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教育文藝和體育事業(yè)的發(fā)展教案設計
[課標內容]
�。�1）列舉九年義務(wù)教育基本普及等教育迅速發(fā)展的史實(shí)，認識教育發(fā)展在“科教興國”戰略中的地位。
�。�2）了解我國文化藝術(shù)和體育事業(yè)的主要成就。
[教學(xué)目標]
一、知識與能力
�。�1）通過(guò)討論課中題“你認為***的三個(gè)面向中，哪一個(gè)是最基本的？為什么？”培養學(xué)生抓住主要矛盾的能力。
�。�2）通過(guò)討論當前教育改革的必要性及可行途徑，培養學(xué)生的參與意識和實(shí)踐能力。
�。�3）通過(guò)對文學(xué)藝術(shù)作品的學(xué)習，培養學(xué)生的文學(xué)欣賞能力。
二、過(guò)程與方法
通過(guò)教師講解引導，學(xué)生自主閱讀有關(guān)課文以及觀(guān)賞音像資料，在互探索的基礎上，了解新中國成立以來(lái)，教育、文學(xué)藝術(shù)和體育雖然經(jīng)歷了挫折，但仍取得了突出的成就。這些成就是社會(huì )主義精神文明建設的重要內容，對社會(huì )主義物質(zhì)文明建設起著(zhù)巨大的推動(dòng)作用。
三、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)
�。�1）人民教育制度的建立、“科教興國”的決策和***“三個(gè)面向”的指示，以及素質(zhì)教育改革，使我國的教育事業(yè)得到較大的發(fā)展，教育的好壞關(guān)系到國運的興衰。
�。�2）認識到我國現代科技、教育、文藝和體育事業(yè)成就突出，充分體現了社會(huì )主義制度的優(yōu)越性，從而培養學(xué)生熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的感情。
�。�3）通過(guò)介紹文學(xué)藝術(shù)作品中的主要人物和情節，培養學(xué)生積極向上的人生觀(guān)。
[重點(diǎn)和難點(diǎn)]
教育事業(yè)的發(fā)展。
[課時(shí)]
1課時(shí)
[教學(xué)方法]
以學(xué)生閱讀、欣賞、討論為主，教師講解為輔。
[教學(xué)過(guò)程]
課前引導：讓學(xué)生回顧第21課的主要內容，然后指出，科學(xué)技術(shù)的基礎在于教育，在科技和生產(chǎn)迅速發(fā)展的當今世界，經(jīng)濟競爭實(shí)際上是科技競爭和民族素質(zhì)競爭。新中國建立后黨和國家對教育事業(yè)高度重視，教育事業(yè)快速發(fā)展。
導入新課
一、教育事業(yè)的發(fā)展
1、人民教育制度的建立
2、黨的十屆三中全會(huì )以后，教育事業(yè)得到全面、快速的發(fā)展
二、文學(xué)藝術(shù)的繁榮
1、“百花齊放”、“百家爭鳴”的方針
2、小說(shuō)、戲劇、繪畫(huà)、音樂(lè )和舞蹈的突出成就
三、中國成為體育強國
1、全民健身運動(dòng)的發(fā)展
2、競技體育水平的迅速提高
[小結]
引導學(xué)生回顧21課的內容，將兩課內容整合成一個(gè)整體，并與各歷史時(shí)期的政治、經(jīng)濟情況聯(lián)系，說(shuō)明教育、科技、文藝、體育事業(yè)的發(fā)展與政治、經(jīng)濟的密切關(guān)系。
[作業(yè)]
指導學(xué)生完成課后習題。
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