一年級第二單元集體備課的教案范文
一．教學(xué)內容：第一冊數學(xué)第19——21頁(yè)——分類(lèi)
二．教學(xué)目的：
1．結合實(shí)際生活感受分類(lèi)的意義，通過(guò)動(dòng)手操作初步學(xué)會(huì )分類(lèi)的方法。
2．在解決問(wèn)題的`過(guò)程中，初步學(xué)會(huì )條理的思考問(wèn)題。
3．培養學(xué)生的觀(guān)察力，比較能力。
三．教學(xué)重點(diǎn)：
不同標準下的分類(lèi)。
四．教學(xué)方法：
談話(huà)法，討論法，自主探索法。
五，教學(xué)準備：
投影儀，投影片，例圖圖片，各式本子。
結構程序教學(xué)過(guò)程及內容教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
創(chuàng )設請境激學(xué)導思一．導課教師出示一摞各式的本子，提問(wèn)：“本子這么亂怎么辦？你來(lái)幫幫我吧！”
教師小結：我們剛才就是進(jìn)行了分類(lèi)整理。
出示課題：分類(lèi)
學(xué)生用自己的經(jīng)驗，一邊分，一邊討論方法。
自主探索
探求規律二．新課教師引導：分類(lèi)在我們生活中的用處可大了，你看媽媽正需要你的幫助呢！
出示圖片
教師小結：同學(xué)們想出了各種方法幫媽媽?zhuān)阏J為他們的方法怎樣？
引導學(xué)生分類(lèi)總結。
“我們用了不同的標準進(jìn)分類(lèi)，分出的結果就不一樣。
積極參與，大膽發(fā)言。
學(xué)生討論如何幫媽媽整理衣服
1把爸爸媽媽和小明的分開(kāi)。
2 按上衣和下衣分
………
能用自己的話(huà)說(shuō)出不同得分類(lèi)標準。
結構程序教學(xué)過(guò)程及內容 教師活動(dòng) 學(xué)生活動(dòng)
教師引導：媽媽很辛苦，我們應該幫助媽媽做點(diǎn)什么呢？
培養熱愛(ài)勞動(dòng)和關(guān)媽媽的感情
談自己的想法，至少說(shuō)出一個(gè)例子，并說(shuō)出分類(lèi)的方法
鞏固練習
提高能力四，練習自主練習
1 哪些是鳥(niǎo)類(lèi)？圈出來(lái)。
2 分一分，說(shuō)一說(shuō)。
3 想一想，有哪幾種分法？
能正確的圈出，并說(shuō)明理由
討論完成，說(shuō)明理由。
學(xué)生獨立完成，然后組內交流。說(shuō)出理由。
概括總結四．總結“今天我們學(xué)習了什么數學(xué)知識？”
引導學(xué)生總結
能用自己的話(huà)回答主要內容。
板書(shū)：
媽媽的小幫手
——分類(lèi)
1．按顏色分（布料……）
2．按上衣，下衣分
3．按季節
4．按年齡（性別）
……………
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