感悟青春政治教案
教學(xué)目標：
1、 情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)目標（1）學(xué)會(huì )認識青春期的一些思想和行為上的誤區，如取笑同學(xué)的生理變化。（2）認識青春不僅是生理和心理的變化，更是一種精神狀態(tài)。
2、 能力目標（1）能夠正確看待自己的成長(cháng)，對身體和心理上的變化能坦然相對。（2）能夠正確發(fā)展男女同學(xué)之間的友誼。（3）能從一種精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內涵，解讀青春。
3、 知識目標（1）認識青春期在思想和行為上的誤區。（2）理解真正獨立的意義。（3）感悟青春，提升精神境界。重點(diǎn)：青春誤讀，需要通過(guò)彼此尊重來(lái)體會(huì )青春成長(cháng)的美好。難點(diǎn)：青春暢想，從精神氣質(zhì)的角度全面認識青春的內涵。教學(xué)手段：多媒體輔助教學(xué)教學(xué)過(guò)程：[新課導入]老師：同學(xué)們，上一節課，老師已經(jīng)帶領(lǐng)了大家敲開(kāi)了青春的大門(mén)，走進(jìn)了青春。在這一節課，我將和大家一起繼續我們的青春之旅，在青春的'旅程當中去體驗青春，感悟青春。<課件展示> --------感悟青春。[講授新課]老師：青春的旅途是美妙的，但我們也會(huì )碰到一些問(wèn)題，或者會(huì )有一些同齡人會(huì )向我們求助。大家有信心去解決嗎？學(xué)生： 有<課件展示>--------青春之旅老師：我們的青春之旅出發(fā)了�，F在我們就邊走邊聊。我們上一節課大家都已經(jīng)知道了進(jìn)入青春期后我們的生理上會(huì )出現一些變化，都有些什么樣的變化，大家還記得嗎？學(xué)生：長(cháng)高、長(cháng)痘痘，聲音變粗……老師：恩，那么這些變化正常嗎？學(xué)生：正常。老師：這些生理變化是正常的，但是偏偏有的同學(xué)喜歡拿別的同學(xué)的一些生理發(fā)育特點(diǎn)來(lái)說(shuō)三道四，取笑別人。我們下面先來(lái)聽(tīng)聽(tīng)這兩位同學(xué)的對話(huà)。<課件展示>頭像，配音：A：我發(fā)現我們班快要變成動(dòng)物園了。B、為什么這樣說(shuō)？A、我們班很多同學(xué)被人起了綽號。小明長(cháng)的胖一點(diǎn)，他們叫他“大象”；小李長(cháng)出了體毛，他們叫他“猩猩”。還有，我都不想說(shuō)了。B、那你長(cháng)的那么高，他們應該很羨慕吧？A、 我原來(lái)也這么認為。但現在他們叫我“長(cháng)頸鹿”。我只好彎著(zhù)腰走路，他們又叫我“鴕鳥(niǎo)”。我原來(lái)也跟著(zhù)喊別人的綽號，我現在知道這樣做很不好。<課件展示>-----談一談
1、 該不該談?wù)撉啻浩诘淖兓兀?/p>
2、 拿別人的心理發(fā)育特點(diǎn)開(kāi)玩笑是否合適？如果你也別人取笑，你會(huì )有什么感受？學(xué)生回答： （略）<課件展示板書(shū)>-----相互交流，共享成長(cháng)體驗；彼此尊重，體會(huì )成長(cháng)的美好。老師：同學(xué)們已經(jīng)順利地幫我們的同齡人解決了一個(gè)困難。自己也得到了一個(gè)寶貴的經(jīng)驗。下面我們繼續向前走。<課件展示>圖畫(huà)，配音，板書(shū)獨白： “李宵的成績(jì)特別好，特愛(ài)幫助人。我有什么問(wèn)題都喜歡問(wèn)他，他也樂(lè )意解答�？墒菦](méi)多久，就有同學(xué)在我們背后指手畫(huà)腳，說(shuō)我對他‘有意思’。我很怕別人這么說(shuō)，從此我便躲著(zhù)他，他也疏遠我了�！�<課件展示>1、小菲擔心的是什么？為什么會(huì )有這樣的擔心？2、你贊成小菲的處理方式嗎？說(shuō)說(shuō)你的理由？<學(xué)生回答，老師歸納><課件展示板書(shū)>正常交往,有益身心;優(yōu)勢互補,合作團結。<課件展示板書(shū)>最近，媽媽發(fā)現小剛特別愛(ài)穿一些奇怪的衣服，便對他說(shuō)：“你是一個(gè)學(xué)生，這樣穿可不太好�！毙偛灰詾槿坏卣f(shuō)：“你知道什么這才叫‘酷’�！眿寢層终f(shuō)了幾句，小剛生氣地說(shuō)：“我已經(jīng)長(cháng)大了，穿什么是我自己的事情，不用你管！”問(wèn)題：
1、小剛所理解的“酷”是什么？你是怎樣理解的?2、小剛對媽媽說(shuō)：“你知道什么？”這反映了他的一種什么心態(tài)？<課件展示板書(shū)>真正的成長(cháng)獨立是逐漸擺脫依賴(lài)，勇于為自己的行為負責。<課件展示板書(shū)>有這樣一些詞：翱翔 春天 朝陽(yáng) 落葉 燦爛 蓬勃 歌唱 蕭瑟 落日自立 奮斗 昂揚1、 你會(huì )把青春與哪些詞相連呢？
2、 你還能想到與青春有關(guān)的詞是 開(kāi)朗 、活潑 、熱情 （學(xué)生回答，教師歸納）<課件展示板書(shū)>青春不僅僅表示著(zhù)秀麗的容顏，優(yōu)雅的氣質(zhì)以及健美的身姿，更意味著(zhù)一種新的精神世界�！磳W(xué)生活動(dòng)〉看書(shū)P41字母的青春哲理圖，續寫(xiě)〈教師評議〉青春更多的體現在一個(gè)人的心態(tài)、氣質(zhì)、想象力和情感中。青春是活力的象征，蘊涵著(zhù)智慧、勇敢和意志。
〈小結本課〉教師：青春是一個(gè)美妙的旅程，擁有青春，我們便有了勇氣和魄力，使我們能夠盡情享受人生競賽的樂(lè )趣。
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