漢字與書(shū)法的教案設計
第7課 漢字與書(shū)法
課標要求
概述漢字起源、演變的過(guò)程，了解中國書(shū)法藝術(shù)的基本特征和發(fā)展脈絡(luò )。
落實(shí)課標
一、文字與書(shū)法的發(fā)展脈絡(luò )
二、主要書(shū)體概要
三、重點(diǎn)問(wèn)題突破
1、文字的重要意義：
記錄人們的思維、語(yǔ)言、經(jīng)驗和復雜的社會(huì )現象，傳播交流和傳承人類(lèi)文化；是書(shū)法藝術(shù)的.重要載體。
2、秦朝統一文字歷史意義：
克服了廣闊帝國文化交流中的語(yǔ)言障礙和文字障礙，增強了民族的認同感和凝聚力，對我國統一的多民族國家的形成與發(fā)展產(chǎn)生了深遠的影響。
3、魏晉書(shū)法成為自覺(jué)藝術(shù)的條件
�、僮中拓S富數量龐大的單體漢字是書(shū)法藝術(shù)形成的前提條件；②魏晉時(shí)期士人群體形成是把漢字發(fā)展為書(shū)法藝術(shù)的內在動(dòng)力；③筆墨紙張等文具的改進(jìn)提供了基本條件。
4、時(shí)代特征與書(shū)風(fēng)的形成
�、偬拼鷩医y一，繁榮強盛，開(kāi)拓奔放，書(shū)法達到新高峰：張旭、懷素的草書(shū)狂放灑脫；顏真卿、柳公權的楷書(shū)注重法度規范，雍容遒勁；②宋代重文輕武，商品經(jīng)濟繁盛，市民階層興起，社會(huì )生活豐富，書(shū)法追求個(gè)性與韻味，忽略法度與規范，尚意輕法；③明朝商品經(jīng)濟繁盛，市民文化發(fā)展，書(shū)法藝術(shù)進(jìn)一步世俗化、平民化；明清時(shí)期封建制度腐朽，皇權專(zhuān)制走向頂峰，思想文化專(zhuān)制強化，一方面出現僵化呆板的館閣體書(shū)法；另一方面，反傳統的思想文化產(chǎn)生，出現“揚州八怪”為代表的個(gè)性化藝術(shù)。
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