《木雕少年》的教案

　�。�、 在最近學(xué)的一些課文，我被一種情感深深地打動(dòng)著(zhù)，于是隨手編了幾句詩(shī)：（投影）

　　朋友

　　朋友是什么

　　朋友是有朋之遠方來(lái)的笑臉

　　朋友是天涯若比鄰的心境

　　朋友是患難見(jiàn)真情的感動(dòng)

　　朋友

　　是阮恒顫抖舉起的生命小手

　　朋友

　　是中國國際救援隊浸透衣服的汗水

　　朋友 她跳出個(gè)圈

　　跨越國界

　　邁向大洋彼岸

　　架起中非那抹友誼彩虹

　　于是

　　一個(gè)不知名的少年

　　用那小小的木雕

　　詮釋禮輕情義重的友情真諦

　�。�、中非友誼源遠流長(cháng)，我們先來(lái)簡(jiǎn)略了解一下：（投影并閱讀）

　　中國和非洲雖相距萬(wàn)里，遠隔重洋，但中國和非洲之間的友好交往卻源遠流長(cháng),早在漢朝時(shí)期,中國和非洲就開(kāi)始相互了解.明代是中非古代交往歷史上最重要的時(shí)期，友好關(guān)系已發(fā)展到雙方官方代表相互訪(fǎng)問(wèn)。

　　在非洲人民爭取民族獨立時(shí)期，中國堅定地站在非洲人民一邊，全力支持他們反帝反殖、爭取民族獨立的正義斗爭，并在道義和物質(zhì)上給予支持.之后,又在自己并不富裕的情況下，努力幫助非洲國家興建工廠(chǎng)、農場(chǎng)、水利、能源、交通、電信和文教衛生等各類(lèi)基礎設施.被非洲人民譽(yù)為“自由之路”的坦贊鐵路是中國最大的援非工程。

　　長(cháng)期以來(lái)，中國Government在力所能及的情況下幫助非洲國家建設了８００個(gè)成套項目，其范圍涉及農場(chǎng)、工廠(chǎng)、醫院、學(xué)校、電站、政府辦公大樓、體育場(chǎng)、鐵路等基礎設施。阿爾及利亞的中國國際救援隊就是其中一個(gè)小小的.援助行動(dòng)。

　�。�、今天，我們就去看看那只木雕，掂量那份情誼。（出示課題，學(xué)生讀題）

　�。�、下面老師先檢查昨晚的預習情況，請你們大聲地朗讀，我看嘴型，聽(tīng)音量就能大概了解你的朗讀訓練程度了。（學(xué)生自由讀課文）

　�。�、檢查普通勞動(dòng)者詞語(yǔ)：

　�。ㄗ杂勺x，抽讀，齊讀）

　　莫西奧圖尼亞（瀑布）（配圖）

　　游覽 壯觀(guān) 出售 陳列 觀(guān)賞

　　攤點(diǎn) 馱著(zhù) 構思 誠懇 賓館

　　掏錢(qián) 猶豫 即將 晚飯 一堆

　　流露 遺憾 牙齒 標準 付錢(qián)

　　工藝品

　�。�、出示四字詞語(yǔ)，齊讀根據老師描述搶答詞語(yǔ)：

　　名不虛傳 游人如織 五官端正

　　琳瑯滿(mǎn)目 栩栩如生 一模一樣

　　愛(ài)不釋手 語(yǔ)無(wú)倫次 清晰可辨

　�。�、出示以下詞語(yǔ)并問(wèn)有什么特點(diǎn)，能否用上它們來(lái)簡(jiǎn)單介紹一下這個(gè)黑人少年：

　　五官端正 牙齒 誠懇 流露

　　遺憾 標準

　�。�、少年的這一絲遺憾，就是那友誼種子的萌芽。不信，我們們細細品味他之后的言行吧！請自由讀８至最后自然段，劃出少年言行的句子。

　�。�、學(xué)生自學(xué)，反饋并歸納。

　�。保�、這些言行的背后倒底反映了少年當時(shí)怎樣的心境呢？請四人一小組討論交流一下。

　　他當時(shí)可能這樣想：

　　——————————————————————————————

　�。保�、反饋討論意見(jiàn)。

　�。保�、這些言行真可用這么幾句詩(shī)來(lái)形容：（投影）

　　細微之處見(jiàn)真心

　　枝枝葉葉總關(guān)情

　　人生所貴友情見(jiàn)

　　天涯海角也若鄰

　�。保�、文中的我完全被他這份情感打動(dòng)了，你來(lái)讀讀他的表現，看這樣才能把較好地把這份情感讀出來(lái)。（朗讀訓練）

　　投影：

　　“我們是朋友！”我感動(dòng)極了，連聲說(shuō)，“我們是朋友！”

　�。保�、小結。

　�。保�、寫(xiě)字。

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