幼兒園中班《捉螃蟹》音樂(lè )教案
活動(dòng)目標：
1、幫助幼兒熟悉樂(lè )曲旋律，感受音樂(lè )的結構變化。
2、遷移生活經(jīng)驗，啟發(fā)幼兒隨音樂(lè )創(chuàng )編出“螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢”的動(dòng)作。
3、在做螃蟹橫行、躲藏動(dòng)作時(shí)不影響同伴。
活動(dòng)準備：
1、螃蟹胸飾每人一個(gè)。
2、錄音機、磁帶。
3、圖片
活動(dòng)過(guò)程：
1、欣賞音樂(lè )，導入活動(dòng)。
師：“今天，老師帶來(lái)了一段音樂(lè )，請小朋友們欣賞�！�
�。�1）請幼兒欣賞一遍音樂(lè )。
�。�2）提問(wèn)：音樂(lè )的.名稱(chēng)是什么？聽(tīng)了以后有什么感覺(jué)？
�。�3）請幼兒再欣賞一遍音樂(lè )。提問(wèn)：音樂(lè )一共有幾段？這幾段音樂(lè )中你發(fā)現了什么？
�。�4）再次欣賞音樂(lè )，讓幼兒找出正確的答案。
2、教師講述音樂(lè )情節，讓幼兒感受音樂(lè )。
�。�1）讓幼兒聽(tīng)音樂(lè )看圖片，教師講述故事情節。
�。�2）通過(guò)圖片，讓幼兒分清A、B、C段音樂(lè )所表現的螃蟹跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
3、讓幼兒逐段創(chuàng )編跳舞、吐泡泡、撓癢癢的動(dòng)作。
4、聽(tīng)音樂(lè )完整地做動(dòng)作。
5、游戲
�。�1）傾聽(tīng)尾聲音樂(lè )，讓幼兒猜測故事的結尾。
師：聽(tīng)了這段音樂(lè )，小朋友有什么感受？讓你想到了什么？
�。�2）師生共同討論游戲方法。
�。�3）請教師扮演“捉蟹人”，加入活動(dòng)中幼兒聽(tīng)音樂(lè )完整地進(jìn)行表演。
提醒幼兒，在橫行躲閃時(shí)不碰撞別人。
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