飛舞的樹(shù)葉小班體育教案素材
活動(dòng)目標：
1、能根據不同的信號，走跑交替做動(dòng)作。
2、學(xué)習用身體動(dòng)作，表現秋葉飛舞飄落的情景，培養幼兒的想象力。
活動(dòng)準備：
1、風(fēng)姐姐頭飾一個(gè)、鈴鼓1個(gè)，道具掃帚1把。
2、幼兒事先觀(guān)察過(guò)風(fēng)吹小樹(shù)和樹(shù)葉的情景。
3、錄音機、音樂(lè )磁帶若干
活動(dòng)過(guò)程：
扮演角色、活動(dòng)身體—根據信號變化、調整身體動(dòng)作—游戲結束、放松身體
1、扮演角色，活動(dòng)身體。
(1)教師和幼兒共同回憶：秋天的樹(shù)和樹(shù)葉給風(fēng)吹了以后的情景：樹(shù)會(huì )搖晃，葉子會(huì )飄落下來(lái)
(2)念兒歌，模仿小樹(shù)長(cháng)大。
小孩：我是一棵小樹(shù)苗，風(fēng)一吹，雨一灑，慢慢慢慢長(cháng)大了，變成一棵大樹(shù)來(lái)。秋風(fēng)吹來(lái)啰，秋風(fēng)吹來(lái)啰。
2、根據信號變化，調整身體動(dòng)作。
(1)根據教師的語(yǔ)言信號，變換身體動(dòng)作。
教師扮風(fēng)姐姐，說(shuō)：“大風(fēng)來(lái)了，幼兒邊跑邊做樹(shù)葉飛舞樣子，說(shuō)：“刮小風(fēng)了”，幼兒就慢慢地走說(shuō)：“龍卷風(fēng)來(lái)了”，幼兒就轉動(dòng)著(zhù)跑;說(shuō)：“風(fēng)停下來(lái)了”，幼兒就下蹲想象做樹(shù)葉飄落在地的各種動(dòng)作。
(2)根據教師手中鈴鼓的節奏變化，變換身體動(dòng)作。
教師手中的鈴鼓搖得快，樹(shù)葉就在大風(fēng)中跑。鈴鼓搖得慢，樹(shù)葉就在小風(fēng)中走，鈴鼓啪得響，就代表風(fēng)停了，小樹(shù)葉不動(dòng)了。
(3)根據教師手中掃帚方向的變化，幼兒變化身體的活動(dòng)方向教師用掃帚把幼兒扮成的小樹(shù)葉掃成一堆。教師不斷變換掃的'方向，幼兒須跟著(zhù)掃帚的變換方向奔跑。
3、游戲結束，放松身體。
教師和幼兒一起做撿落葉的游戲。
教師：“呀，大風(fēng)一來(lái)，掃好的是把地上的樹(shù)葉撿回家吧!”教師拍一下幼兒的頭，扮“落葉”的幼兒就慢慢跟在教師后面，直到落葉撿完，全體幼兒一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)回教室。
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