小班美術(shù)教案野蜂飛舞

　　作為一名無(wú)私奉獻的老師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，教案是教學(xué)活動(dòng)的總的組織綱領(lǐng)和行動(dòng)方案。我們應該怎么寫(xiě)教案呢？以下是小編精心整理的小班美術(shù)教案野蜂飛舞，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

　　活動(dòng)目標

　　1、學(xué)習用彈簧線(xiàn)表現小蜜蜂繞來(lái)繞去飛行的路線(xiàn)。

　　2、在故事情境中，借助音樂(lè )嘗試用手腕動(dòng)作表現小蜜蜂飛行的路線(xiàn)。

　　3、樂(lè )意用語(yǔ)言、身體動(dòng)作表達自己的感受。

　　活動(dòng)準備

　　1、小蜜蜂棒偶人手一個(gè)，油畫(huà)棒每組兩盒。

　　2、畫(huà)有花園的黑色、綠色砂紙人手一份。

　　3、音樂(lè )《野蜂飛舞》。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、教師模仿蜜蜂飛行時(shí)發(fā)出的聲音，引起幼兒的好奇并大膽猜測。

　　教師：嗡……猜猜看，誰(shuí)來(lái)了?

　　二、幼兒在故事情境中，扮演小蜜蜂隨音樂(lè )感受和表現彈簧線(xiàn)。

　　1、教師講述《小蜜蜂》的故事，創(chuàng )設“野蜂飛舞”的情境。

　　2、欣賞《野蜂飛舞》的音樂(lè )，引導幼兒感受蜜蜂繞來(lái)繞去飛行的樣子。

　　教師：花園里的花全都開(kāi)了，小蜜蜂可以采花蜜嘍!聽(tīng)一聽(tīng)，想一想，小蜜蜂在采花蜜的時(shí)候會(huì )怎么飛呢?

　　3、幼兒在小蜜蜂繞來(lái)繞去采蜂蜜的`情境中，手持棒偶隨音樂(lè )表演小蜜蜂飛行的樣子。

　　教師：我們一起來(lái)學(xué)一學(xué)小蜜蜂在花叢中飛來(lái)飛去的樣子。

　　三、幼兒在《野蜂飛舞》的音樂(lè )背景下，嘗試用繪畫(huà)的方式變現蜜蜂在飛行。

　　教師：我們把小蜜蜂們飛來(lái)飛去的樣子畫(huà)下來(lái)吧!

　　四、欣賞作品，感受小蜜蜂飛行線(xiàn)路的多樣性。

　　教師：你的小蜜蜂在花叢中是怎么飛的呀?

　　五、舞蹈《蜜蜂做工》，感受蜜蜂在花園中采蜜的快樂(lè )。

　　教師：小蜜蜂飛呀飛呀，忙著(zhù)采花蜜呢!真是一群勤勞的小蜜蜂!

　　教師在活動(dòng)中通過(guò)故事把“小蜜蜂w采花蜜”的情境貫穿整個(gè)過(guò)程，自然地融入音樂(lè )和身體動(dòng)作的元素，引導幼兒在游戲的情景中多通道地感受、表現“繞來(lái)繞去”的線(xiàn)條。

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