中班美術(shù)教案：相遇蒙德里安
活動(dòng)目標：
1．樂(lè )意運用黑色的線(xiàn)條和各種色塊進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，體驗創(chuàng )作的樂(lè )趣。
2．大膽地嘗試運用遮擋的方法表現蒙德里安風(fēng)格的作品。
3．能夠運用自己的經(jīng)驗和想象添畫(huà)適當的內容。
活動(dòng)準備：
1.知識經(jīng)驗的準備：
a．知道蒙德里安是荷蘭的—位畫(huà)家并欣賞過(guò)他的代表作品。
b．臨摹過(guò)蒙德里安的作品。
2．物質(zhì)材料的準備：課件、畫(huà)紙、勾線(xiàn)筆、油畫(huà)棒、固體膠等。
3．環(huán)境裝備：
a．一間有水池的`畫(huà)室，供幼兒洗手用。
b．畫(huà)室里有不同的蒙德里安的作品以及幼兒作品。
活動(dòng)過(guò)程：
●一、欣賞蒙德里安作品，感受其作品的風(fēng)格。
第一幅：色塊畫(huà)。畫(huà)面中運用了哪些顏色?有哪些幾何方塊？
第二幅：線(xiàn)條畫(huà)。畫(huà)面運用了什么樣的線(xiàn)條?給你什么樣的感覺(jué)?
●二、教師和幼兒共同討論遮擋關(guān)系的繪畫(huà)方法。
●三、小小設計師：鼓勵幼兒大膽地設計出具有蒙德里安風(fēng)格的作品。
提醒幼兒運用遮擋關(guān)系設計出具有蒙德里安風(fēng)格作品（難點(diǎn)：整體布局要豐富、飽滿(mǎn))。
鼓勵幼兒發(fā)揮想象運用已有的美術(shù)技能對蒙德里安的作品進(jìn)行組合與創(chuàng )造。
●四、互相展示、欣賞作品，教師評價(jià)。
1．幼兒相互評價(jià)作品，說(shuō)說(shuō)自己喜歡哪幅作品?為什么?
2．教師評價(jià)、總結幼兒作品。
活動(dòng)延伸：
美工區：投放各種畫(huà)具供幼兒設計出更多的具有蒙德里安風(fēng)格的作品來(lái)裝飾我們的環(huán)境。
在班級中開(kāi)展欣賞名家名畫(huà)的活動(dòng)、，并邀請其他班級參加，由本班幼兒對作品進(jìn)行介紹。
【中班美術(shù)教案：相遇蒙德里安】相關(guān)文章：
大班美術(shù)欣賞蒙德里安的格子畫(huà)教案06-13
中班欣賞活動(dòng)《蒙德里安的格子畫(huà)》11-25
大班上學(xué)期美術(shù)教案《蒙德里安的格子畫(huà)》10-20
中班美術(shù)欣賞：蒙德里安和他的畫(huà)11-25
蒙德里安作品在現代設計中的延伸的論文04-20
幼兒園大班上學(xué)期美術(shù)教案《蒙德里安的格子畫(huà)》含反思04-20
古德里安名言摘抄07-04
古德里安名言閱讀欣賞04-15