幼兒園大班體育活動(dòng)游戲教案
在實(shí)際教學(xué)活動(dòng)中，教案起著(zhù)十分重要的作用。編寫(xiě)教案有利于教師弄通教材內容，準確把握教材的重點(diǎn)與難點(diǎn)。幼兒園大班體育活動(dòng)游戲教案，我們來(lái)看看下文。
幼兒園大班體育活動(dòng)游戲教案一
活動(dòng)名稱(chēng)：助跑跨跳班級:大班
活動(dòng)目標：
1、 嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。
2、 感知助跑跨跳的基本動(dòng)作。
3、 通過(guò)自選練習，養成自主學(xué)習的精神。
活動(dòng)重點(diǎn)：嘗試助跑跨跳一定寬度的障礙物。
活動(dòng)難點(diǎn)：助跑要求中速、短距、自然放松、跨跳時(shí)單起單落。
重難點(diǎn)解決策略：引導幼兒自己嘗試，探索正確的跨跳方法，教師正確引導。 活動(dòng)準備：箱子、皮筋、跨欄、四色標志物（紅黃藍綠）
活動(dòng)過(guò)程：
一、開(kāi)始部分
1、隊列練習——左右分隊走
幼兒排成一隊進(jìn)入操場(chǎng)，聽(tīng)清教師口令進(jìn)行左右分隊走。
2、熱身運動(dòng)
聽(tīng)老師口令，活動(dòng)四肢。（主要是壓腿等下肢練習）
二、基本部分
1、探索助跑跨跳的基本動(dòng)作
�。�1）教師講解游戲玩法，幼兒進(jìn)行第一次嘗試、探索。（寬度：兩個(gè)箱子） 師：今天我們來(lái)玩一個(gè)新游戲，游戲玩法是：面前的小圈為等待圈，第一個(gè)小朋友現在可以進(jìn)入等待圈，在前一個(gè)小朋友跑后，下一個(gè)小朋友進(jìn)入等待圈。當跑到白色繩時(shí)，要從白色繩上面跨過(guò)去，然后繼續向前跑，跑到對面的標志物時(shí)，再跑回來(lái)。
�。�2）加強難度，幼兒進(jìn)行第二次嘗試、探索。（寬度：兩個(gè)跨欄）
師：大一班的小朋友太棒了，這次我要給你們加強難度了，我把寬度增加了，看看你們還能不能過(guò)去。
�。�3）講解動(dòng)作要領(lǐng)，進(jìn)行自主嘗試、探索（寬度：一個(gè)箱子、一個(gè)跨欄） ①老師請一名動(dòng)作清楚、規范的小朋友和一名動(dòng)作不太規范的小朋友，上前面來(lái)示范，讓幼兒自己評析，找到跑得快、能跨過(guò)去的動(dòng)作要領(lǐng)。
�、诮處熜〗Y：聽(tīng)清老師口令快速起跑，跑動(dòng)中單腳起跳，用力蹬地，在空中瞬間滯留前弓步，后退落地后，不要停止，繼續快跑。
�、壅{整寬度，變?yōu)橛梢椎诫y的順序，為不同程度的幼兒提供不同難度的訓練，讓幼兒自主選擇進(jìn)行練習。
2、分組比一比。（寬度：兩個(gè)跨欄）
教師：請幼兒分為四隊，分為紅黃藍綠四隊進(jìn)行比賽，比一比那一隊的`小朋友跑的又快，動(dòng)作又規范。
三、結束部分
1、放松運動(dòng)。
2、收器材。
幼兒園大班體育活動(dòng)游戲教案二
托班體育活動(dòng)：快樂(lè )跳跳跳
一、活動(dòng)目標
1.掌握雙腳進(jìn)行跳的動(dòng)作技能和按指定方向跳的技能。
2.積極勇敢地參與游戲，體驗活動(dòng)的愉快。
二、活動(dòng)準備
1.歡快、舒緩的音樂(lè )各一首。
2.皮球一個(gè)、紅色紙箭頭四個(gè)、箭頭手飾牌一個(gè)、紅色小旗三面、青蛙、兔子、松鼠頭飾各9個(gè)。
3.場(chǎng)地布置：場(chǎng)地為往返式，起點(diǎn)線(xiàn)和終點(diǎn)線(xiàn)的距離為5米。
三、活動(dòng)過(guò)程
1.熱身活動(dòng)
�。�1）聽(tīng)音樂(lè )“火車(chē)開(kāi)了”跑進(jìn)場(chǎng)。
�。�2）聽(tīng)音樂(lè )“三只熊”做熱身活動(dòng)兩遍。
2.基本活動(dòng)。
(1)幼兒練習雙腳原地跳。
師：今天老師帶來(lái)了一樣好玩的東西，看看是什么？（皮球）老師拍皮球，皮球會(huì )怎么樣？
幼：皮球會(huì )跳起來(lái)。
師：請小朋友雙腳并攏、輕輕地跟皮球跳起來(lái)。（教師提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來(lái)。）
教師觀(guān)察，發(fā)現跳的動(dòng)作做的好的幼兒，請他出來(lái)示范，引導其他幼兒學(xué)一學(xué)。（教師再次提醒幼兒要雙腳并攏，前腳掌輕輕地落地，輕輕地跳起來(lái)。）
�。�2）幼兒練習雙腳往不同的方向跳。
師：皮球會(huì )原地跳，它還會(huì )向不同的方向跳。（教師向右方向拍球）
師：（出示箭頭）老師用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們向箭頭指的方向一起前進(jìn)跳。
教師向相反的方向拍皮球，請一名幼兒用箭頭貼出皮球剛才跳的方向，小朋友們
向箭頭指的方向一起前進(jìn)跳。
教師再次貼出表示前后方向的箭頭，讓幼兒看箭頭的方向前進(jìn)跳。
�。�3）根據指令練習往不同的方向跳。
師：老師這里還有一樣好玩的東西，這是箭頭手飾牌，箭頭向哪指，我就向哪跳。（老師示范：老師戴上箭頭手飾牌往不同的方向邊指揮邊跳。）
教師戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，幼兒根據手飾牌的方向進(jìn)行跳。
請個(gè)別幼兒戴上箭頭手飾牌當指揮員變換方向，老師拍球和幼兒一起根據手飾牌的方向進(jìn)行跳。
�。�4）游戲：比比哪隊寶寶跳得快。
玩法：幼兒分別戴上頭飾扮演兔子寶寶、松鼠寶寶、青蛙寶寶進(jìn)行跳躍比賽，哪隊寶寶人數最先跳完就獲得勝利。
游戲規則：后一個(gè)寶寶一定要在接到前面跳過(guò)來(lái)的寶寶手里的小紅旗后才能向前進(jìn)行跳。
教師可根據幼兒的運動(dòng)量適當地多玩幾次。
�。�5）放松活動(dòng)。
幼兒輕輕拍打、揉捏自己的腿部、腳部。
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