教科版一年級語(yǔ)文下《做什么事最快樂(lè )》教案
《做什么事最快樂(lè )》是一篇童話(huà)故事,本課旨在讓學(xué)生通過(guò)學(xué)習課文,領(lǐng)悟為別人做自己能做的事,就會(huì )感到最快樂(lè )的生活體驗。下面就是小編介紹《做什么事最快樂(lè )》教案，歡迎大家借鑒!
教學(xué)目標：
1.正確，流利，有感情地朗讀課文;
2.能通過(guò)分角色朗讀課文，讀出對話(huà)時(shí)的不同語(yǔ)氣，了解課文內容。
3.激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，能讓學(xué)生認識到做對別人有用的事，感到最快樂(lè )。學(xué)會(huì )關(guān)心他人。
教學(xué)重點(diǎn)：
有感情地朗讀課文，能用不同語(yǔ)氣朗讀課文。
教學(xué)難點(diǎn)：
理解媽媽的話(huà)，懂得做對別人有用的事最快樂(lè )。
教學(xué)過(guò)程：
一、談話(huà)導入
(課件出示：快樂(lè ))指名讀詞，問(wèn)：你們知道這個(gè)詞的意思嗎?誰(shuí)能通過(guò)讀這個(gè)詞讓大家感受到這個(gè)詞的意思?
(課件出示“最快樂(lè )”)指名讀，生評價(jià)
(課件出示：做什么事最快樂(lè )?)指名讀。
動(dòng)物王國里的小青蛙一直都在思考這個(gè)問(wèn)題，你們想幫他尋找答案嗎?師：今天就讓我們共同來(lái)學(xué)習第六課做什么事最快樂(lè )，跟老師板書(shū)。生齊讀課題。
二、初讀課文
1.請同學(xué)們打開(kāi)書(shū)，自己讀一讀課文，邊讀邊把自然段的序號標出來(lái)。
2.匯報一下，這篇課文共幾個(gè)自然段?同桌互讀正音
3.小組內輪讀課文
4.小組匯報朗讀成果。
三、再讀學(xué)文
1.指名讀文，其他同學(xué)邊聽(tīng)邊畫(huà)一畫(huà)小青蛙的這個(gè)問(wèn)題都問(wèn)了哪些小動(dòng)物。生讀。
2.匯報：(啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、水牛、媽媽)
3.請同學(xué)們快速在文中找一找，啄木鳥(niǎo)、蜜蜂、水牛都是怎樣回答小青蛙的呢?(課件出示相應圖片)
通過(guò)他們的話(huà)我們知道了，啄木鳥(niǎo)最喜歡捉蟲(chóng)，水牛最喜歡耕地，蜜蜂最喜歡采蜜。(邊說(shuō)邊板書(shū))
4.這些事都是他們最喜歡做的事情，那就請同學(xué)們讀一讀他們所說(shuō)的'話(huà)，讀出他們做這些事時(shí)的快樂(lè )心情。
5.同學(xué)們你們有沒(méi)有最喜歡做的事情呢?想象一下你們做最喜歡的事情的時(shí)候什么心情，多快樂(lè )啊?誰(shuí)愿意站起來(lái)讀一讀?生評價(jià)
6.請同學(xué)們在小組內分角色朗讀，一會(huì )在全班展示中，將會(huì )選出讀得最有感情的同學(xué)和老師一起分角色讀。
7.師生分角色讀文：介紹雙引號，問(wèn)：你覺(jué)得這是一只怎樣的小青蛙
8.小青蛙聽(tīng)了小動(dòng)物的話(huà)后發(fā)現同樣的一個(gè)問(wèn)題為什么小動(dòng)物們的回答都不一樣呢?于是他回家請教了媽媽?zhuān)瑡寢屖窃鯓诱f(shuō)的呢?
指名讀媽媽的話(huà)，問(wèn)：你是怎樣理解媽媽的話(huà)的呢?什么才是有用的事?你會(huì )做有用的事嗎?
四、知識拓展
課件出示：小青蛙跳到( )問(wèn)( )：“( )，做什么事最快樂(lè )?”( )說(shuō)：“( )最快樂(lè )�！�
板書(shū)設計：
6 做什么事最快樂(lè )
啄木鳥(niǎo) 捉蟲(chóng)子
水 牛 耕地
蜜 蜂 采蜜
媽 媽 做對別人有用的事
就會(huì )覺(jué)得最快樂(lè )
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