二年級美術(shù)下冊《猴子上樹(shù)》教案
二年級美術(shù)下冊《猴子上樹(shù)》教案湘教版
猴子上樹(shù)
教學(xué)目標：
1、掌握制作玩具“猴子上樹(shù)”的方法，并能找出其他可行的折法。
2、在添畫(huà)、粘貼等裝飾處理中，使活動(dòng)具有一定的情節性、故事性，培養 學(xué)生的想象力。
3、在活動(dòng)中體驗探究、合作的樂(lè )趣。
教學(xué)設計：
一、感知激趣
1、教師示范演示：現場(chǎng)演示“猴子上樹(shù)”的玩具，激發(fā)學(xué)生的興趣。
2、學(xué)生邊看演示，邊相互交流“猴子”是怎樣爬樹(shù)的？
3、出示課題：“猴子上樹(shù)”。
二、自主探索
1、 根據教材自學(xué)基本折法，折時(shí)可以互相交流學(xué)習。
2、教師提供不同樣式的.玩具分發(fā)到小組，學(xué)生自己研究做法，并親自動(dòng)手 做一做。
3、教師參與學(xué)生的學(xué)習，及時(shí)指導。
三、表現創(chuàng )作
1、欣賞教材玩具，你最喜歡哪件作品，為什么？
2、引導欣賞要點(diǎn)：作品的主題想象、創(chuàng )作有特色。
3、學(xué)生小組討論：“我的玩具是?”
4、學(xué)生動(dòng)手裝飾。
四、欣賞評價(jià)
1、玩一玩，議一議。
2、教師參與賞評。
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