會(huì )爬的植物幼兒園中班科學(xué)教案
活動(dòng)目標:
1.觀(guān)察爬行植物,認識幾種常見(jiàn)的攀爬植物,知道它們的名稱(chēng)和特征。
2.借助提問(wèn)的線(xiàn)索,學(xué)會(huì )有序的觀(guān)察觀(guān)賞植物和果蔬類(lèi)爬藤植物,了解爬行植物的攀爬特性。
3.能認真的觀(guān)察植物,快樂(lè )的表演小手爬。
活動(dòng)準備:
1.幼兒用書(shū)人手一冊
2.收集各種爬行植物的圖片
活動(dòng)過(guò)程:
一、復習兒歌【螃蟹歌】
二、教師模仿螃蟹爬
師:小朋友,你來(lái)猜一猜,這是誰(shuí)在爬阿?
你還知道哪些動(dòng)物會(huì )爬?
教師帶領(lǐng)幼兒念兒歌,啟發(fā)幼兒仿編兒歌。
三、觀(guān)察【幼兒用書(shū)】感知各種爬行的植物
師:除了動(dòng)物會(huì )爬,在我們身邊還有很多會(huì )爬的植物呢!你知道哪些植物會(huì )爬嗎?
四、幼兒自主閱讀【幼兒用書(shū)】,感知各種爬行的植物
。1)幼兒自己看圖閱讀畫(huà)面,在在集體面前交流自己看到的爬行植物。
。2)引導幼兒閱讀【幼兒用書(shū)】探索爬行植物攀巖爬墻的特征。
師:看圖說(shuō)說(shuō),圖上有什么?你知道它叫什么名字嗎?它長(cháng)在什么地方?
師:這種植物是什么樣子的?它是怎樣生長(cháng)的?
師:你覺(jué)得它爬的高嗎?如果沒(méi)有墻,沒(méi)有支架它能爬上去嗎?
。3)引導幼兒仔細觀(guān)察攀爬植物,說(shuō)說(shuō):這些攀爬植物是依靠什么爬上去的?
這些植物的末端有什么?猜一猜,看一看這個(gè)卷須是什么?它有什么用?
師:小動(dòng)物是用腳右路或爬行的,爬行植物末端的'卷須就是植物的小吸盤(pán),它們不停生長(cháng)并緊緊地吸住墻體和支架向上攀爬。
五.啟發(fā)幼兒想一想
西瓜,南瓜是爬行植物嗎為什么?如果給它一個(gè)支架它能爬上去嗎?為什么不讓它爬上去呢?
鼓勵幼兒大膽的想一想:這些爬行植物有什么用?
教師小結:爬行植物的品種很多,它們都有長(cháng)長(cháng)的可以攀巖的藤。在爬行植物中有綠色葉片,紅色葉片的爬山虎和能開(kāi)花的紫藤這些觀(guān)賞植物;有葡萄的藤,習慣的藤這些水果植物;還有葫蘆藤,絲瓜藤這些蔬菜植物。觀(guān)賞植物一般種植在墻邊和廊檐下,供人么觀(guān)賞乘涼;水果和蔬菜植物一般是搭支架讓植物向上攀爬伸展,在長(cháng)長(cháng)的藤上結出更多的果實(shí),或者種植在農田里,讓長(cháng)長(cháng)的瓜藤滿(mǎn)地爬行,結出更多更大的瓜果,供人么品嘗。
六.討論活動(dòng):你還知道哪些爬行植物,這些植物有什么用?
七.音樂(lè )活動(dòng)【小手爬】
師:小動(dòng)物會(huì )爬,植物會(huì )爬,我們小朋友的小手會(huì )爬是嗎?讓我們隨著(zhù)音樂(lè )表演小手爬的動(dòng)作好嗎?
教師帶領(lǐng)幼兒隨著(zhù)音樂(lè )表演【小手爬】,改變音樂(lè )的節奏,帶領(lǐng)幼兒進(jìn)行小手慢慢爬和快快爬。
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