)一遍畫(huà)法）
�。�3）原來(lái)畫(huà)水墨畫(huà)畫(huà)時(shí)，要用到中鋒、側鋒；淡墨和濃墨。
�。ǘ⿲徝栏兄�、想象。（7分鐘）
1.觀(guān)看視頻，欣賞大熊貓的生活短片，初步觀(guān)察熊貓的形態(tài)。（1分鐘）
�。�1）今天老師還給你請來(lái)了一位朋友，我們來(lái)看一看它是誰(shuí)？你知道它的哪些
秘密？
�。�2）經(jīng)驗分享：
小朋友這是誰(shuí)呀？你知道了熊貓的哪些秘密？（二級提問(wèn)：長(cháng)什么樣子？都喜歡做什么？）（自由回答）
2.觀(guān)看PPT熊貓圖片1，整體觀(guān)察熊貓的身體特征。并討論熊貓身體各個(gè)部位的畫(huà)法。
�。�1）形：熊貓長(cháng)什么樣子？熊貓頭像什么？身體
像什么？眼睛、鼻子和耳朵是什么樣子的.？（邊說(shuō)邊出示課件中的圓圈）
�。�2）色： 熊貓身上有幾種顏色��？哪里是白色？哪里是黑色？
3.教師運用幼兒已有經(jīng)驗，示范繪畫(huà)熊貓。（3分鐘）
�。�1）幼兒嘗試講述畫(huà)趴著(zhù)的熊貓的方法
如果我們也來(lái)用水墨畫(huà)的方法畫(huà)一只趴著(zhù)的熊貓，先畫(huà)熊貓的什么？頭和身體是什么顏色？應該用淡墨還是濃墨來(lái)畫(huà)呢？是用細線(xiàn)還是粗線(xiàn)？該用什么鋒？ 眼睛、鼻子和耳朵是什么顏色的？用什么墨？用什么鋒？
�。�2）教師借助兒歌繪畫(huà)熊貓 淡墨中鋒畫(huà)身體 “e”寶寶躺下就畫(huà)成
身體像什么呀？
中鋒側鋒靈活用 濃墨四肢眼、鼻、耳
能在這幅畫(huà)上添畫(huà)什么？一只可愛(ài)的熊貓在吃竹子呢。
�。�3）帶領(lǐng)幼兒分析繪畫(huà)步驟及要領(lǐng)：
趴著(zhù)的熊貓，先畫(huà)熊貓的什么？身體像？用什么鋒？用的什么墨？（怎樣來(lái)調淡墨）
哪里用到了濃墨？四肢用的什么鋒？
4.觀(guān)看PPT，了解各種熊貓形態(tài)的圖片及身體布局的畫(huà)法。（1分鐘）
�。�1）了解多種熊貓形態(tài)
你除了見(jiàn)過(guò)趴著(zhù)的熊貓，還見(jiàn)過(guò)什么樣的熊貓？
�。�2）出示課件2、3、4：這只坐著(zhù)的熊貓該怎樣畫(huà)呢？“e”寶寶該怎么放呢？
�。�3）教師小結：熊貓有的坐著(zhù)，有的站著(zhù)，有的趴著(zhù)，有的在吃竹子。
�。ㄈ⿲徝绖�(chuàng )造：幼兒作畫(huà)，教師巡回指導
1.提出作畫(huà)要求。
小朋友你想畫(huà)只什么樣的熊貓，”e”寶寶高怎么放呢？嘗試學(xué)一學(xué)。 畫(huà)之前，請小朋友說(shuō)說(shuō)畫(huà)畫(huà)過(guò)程中要注意什么。
要求：（1）拿筆姿勢要正確。
執筆方法：食指拇指捏筆桿，中指也來(lái)幫幫忙。
剩下兩個(gè)小手指，墊在筆桿的下方。
�。�2）濃墨淡墨都要用。
老師給你準備淡墨了嗎？
�。�3）中鋒側鋒選準確。
�。�4）保持清潔要記牢。
2.嘗試調淡墨
怎樣調淡墨？
3.幼兒作畫(huà)，教師巡回指導，引導有能力的幼兒畫(huà)兩只熊貓，并添畫(huà)竹子。 一只熊貓多孤單啊，給它畫(huà)個(gè)好朋友吧。
三、審美延伸
1.展示幼兒作品，相互欣賞評價(jià)，教師有目的的選擇2—3幅畫(huà)，從造型上、濃淡墨以及中側峰的使用上進(jìn)行評價(jià)。
說(shuō)一說(shuō)，你喜歡哪幅作品，并說(shuō)說(shuō)為什么。造型怎么樣？濃淡墨都使用了嗎？中鋒側峰選得好不好？
2．延伸下一次活動(dòng)，把熊貓請到熊貓樂(lè )園，師幼共同完成一副熊貓圖。
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