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中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計（精選10篇）
作為一位無(wú)私奉獻的人民教師，通常會(huì )被要求編寫(xiě)教案，借助教案可以有效提升自己的教學(xué)能力。教案應該怎么寫(xiě)才好呢？下面是小編幫大家整理的中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 1
活動(dòng)目標：
1、主動(dòng)參加體育活動(dòng)，體驗運動(dòng)帶來(lái)的樂(lè )趣。
2、學(xué)習肩上揮臂投遠，在投遠時(shí)能揮臂甩腕。
3、能友好游戲，不互相沖撞，遵守游戲規則。
活動(dòng)準備：
1、經(jīng)驗準備：6幼兒用多種方法玩流星球。
2、物質(zhì)準備：紅色、藍色流星球若干（紅色、藍色靶心與活動(dòng)人數相等），錄音機、磁帶。
3、場(chǎng)地準備：略。
活動(dòng)重點(diǎn)：
通過(guò)探索游戲，引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠。
活動(dòng)難點(diǎn)：
幼兒在投擲時(shí)，能轉身、揮臂、甩腕。
活動(dòng)過(guò)程：
一、教師與幼兒一起聽(tīng)音樂(lè )做準備活動(dòng)。
二、教師引導幼兒學(xué)習肩上揮臂投遠的基本動(dòng)作。
1、幼兒自主體驗肩上揮臂投遠的方法。
2、引導幼兒說(shuō)出肩上揮臂投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
3、教師與幼兒進(jìn)一步全面歸納出投擲方法：預備時(shí)要轉身，身體后傾，一腳前一腳后，右手舉球在肩上，揮臂、甩腕向上投出。
4、幼兒練習。
三、通過(guò)游戲“星球大戰”，引導幼兒復習鞏固投遠的動(dòng)作要領(lǐng)。
1、教師觀(guān)察幼兒投擲情況，進(jìn)一步發(fā)現問(wèn)題，提出要求，強調動(dòng)作要領(lǐng)：揮臂、甩腕。
2、教師根據幼兒活動(dòng)的情況提出新的游戲玩法，增加奔跑游戲設計環(huán)節，加大運動(dòng)量。
四、放松活動(dòng)：“流星球歸隊”。
教師指導喲而整理自己隊相應顏色的球。
隨音樂(lè )放松：引導幼兒用流星球拍打身體不同部位，進(jìn)行放松。
活動(dòng)評價(jià)：
活動(dòng)中，幼兒對投遠的動(dòng)作要領(lǐng)進(jìn)行了學(xué)習，大部分幼兒能基本掌握肩上投遠的要領(lǐng)。由于重點(diǎn)強調了揮臂甩腕的動(dòng)作，因此在游戲中，幼兒對這個(gè)動(dòng)作得到進(jìn)一步掌握，幼兒的`投擲距離和投準程度有了很大進(jìn)步。
幼兒對活動(dòng)很感興趣，能積極地參與游戲，探索流星球的玩法。有的幼兒在練習時(shí)還互相比賽，看誰(shuí)投得更遠。在玩游戲中，幼兒能進(jìn)入情境，將球投到對方的區域。
在進(jìn)行動(dòng)作練習時(shí)，幼兒自己投擲完，用粉筆進(jìn)行記錄，不太恰當，幼兒不能直觀(guān)地進(jìn)行對比。應該由教師事先畫(huà)好不同距離的線(xiàn)，幼兒進(jìn)行投擲，這樣幼兒能直觀(guān)地看到自己的投擲距離，并進(jìn)行對比。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 2
設計意圖：
近來(lái)，我班開(kāi)展了科學(xué)活動(dòng)“奇妙的世界”，認識了太陽(yáng)系大家族等等，接著(zhù)又看了《藍貓淘氣三千問(wèn)》，孩子們對宇宙、星球、流星、外星人產(chǎn)生了各種遐想。根據《綱要》精神“培養幼兒對體育活動(dòng)的興趣，是體育活動(dòng)的重要目標，根據幼兒的特點(diǎn)，組織生動(dòng)有趣、形式多樣的體育活動(dòng)，吸引幼兒主動(dòng)參與”。我用襪子做游戲器械，根據他們動(dòng)作發(fā)展水平，特設計《多變的流星球》這一活動(dòng)。其目的在于培養幼兒主動(dòng)參與的興趣，發(fā)展動(dòng)作的`靈敏性和協(xié)調性
活動(dòng)目標：
1、讓幼兒感受參加體育游戲的樂(lè )趣，嘗試自制器械流行球的多種玩法。
2、通過(guò)活動(dòng)，提高幼兒動(dòng)作的靈敏性和協(xié)調性。
3、培養勇敢、不怕困難的意志品質(zhì)。
4、讓幼兒知道愉快有益于身體健康。
4、學(xué)習控制自己的情緒，難過(guò)或疼痛時(shí)不哭。
活動(dòng)重點(diǎn)難點(diǎn)：
1、重點(diǎn)：培養幼兒參與體育活動(dòng)的興趣。
2、難點(diǎn)：能創(chuàng )造出流星球的多種玩法。
活動(dòng)準備：
流星球若干、大型玩具活動(dòng)區、分組標志。
活動(dòng)過(guò)程：
(一)開(kāi)始部分
教師帶領(lǐng)幼兒，以游戲形式在音樂(lè )聲做準備動(dòng)作。(爬山、跨河等)
(二)基本部分
1、幼兒自己想辦法，用走、爬、滾、縱跳、攀登或其它動(dòng)作技能，取下懸掛或擱放在大型玩具上的流星球。
2、自由嘗試流星球的多變玩法。
3、集中討論、交流玩法。并幫助他們將有趣的玩法推廣。
4、引導幼兒合作玩流星球游戲《飛向地球》
幼兒按標志分組，用流星球搭成一串山洞。然后手持一個(gè)流星球，鉆過(guò)山洞，向距離5米遠的“地球”投去。
(三)結束部分
聽(tīng)音樂(lè )，隨教師做放松動(dòng)作下山，走出場(chǎng)地，結束活動(dòng)。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 3
目標：
1、感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現象。
2、練習追逐跑，提高躲閃能力。
準備：
大小氣球若干打氣筒若干。
過(guò)程：
一、放飛氣球。
教師捏著(zhù)氣球口，讓幼兒猜一猜：將氣球突然放氣，氣球會(huì )怎樣？（讓幼兒充分發(fā)揮意見(jiàn)）教師突然放飛充滿(mǎn)氣的氣球，氣球在氣流的`推動(dòng)下繞著(zhù)活動(dòng)室竄飛，引發(fā)幼兒的探索欲望。
幼兒兩人一組，分別拿氣球充氣、放氣，重點(diǎn)觀(guān)察氣球竄飛的速度和軌跡。
為什么氣球放飛后會(huì )到處亂竄？是誰(shuí)給了他力量？
請幼兒用動(dòng)作來(lái)模仿氣球放飛時(shí)四下亂竄的動(dòng)態(tài)。
二、我是流星球。
幼兒兩人一組，分別給大氣球、小氣球充氣、放氣，比較兩者的區別。
幼兒兩人一組，先將氣球充好氣，然后聽(tīng)教師口令一起放飛，表現"六星球大戰"。
幼兒扮演氣球，想像一下自己是只小氣球還是大氣球，并用動(dòng)作來(lái)表示。如：手臂升展為大氣球，雙手交叉抱肩為小氣球。
幼兒邊念兒歌"我是一只�。ù螅馇�，快快樂(lè )樂(lè )飄呀飄，一二三，停一停，四五六，放氣了"，邊四散跑動(dòng)。當念到"一二三，停一停"時(shí)，幼兒立即停止跑動(dòng)，當念到"四五六，停一停"時(shí)，幼兒按自己設想的路線(xiàn)曲線(xiàn)快速跑。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 4
活動(dòng)目標
1．大膽嘗試流星球的不同玩法．發(fā)展拋、接、滾、揮臂投擲等運動(dòng)能力。
2．感知紅、黃、綠三種顏色，體驗游戲的愉悅與滿(mǎn)足。
活動(dòng)準備
1．紅、黃、綠三色快樂(lè )流星球人手兩個(gè)，紅、黃、綠三色球門(mén)各一個(gè)(舊紙箱裝飾做成或用大型水果筐代替)，舊掛歷紙和果奶瓶做成的曲棍球棒人手一根。
2．紅色、綠色、黃色長(cháng)條彩色即時(shí)貼若干(貼站位線(xiàn)及放球區標志線(xiàn)用)，活動(dòng)場(chǎng)地布置見(jiàn)附圖一。
活動(dòng)過(guò)程
一、準備活動(dòng)
鼓勵每個(gè)孩子從紙箱中選擇一個(gè)自己喜歡的流星球，自由地和老師、小伙伴說(shuō)一說(shuō)自己的球是什么顏色的、什么樣子的。接著(zhù)音樂(lè )響起，老師帶領(lǐng)幼兒自由、愉快地跟隨音樂(lè )節奏做一做簡(jiǎn)單的韻律操。鼓勵每個(gè)孩子找空的地方跟著(zhù)節奏用力做操。
二、自主玩球
1．提問(wèn)：這些漂亮的流星球可以怎樣玩呢?請大家試一試，看誰(shuí)想出的玩法又多又好
2．幼兒嘗試不同的玩球方法，教師作為游戲的參與者，及時(shí)將孩子們玩出的'方法介紹給大家，并帶領(lǐng)幼兒一起試一試有趣的玩法，如看誰(shuí)拋得高、比誰(shuí)扔得遠、看誰(shuí)踢得多、比誰(shuí)轉得快等。
3．游戲結束哨響，幼兒將球放到綠色放球區然后坐到半圓站位線(xiàn)上，鼓勵幼兒把自己喜歡的玩法表演給大家看。
4．小小操作活動(dòng)：解下流星球上面的彩色流蘇．將流星球變成彩球。要求能干的孩子自己解開(kāi)鈕扣。取下彩色流蘇放到備用紙箱中，不會(huì )解鈕扣的小朋友找小伙伴幫忙，全部解開(kāi)后和備用球一起放入紅色放球區。
三、游戲：流星球找家
1．教師邊介紹邊將三個(gè)球門(mén)(紙箱)放到相應位置(直徑10米的大圓圈上)，并請大家一起說(shuō)一說(shuō)三個(gè)球門(mén)是什么顏色的，它們分別是哪種流星球的家。接著(zhù)出示曲棍球，簡(jiǎn)單介紹游戲的玩法：用曲棍球將流星球趕著(zhù)送到相同顏色的球門(mén)中，將流星球送回家。
2．游戲：流星球找家。鼓勵能力強的孩子送完一個(gè)再送第二個(gè)、甚至第三個(gè)，直至將全部流星球都送回家。
3．流星球全部送回家后，游戲結束哨響，請孩子們站到半圓形站位線(xiàn)上。教師帶領(lǐng)幼兒共同檢查流星球是否都回到了自己的家，發(fā)現有送錯的，請愿意幫忙的小朋友將球送回它自己的家。
四、趣味放松活動(dòng)
教師借助趣味兒歌(敲敲臂、敲敲臂，敲敲腿、敲敲腿，敲敲身體真舒服；彎彎腰、伸伸臂，敲敲肩、敲敲肩，敲敲身體真健康)，引導幼兒用彩球輕輕敲擊身體的不同部位，放松身體，體驗游戲的趣味性。
附：快樂(lè )的流星球制作方法
制作材料：廢舊報紙、彩色加厚塑料包裝袋、鈕扣、透明寬膠帶、粗棉線(xiàn)、彩色即時(shí)貼等。
制作方法：將廢舊報紙(或舊海綿)揉成直徑為13cm～15cm左右的紙球，中間塞入一根對折的粗棉線(xiàn)(紙球外表面留出一個(gè)1厘米左右的圓環(huán)作為鈕扣眼)，外面用彩色即時(shí)貼貼好，再裹上透明寬膠帶。流星球尾巴用彩色加厚塑料包裝袋(或廢舊彩色包裝繩)剪成1．5cm×45cm的彩條約15根扎成一束，根部訂上一粒中等鈕扣即可。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 5
活動(dòng)目標：
1.感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現象。
2.練習追逐跑，提高躲閃能力。
活動(dòng)準備：
大小氣球若干打氣筒若干。
活動(dòng)過(guò)程：
一、放飛氣球。
1.教師捏著(zhù)氣球口，讓幼兒猜一猜：將氣球突然放氣，氣球會(huì )怎樣？
�。ㄗ層變撼浞职l(fā)揮意見(jiàn)）
2.教師突然放飛充滿(mǎn)氣的氣球，氣球在氣流的推動(dòng)下繞著(zhù)活動(dòng)室竄飛，引發(fā)幼兒的探索欲望。
3.幼兒兩人一組，分別拿氣球充氣、放氣，重點(diǎn)觀(guān)察氣球竄飛的速度和軌跡。
4.為什么氣球放飛后會(huì )到處亂竄？是誰(shuí)給了他力量？
5.請幼兒用動(dòng)作來(lái)模仿氣球放飛時(shí)四下亂竄的`動(dòng)態(tài)。
二、我是流星球。
1.幼兒兩人一組，分別給大氣球、小氣球充氣、放氣，比較兩者的區別。
2.幼兒兩人一組，先將氣球充好氣，然后聽(tīng)教師口令一起放飛，表現“六星球大戰”。
3.幼兒扮演氣球，想像一下自己是只小氣球還是大氣球，并用動(dòng)作來(lái)表示。
如：手臂升展為大氣球，雙手交叉抱肩為小氣球。
4.幼兒邊念兒歌邊四散跑動(dòng)。
我是一只�。ù螅馇�，
快快樂(lè )樂(lè )飄呀飄，
一二三，停一停，
四五六，放氣了。
當念到“一二三，停一�！睍r(shí)，幼兒立即停止跑動(dòng)。
當念到“四五六，停一�！睍r(shí)，幼兒按自己設想的路線(xiàn)曲線(xiàn)快速跑。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 6
活動(dòng)目標：
1、感知空氣從氣球中突然沖出的有趣現象。
2、練習追逐跑，提高躲閃能力。
活動(dòng)準備：
1、大小氣球若干、打氣筒若干。
2、卡紙、筆若干，音樂(lè )磁帶一盒。
活動(dòng)過(guò)程：
一、自由探索
1、啟發(fā)幼兒用最安全、最衛生的方法給氣球充氣。
2、讓幼兒突然放飛充滿(mǎn)氣的氣球，引導幼兒觀(guān)察在氣流的.推動(dòng)下氣球竄飛的現象。
二、分享感受
1、師生討論：充滿(mǎn)氣的氣球放氣后，你看到了什么現象？是誰(shuí)給了氣球力量？
2、教師小結：氣球中的空氣被突然釋放出來(lái)，它很有力量，能推動(dòng)氣球前進(jìn)。
3、動(dòng)作模仿：引導幼兒嘗試用動(dòng)作來(lái)模仿氣球放飛時(shí)亂竄的動(dòng)態(tài)。
4、圖像表征：激發(fā)幼兒畫(huà)出氣球竄飛的路線(xiàn)。
三、游戲體驗
幼兒邊聽(tīng)音樂(lè )邊四散跑動(dòng)，當聽(tīng)到“一二三，停一�！睍r(shí)，幼兒立即停止奔跑；當聽(tīng)到“四五六，放氣了”時(shí)，幼兒按自己設想的路線(xiàn)曲線(xiàn)快速跑。
四、放松活動(dòng)。（拍打身上的塵土進(jìn)行放松活動(dòng)。）
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 7
活動(dòng)目的：
1、為了增強幼兒上肢、腰、背等部位肌肉的力量，鍛煉幼兒上肢部位的關(guān)節，提高關(guān)節柔韌性。
2、促進(jìn)幼兒動(dòng)作準確性、協(xié)調性的發(fā)展，練習投擲、投遠運動(dòng)的技能。
活動(dòng)準備：
紙球若干，飛船圖形一個(gè)，流星若干個(gè)（彩色紙球）
活動(dòng)過(guò)程：
一、談話(huà)引入主題。
“超人們，流星媽媽的寶寶小流星走掉了，流星媽媽希望我們能幫助它把小流星找回來(lái)，你們愿意幫她的忙嗎？”（小朋友扮演超人）
二、帶領(lǐng)幼兒到活動(dòng)室，體問(wèn)并讓幼兒練習。
1、“超人們，流星媽媽離我們這么遠，當我們找到小流星時(shí)，該怎樣把它送回到流星媽媽那去呀？”幼兒自由談?wù)摗?/p>
2、出示紙球，讓幼兒自由玩耍，練習扔、拋等。
3、教師體問(wèn)，讓幼兒自由發(fā)言在練習時(shí)，都用了什么方法能讓紙球扔的遠，拋的`高。
4、教師小結，并做出正確的動(dòng)作。
左腳在前，右腳在后，身體稍微往右側傾，右手把球握好，放于右耳旁，在把球扔出去的同時(shí)，身體轉向正前方，盡量把手伸直，把球扔出去。
5、幼兒再次練習。
三、教師講解規則，帶領(lǐng)幼兒開(kāi)飛機進(jìn)入主題區。
1、“超人們，請注意，在我們前方有一條銀河，流星媽媽的飛船就在我們對面，你們要把找到的小流星扔到飛船上，但是腳不能跨過(guò)這條紅線(xiàn)。只要小流星打到飛船都算把它送回家了�！�
2、幼兒游戲，教師巡指。
四、教師總結，并帶領(lǐng)幼兒開(kāi)飛機結束活動(dòng)離開(kāi)活動(dòng)場(chǎng)地。
在此次活動(dòng)中，寶貝們都扮成了小超人，教師提供教具，寶貝們在自由玩耍中摸索出如何把手里物體投遠的方法。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 8
活動(dòng)設計背景
我們班小朋友上學(xué)都要媽媽背書(shū)包，活動(dòng)少，手臂力量得不到鍛煉。我通過(guò)這樣的課程想鍛煉幼兒的肩、手、臂、的肌肉力量。
活動(dòng)目標
一、練習肩上揮臂投物，增強上肢、肩、背、等部位的肌肉力量。
二、培養小朋友手眼協(xié)調能力。
三、幼兒了解流星，流星和星星的區別。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：讓幼兒的上肢得到鍛煉。
難點(diǎn)：讓幼兒了解流星，用手模仿流星。
活動(dòng)準備
一、雞毛毽子，塑料筐兩個(gè)。
二、塑料盒、綠色包裝帶、藍色皺紋紙布置山坡、草地、小河，距離又遠道及排列。
活動(dòng)過(guò)程：
一、幼兒扮小星星自由進(jìn)入場(chǎng)地，集中在老師周?chē)�。教師當月亮姐姐，師生一起隨音樂(lè )準備操，活動(dòng)上肢、肩、背等身體部位。
二、激發(fā)幼兒活動(dòng)興趣，引導幼兒練習肩上揮臂投遠。
教師：星寶寶在天空很寂寞，有的想飛到大地媽媽的懷抱，你們愿意幫助小流星去他想去的地方嗎？教師引導幼兒用自己的方式將小流星（雞毛毽）投到遠處的山坡、草地、小河，幼兒將“小流星”撿回，并告訴大家，自己將“小流星”送到哪里。討論：
�。ㄒ唬┱l(shuí)將“小流星”送的最遠，請動(dòng)作示范。
�。ǘ┠銈兿雽⑿×餍撬偷母h么？
三、教師講解示范動(dòng)作要領(lǐng)，幼兒學(xué)習肩上揮臂投物運動(dòng)。
四、游戲：（誰(shuí)投的遠）
幼兒分組進(jìn)行游戲，看誰(shuí)的.流星飛過(guò)小河，誰(shuí)的流星飛過(guò)上坡，哪個(gè)隊飛過(guò)上坡的流星多就獲勝。
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 9
活動(dòng)目標
1、練習跨跳、鉆圈、平衡、投擲的動(dòng)作，提高動(dòng)作的協(xié)調性和靈敏性。
2、激發(fā)興趣，使幼兒積極主動(dòng)參與活動(dòng)，體驗運動(dòng)的挑戰和快樂(lè )。
活動(dòng)準備
自制梅花樁，呼啦圈，流星球，跨欄、灰太狼等。
活動(dòng)過(guò)程
一、隊列隊形訓練。
踏步入場(chǎng)——走圓圈——切斷成六隊——口號——變三隊——變六隊。
二、熱身運動(dòng)。
樂(lè )曲《向前沖》，師生一起活動(dòng)身體。
三、探索練習，教師指導。
1、介紹幾項運動(dòng)。
A、“大家看，這是什么？”（呼啦圈）
“它可以怎樣玩？”
請幼兒嘗試，教師指導講解要領(lǐng)。鉆圈的時(shí)候要先伸進(jìn)去一只腳，再蹲下來(lái)鉆，等身體過(guò)去了才能站起來(lái)。
B、“這些是梅花樁，你們可以踩在梅花樁上向前走，要注意安全，別跌倒了�！�
C、“這些是怎么玩的呢？”請一個(gè)幼兒嘗試。
“這是練習跨欄的，要先跑起來(lái)，才可以跨跳過(guò)去�！�
2、探索練習。
“讓我們一起練習練習吧”
“這條線(xiàn)是起點(diǎn)，大家從起點(diǎn)開(kāi)始，到那頭再跑回來(lái)站到隊伍的最后，練完一個(gè)，也可以到別的隊上去練習別的”。
3、提高要求，繼續練習。
“剛才你們都很好的完成了練習，現在我給你們提高要求了，跨欄的要跑快一些，跨跳再高再遠一些，鉆圈的不可以把圈碰倒，走梅花樁的步子再大些，走穩當了�！�
四、比賽：快快取回流星球。
“剛才你們練得很好，想不想來(lái)一場(chǎng)比賽？”
“有信心能取勝嗎？”
“場(chǎng)地那邊的筐子里是流星球，你們從起點(diǎn)開(kāi)始，跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁趕快拿一個(gè)流星球從旁邊跑回來(lái)站到隊伍的'最后，前一個(gè)回來(lái)了后面的小朋友才可以開(kāi)始。哪一組先把流星球取完，哪一組獲勝。明白了嗎？”
預備——開(kāi)始。
為慢者加油，為勝者祝賀。
五、游戲：大戰灰太狼。
“這是流星球，它有很多的玩法，我們還可以用流星球打灰太狼�！笔痉叮骸澳煤们�，舉到肩膀上，后退一步，身體由后向前推著(zhù)胳膊向前把球扔出去�！痹囈辉�。
“如果灰太狼來(lái)了我們怎么辦？”
“你們不怕嗎？”
�。ɑ姨浅霈F）
“勇敢的小羊準備好流星球，讓我們一起去趕走灰太狼�！�
跨過(guò)欄、鉆過(guò)圈、走過(guò)梅花樁、打灰太狼。
六、交流放松。
“今天我們練習了鉆圈、跨欄、走梅花樁，還趕走了灰太狼，你們真棒，我給你們鼓掌，祝賀你們長(cháng)大了，更能干了。來(lái)，讓我們聽(tīng)著(zhù)好聽(tīng)的音樂(lè )放松放松吧�！�
中班體育活動(dòng)教案《好玩的流星球》設計 10
�。刍顒�(dòng)生成］
游戲《流星》是根據民間游戲《扔沙包》改編的。因為傳統的《扔沙包》游戲在使用材料及運動(dòng)方式上較為單一，有一定的局限性，為了滿(mǎn)足幼兒對游戲創(chuàng )新的需求，我們在游戲中增添了繩、球、飛盤(pán)、毽子等多種材料。鼓勵幼兒與材料互動(dòng)，大膽創(chuàng )新，從而增加了甩、滾、踢等動(dòng)作技能，使民間游戲的教育價(jià)值得到更為廣泛的挖掘與發(fā)揚。
�。刍顒�(dòng)目標］
1、在游戲中鞏固幼兒投擲、躲閃、滾、踢等動(dòng)作技能，初步學(xué)習甩的動(dòng)作，鍛煉手臂肌肉。
2、能對游戲提出自己的設想，并進(jìn)行驗證。
�。刍顒�(dòng)準備］
1、《馬蘭開(kāi)花》音樂(lè )磁帶、錄音機、繩球。
2、活動(dòng)前已提供過(guò)球、沙包、毽子、布飛盤(pán)等游戲材料，開(kāi)展過(guò)《流星》游戲。
�。刍顒�(dòng)過(guò)程］
一、伴隨《馬蘭開(kāi)花》的音樂(lè )，幼兒和老師玩《木頭人》、《高人和矮人》、《老鷹捉小雞》、《三人套》等民間游戲。
�。ā恶R蘭開(kāi)花》是一首韻味十足的民謠。在其強勁節奏的帶動(dòng)下，師幼互動(dòng)極為融洽、自然。雖說(shuō)只是短短的三四分鐘，但游戲所蘊涵的趣味性、娛樂(lè )性極大地調動(dòng)了孩子們游戲的熱情，體會(huì )到民間游戲的魅力。）
二、自由選擇球、沙包、毽子、布飛盤(pán)等材料進(jìn)行游戲
因為孩子們有前幾次游戲的經(jīng)驗，所以當他們面對球、沙包、毽子、布飛盤(pán)等材料時(shí)，在玩法上表現出令人驚嘆的創(chuàng )造性。
三、出示新道具——繩球，引導幼兒利用其開(kāi)展《流星》游戲。
1、組織幼兒討論：用繩球玩《流星》游戲可以怎樣玩？
杰：手握住竹棒，左右甩動(dòng)繩球。
羽：一手握住竹棒，一手抓著(zhù)布球，用力將布球拋出去。
康：像釣魚(yú)時(shí)甩釣竿似的將繩球從上往下甩。
鵬：兩腳一前一后叉開(kāi)站立，手抓住竹棒，蕩秋千似的將繩球從下往上甩起來(lái)。
芳：手握住竹棒，用力轉一圈，將球甩起來(lái)。
�。ɡK球以其新、奇的特點(diǎn)深深吸引了孩子。他們個(gè)個(gè)暢所欲言，躍躍欲試。我發(fā)現幼兒的想法大多與其生活經(jīng)驗息息相關(guān)，尤其當一幼兒說(shuō)到“轉圈將球甩動(dòng)起來(lái)”時(shí)，有幾名幼兒便聯(lián)想到朝鮮民間游戲《抖彩帶》，紛紛表示還可以將繩球拴在頭部、腳踝處甩動(dòng)。不知不覺(jué)中經(jīng)驗得以遷移。）
2、引發(fā)幼兒提出游戲設想：你想用哪種方法玩繩球？合適嗎？需要注意什么？
浩：我想用轉圈的方法將球甩起來(lái)，像空中飛車(chē)一樣。
影：一直不停地轉，頭會(huì )暈的。
禾：轉一圈吧。
浩：轉一圈太少了，球可能飛不起來(lái)。
禾：只要你用力一轉，看（禾隨即起身示范。）
蘇：“釣魚(yú)”的方法也不錯。手握竹棒從上往下一甩，力量大，甩得遠。
杰：力氣大，球打到小朋友身上一定很疼。我怕。
韓：球是布做的，一點(diǎn)兒都不疼。
羽：球左右甩一甩，象老蛇爬行，一定有意思。
芳：左右甩，也不怕身上被打疼了。
天：我可以站著(zhù)甩繩球，累了還可以蹲下來(lái)甩繩球。
羽：對了，站著(zhù)的時(shí)候可以對準小朋友身上甩，蹲下來(lái)的時(shí)候對準小朋友的腳甩。
鵬：這玩具真好，手抓著(zhù)布球拋出去，還可以利用牽引的`竹棒把它拉回來(lái)。不用小朋友撿玩具，真方便。
康：中間躲閃的小朋友可要加快速度了。
天：竹棒要抓得緊緊的。竹棒打到小朋友的身上太危險了。
�。ㄒ龑в變簩τ螒虻耐娣翱赡艹霈F的問(wèn)題進(jìn)行設想，是我們的一個(gè)大膽嘗試。實(shí)驗證明，孩子們對此有一定的預見(jiàn)性，并根據自身的生活經(jīng)驗給予支持、判斷、分析。）
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