- 相關(guān)推薦
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案（通用10篇）
作為一位不辭辛勞的人民教師，可能需要進(jìn)行教案編寫(xiě)工作，編寫(xiě)教案助于積累教學(xué)經(jīng)驗，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。如何把教案做到重點(diǎn)突出呢？下面是小編幫大家整理的幼兒園小班《吃飯不挑食》教案，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇1
活動(dòng)設計背景
班上有些幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃，不愛(ài)吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃菜，為了使幼兒懂得不挑食的重要性，養成不挑食的好習慣，特設計這節教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標
1、了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
2、知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
3、能夠愉快的`參與課堂活動(dòng)。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：了解吃飯對健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
難點(diǎn)：知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
活動(dòng)準備
多媒體課件
活動(dòng)過(guò)程
開(kāi)始部分
律動(dòng)，安靜幼兒秩序。
基本部分
一、情境創(chuàng )設，激發(fā)幼兒興趣
1、出示《樂(lè )樂(lè )和佳佳》，幼兒認真觀(guān)察。
2、引導交流，使幼兒知道吃飯對身體健康的重要性。
二、出示圖片，認識各種營(yíng)養物質(zhì)
1、逐一出示，說(shuō)出圖片名稱(chēng)。
2、引導幼兒知道應該怎樣吃飯，向吃飯好的幼兒學(xué)習。
三、跟我學(xué)兒歌
四、觀(guān)看視頻《吃飯不挑食》
進(jìn)一步讓幼兒感知吃飯對身體健康的重要性，怎樣才是不挑食。
結束部分
1、進(jìn)行活動(dòng)總結，引導幼兒不管是在幼兒園還是在家里都要按時(shí)吃飯，不挑食，做一個(gè)快樂(lè )的健康寶寶。
2、唱著(zhù)兒歌回到教室。
教學(xué)反思
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是黃梓晨小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢！為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇2
活動(dòng)目標:
1.創(chuàng )設情境,在理解兒歌內容的基礎上，初步學(xué)會(huì )兒歌。
2.根據自己的日常生活經(jīng)驗，嘗試更換原來(lái)的一些詞。
3.引導幼兒細致觀(guān)察畫(huà)面，積發(fā)幼兒的想象力。
4.通過(guò)觀(guān)察圖片，引導幼兒講述圖片內容。
5.讓幼兒嘗試敘述故事，發(fā)展幼兒的語(yǔ)言能力。
活動(dòng)準備:
教學(xué)掛圖《不挑食》、吃飯的場(chǎng)景(桌子、椅子、米飯、魚(yú)、青菜、雞蛋等)、小熊嘟嘟布偶。
活動(dòng)難點(diǎn):
根據日常生活經(jīng)驗,嘗試更換原來(lái)的一些詞。
活動(dòng)過(guò)程:
1.觀(guān)察圖片,講述內容:——“真香呀,小熊嘟嘟在吃什么?”教師朗誦兒歌,然后請幼兒說(shuō)說(shuō)聽(tīng)到了什么。
2.創(chuàng )設情境,表演兒歌:——“誰(shuí)來(lái)當小熊嘟嘟?”(一幼兒表演,其他幼兒朗誦兒歌)(集體邊表演小熊嘟嘟,邊朗誦兒歌)。
3.幼兒仿編:——“還可以請小熊嘟嘟吃什么呢?”請幼兒嘗試仿編其中的'一兩句,教師將幼兒的仿編內容總結。幼兒將自己的仿編內容進(jìn)行表演。
附:兒歌(不挑食)給米飯,吃。
給青菜,吃。
給雞蛋,給魚(yú),都吃,都吃。
為了長(cháng)好身體,小熊一點(diǎn)兒不挑食。
教學(xué)反思
1.在這次活動(dòng)中很多小朋友能夠積極參與活動(dòng)，知道了挑食不好，并表示以后吃飯不挑食多食蔬，但是在活動(dòng)中也有少數小朋友不愛(ài)發(fā)言，討論不積極。
2.這次活動(dòng)如果在放一些有關(guān)動(dòng)畫(huà)片讓小朋友自己感悟挑食不好效果會(huì )更好
3.今后要在活動(dòng)設計的多樣性上下功夫。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇3
活動(dòng)目標
1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育。
3、養成不挑食的好習慣。
4、初步了解預防疾病的方法。
5、初步了解健康的小常識。
教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)
重點(diǎn)：根據圖畫(huà)信息推測人物的心理活動(dòng)和情節的發(fā)展，大膽表達自己的想法。
難點(diǎn)：通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育
活動(dòng)準備
三只小熊的圖片。
活動(dòng)過(guò)程
活動(dòng)過(guò)程：
1、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀(guān)察，提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有的胖，有的瘦嗎？
2、教師操作圖片講述故事。
3、組織幼兒討論。
�、侔仔転槭裁磿�(huì )那么胖？（因為它不吃蔬菜，只吃肉。）
�、邳S熊為什么會(huì )那么瘦？（因為它只吃蔬菜，不吃肉。）
�、蹫槭裁创蠹叶伎渥匦芷聊�？（因為它不挑食，身體不胖不瘦。）
�、苣阍敢庾瞿闹恍⌒苣�？為什么？
�、菰鯓硬拍芟褡匦苣菢悠聊�？
教師小結：
大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。 結合三只小熊，我另外請了三個(gè)胖瘦不一的寶寶，我想這樣更利于寶寶們直觀(guān)的了解胖和瘦，同時(shí)對于挑食的、瘦瘦的寶寶來(lái)說(shuō)更是一次直接的教育，所以效果比預期的好。最后請小朋友看課文里的洋洋挑食的下場(chǎng)是怎么樣的呢？使孩子們認識到人的身體需要各種各樣的營(yíng)養，吃飯不能挑食，這樣對身體健康才有好處。
教學(xué)反思
這節課我先從孩子們喜歡方式看圖片開(kāi)始，設疑：小熊為什么胖瘦不一？結合課文洋洋的故事，從而認識到挑食的危害。
我班有好多孩子有挑食的現象，他們主要是不喜歡吃蔬菜，而且飯也吃的很少，在家也這樣。通過(guò)這次活動(dòng)以后，當天吃飯時(shí)，就有孩子吃蔬菜了，而且還一口菜一口飯吃得很好。最可喜的是莫繼凡小朋友還很快吃完了自己的一份飯菜呢？為了讓他們天天如此，我特地在班里表?yè)P了他們，讓他們繼續發(fā)揚下去。我想在以后的日子里，我在孩子吃飯時(shí)經(jīng)常提醒他們，以表?yè)P、鼓勵的形式，讓他們養成不挑食的好習慣。
活動(dòng)設計背景
現在許多孩子由于家長(cháng)的寵愛(ài)，有的小朋友從小就有挑食的.習慣，這樣長(cháng)期下去對孩子的健康成長(cháng)是不利的，有的家長(cháng)對此也是沒(méi)辦法只能順其自然。那么怎樣讓小朋友們養成不挑食的習慣呢？《吃飯不挑食》這一課告訴我們：吃飯挑食對身體健康不好，會(huì )降低身體的免疫力導致經(jīng)常生病。課文中，洋洋只愛(ài)吃番茄炒蛋別的菜都不吃，這樣時(shí)間長(cháng)了導致洋洋長(cháng)得又瘦又小，還經(jīng)常生病。后來(lái)他的姐姐開(kāi)導他：“洋洋，如果你什么東西都吃，就能長(cháng)得又高又帥又聰明�！毖笱舐�(tīng)后，每頓飯都不挑食了，過(guò)一段時(shí)間，洋洋身體變好了，人也長(cháng)得壯了。
《吃飯不挑食》是一篇富有教育作用的故事。它融生活性、趣味性于一體，可看可讀性較強。我充分挖掘該教材后發(fā)現其蘊涵的教育價(jià)值主要有：人的身體在成長(cháng)過(guò)程中需要各種營(yíng)養，只有不挑食，不偏食，才能長(cháng)得又高又壯。課文是通過(guò)展現洋洋的挑食習慣及家人對他的教育，但他不聽(tīng)以致身體一天比一天瘦小到經(jīng)常生病，后來(lái)決心改掉壞習慣到，最后人長(cháng)得壯了。因此，本活動(dòng)在設計上充分發(fā)揮幼兒的主動(dòng)性，挖掘幼兒的潛力，引導幼兒仔細看、認真想、大膽說(shuō)。在活動(dòng)中，幼兒是學(xué)習的主人，我通過(guò)“問(wèn)題”推動(dòng)，調動(dòng)幼兒多種感官，學(xué)習和運用語(yǔ)言，展現自己的能力，體驗“我會(huì )讀書(shū)”的喜悅，充分享受閱讀的樂(lè )趣。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇4
課程分析
由于現在的生活水平提高，并且大多數家庭都是獨生子女。所以家長(cháng)對孩子越來(lái)越寵愛(ài)。因此，一些孩子會(huì )出現嚴重的挑食、厭食的不良習慣。為了孩子的健康成長(cháng)，我設計了《好寶寶，不挑食》這節活動(dòng)來(lái)教育幼兒養成良好的飲食習慣。以培養幼兒對食物的認知，從小養成不挑食、不偏食的好習慣，做健康寶寶。
課程目標
1.培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2.引導幼兒認識蔬菜水果的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜水果名稱(chēng)。
3.培養幼兒大膽猜想的意識。
課程準備
PPT課件動(dòng)畫(huà)故事
課程過(guò)程
談話(huà)導入
小朋友們，今天有只小兔子要和你們分享它的故事，
故事的名字叫作《小兔子不挑食》
播放動(dòng)畫(huà)故事，幼兒認真聽(tīng)故事。
附：故事《小兔子不挑食》
小主人每天給兔媽媽和小兔許多胡蘿卜吃，有時(shí)候還給點(diǎn)玉米�？尚⊥米硬幌矚g吃胡蘿卜，只喜歡吃玉米。
有一天，小主人又送來(lái)食物，小兔子跑過(guò)去扔掉胡蘿卜，專(zhuān)挑玉米吃。兔媽媽說(shuō)：“小寶貝，雖然玉米有營(yíng)養，但是吃多了對身體不好呀！”小兔子生氣地說(shuō)：“媽媽?zhuān)阏f(shuō)過(guò)你愛(ài)我，可我最想吃的東西都不給我！”說(shuō)完又挑起玉米大吃起來(lái)。兔媽媽又勸說(shuō)：“你把胡蘿卜仍在地上會(huì )招來(lái)蒼蠅蚊子的，不環(huán)保�！�
這回小兔子理也不理媽媽。
日子久了，小兔子生病了，牙齦經(jīng)常出血，身體一天天消瘦，渾身一點(diǎn)力氣都沒(méi)有了。
兔媽媽看見(jiàn)了非常著(zhù)急，就把小兔子送進(jìn)醫院。經(jīng)過(guò)檢查、詢(xún)問(wèn)，很快查出了小兔子的病是由于感染病毒，營(yíng)養不均衡引起的。猴子請小兔子注意環(huán)保講衛生不亂扔垃圾，多吃蔬菜和水果。
小兔子照猴子醫生的話(huà)去做了，果然病好了，牙齦不出血，身體也長(cháng)壯實(shí)了。
故事聽(tīng)完教師提問(wèn)：故事的名字叫什么？小兔子為什么會(huì )生��？媽媽是怎么做的？
播放動(dòng)畫(huà)
認識蔬菜水果
�。ò撞�、茄子、西瓜、南瓜、菠蘿、草莓）
猜謎語(yǔ)
1.衣服有綠又有紅，味道酸酸又甜甜。
多多和它做朋友，小臉紅紅人人愛(ài)。
2.身穿黃衣裳，彎彎像月亮，
兄弟排一齊，個(gè)個(gè)甜蜜蜜。
3.紅紅臉蛋像蘋(píng)果，切開(kāi)里面汁兒多。
生吃熟食都可以，酸酸甜甜就是我。
4.紅臉戴綠帽，營(yíng)養價(jià)值高。
土里發(fā)現它，還需用力拔。
結束活動(dòng)總結：
小朋友應該向小兔子學(xué)習，不能挑食，養成好的習慣，這樣身體才會(huì )棒棒的。
課程反思
雖然老師每天吃飯都在強調不挑食，要做一個(gè)健康的寶寶，但有些小朋友還是挑食，不吃青菜的，不吃肉的，不喜歡吃水果的。有的小朋友在老師的鼓勵下，還能堅持把菜吃完，但有的`幼兒會(huì )悄悄的把不吃的食物扔到桌子下面，或是放在點(diǎn)心盤(pán)里。
因此針對這一情況，設計了此次教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)動(dòng)畫(huà)的形式讓幼兒明白挑食對身體的危害。讓幼兒明白吃飯不挑食的道理，但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇5
教學(xué)目標
1、知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
2、通過(guò)故事，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育。
3、養成不挑食的好習慣。教學(xué)準備三只小熊的圖片。教學(xué)重點(diǎn)與難點(diǎn)重點(diǎn)：知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
難點(diǎn)：懂得既要吃蔬菜，又要吃葷菜，不能挑食。教學(xué)方法與手段直觀(guān)法、談話(huà)法等。
教師活動(dòng)幼兒活動(dòng)設計意圖
一、教師出示三只小熊圖片，引起幼兒觀(guān)察。
提問(wèn)：這三只小熊一樣嗎？什么地方不一樣？（顏色、胖瘦不一樣。）你知道他們?yōu)槭裁磿?huì )有的胖，有的瘦嗎？認真觀(guān)察圖片，回答相關(guān)的問(wèn)題。通過(guò)直觀(guān)教學(xué)法，讓幼兒進(jìn)行比較，為下一下環(huán)節做準備。
二、教師操作圖片講述故事。聽(tīng)取老師講述故事。幼兒對故事有著(zhù)濃厚的興趣，通過(guò)故事能起到一定的教育作用。
三、組織幼兒討論。
1、白熊為什么會(huì )那么胖？
2、黃熊為什么會(huì )那么瘦？
3、為什么大家都夸棕熊漂亮呢？
回答老師的問(wèn)題：
1、因為它不吃蔬菜，只吃肉。
2、因為它只吃蔬菜，不吃肉。
3、因為它不挑食，身體不胖不瘦。通過(guò)討論，懂得只有又吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康和生長(cháng)發(fā)育。
四、聯(lián)系日常生活，對幼兒進(jìn)行教育。
1、你愿意做哪只小熊呢？為什么？
2、怎樣才能像棕熊那樣漂亮呢？教師小結：大家都想做漂亮的小棕熊，那你們就要像小棕熊一樣，又吃蔬菜，又吃肉，這樣身體才健康。結合故事，聯(lián)系生活實(shí)際，回答問(wèn)題�？偨Y性談話(huà)可以起到一定的教育作用，通過(guò)談話(huà)，讓幼兒養成不挑食的好習慣教學(xué)反思活動(dòng)開(kāi)始，我先讓小朋友觀(guān)察三只小熊長(cháng)得怎么樣，再作比較，最后說(shuō)說(shuō)為什么。有一個(gè)小朋友說(shuō)到了不挑食，我立即導入主題，讓幼兒知道他們是怎樣挑食的.，挑食后長(cháng)成什么樣子的，你們要學(xué)兒歌里的那個(gè)小動(dòng)物。我請了平時(shí)愛(ài)挑食的幾個(gè)小朋友，讓他們說(shuō)一說(shuō)為什么。從而讓他們知道不挑食才能身體好。
幼兒基本明白吃飯不挑食的道理，部分幼兒也表示以后不挑食了。但飲食習慣不是很容易改變的，不挑食不是靠語(yǔ)言來(lái)表達的，也不是靠一日之功，要循序漸進(jìn)，用行動(dòng)來(lái)證明。所以我們在每次用餐前，就讓幼兒復習兒歌，從而更好地吃完自己的一份，讓挑食的幼兒一點(diǎn)一點(diǎn)吃，爭取一天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇6
活動(dòng)目標
1、初步培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、培養小朋友的觀(guān)察力和語(yǔ)言表達能力。
3、引導幼兒認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
活動(dòng)準備
準備各種蔬菜、蔬菜菜肴、背景音樂(lè )、故事掛圖、錄象。
活動(dòng)重難點(diǎn)
1、難點(diǎn)：讓小朋友克服挑食的壞習慣。
2、重點(diǎn)：讓小朋友初步了解蔬菜的營(yíng)養價(jià)值。
活動(dòng)過(guò)程
〈一〉開(kāi)始部分：
教師導入：“今天天氣真好，小朋友我們一起到蔬菜王國做客好嗎?”帶領(lǐng)幼兒進(jìn)入蔬菜王國。
〈二〉基本部分：
1、帶領(lǐng)幼兒到有新鮮蔬菜的'地方，教師引導幼兒觀(guān)察蔬菜并認識說(shuō)出蔬菜的名稱(chēng)。
2、鼓勵小朋友拿起自己喜歡吃的蔬菜，并大膽向客人老師講出自己喜歡吃的蔬菜名稱(chēng)。
3、教師拿幼兒沒(méi)有選擇的蔬菜，提問(wèn)幼兒為什么沒(méi)有選擇?引出并了解幼兒不喜歡吃的蔬菜，提出幼兒挑食得不好習慣。
4、教師通過(guò)講故事《西西和南南》使幼兒知道挑食對身體有哪些不好，教育幼兒多吃蔬菜養成不挑食物的良好習慣。
5、放錄象，進(jìn)一步鞏固幼兒對蔬菜營(yíng)養的認識，知道以后要多吃蔬菜，身體才能健康。
〈三〉結束部分：
教師請幼兒去品嘗蔬菜。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇7
活動(dòng)目標
1.讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性。
2.教育幼兒養成不挑食的好習慣。
3.了解吃飯對身體健康的影響，能按時(shí)吃飯，不挑食。
4.知道人體需要各種不同的營(yíng)養。
5.初步了解健康的小常識。
活動(dòng)準備
事先讓幼兒調查自己喜歡吃和不喜歡吃的食物并進(jìn)行記錄、對食物有四大類(lèi)的認識、四大類(lèi)的食物圖譜、食物分析表、事先制作好的四大類(lèi)食物材料。
活動(dòng)過(guò)程
(一)教師運用導語(yǔ)引入，小朋友自由做調查活動(dòng)。
1.幼兒做“對各類(lèi)食物的喜好”的調查。
�、賻煟盒∨笥�，昨天老師發(fā)給你們每人一本調查冊，讓你們把自己最喜歡吃的'東西和最不愛(ài)吃的東西記錄下來(lái)，你們都帶來(lái)了嗎?今天老師請小朋友當小小調查員，互相調查一下你們最?lèi)?ài)吃的東西和不愛(ài)吃的東西以及愛(ài)吃和不愛(ài)吃的原因�？凑l(shuí)調查得最認真、最仔細。
�、谟變赫{查。
2.幼兒對“食譜中的搭配是否均衡”進(jìn)行調查。
�、賻煟盒∨笥淹ㄟ^(guò)剛才的調查發(fā)現了什么?
幼：發(fā)現有的小朋友愛(ài)吃肉類(lèi)，不愛(ài)吃蔬菜類(lèi);有的小朋友愛(ài)吃水果、不愛(ài)吃饅頭。對食物有挑食的現象。
師：這樣做好不好呢?我先不說(shuō)，我們小朋友接著(zhù)去調查就知道了。
師：我們今天第二站調查的是幼兒園的食譜�？纯从變簣@的叔叔阿姨每天為我們做的餐點(diǎn)。是不是只有我們愛(ài)吃的食物而沒(méi)有我們不愛(ài)吃的食物呢?
�、谟變赫{查。
(二)讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體健康的重要性，教育幼兒不要挑食。
1、讓幼兒知道均衡的營(yíng)養對身體的重要性，教育幼兒不要挑食。
�、賻煟盒∨笥�，你們通過(guò)這次調查食譜發(fā)現了什么?
幼：每天的食譜中各類(lèi)食物都是均衡搭配的。
師：為什么要這樣搭配呢?我們去人體王國看看就知道了。
�、谟變簠⒂^(guān)人體王國
�、蹘煟耗銈兛�，這就是我們的人體王國。五谷類(lèi)的食物含有熱量，可以使我們的身體有力氣;肉類(lèi)食物中含有脂肪、蛋白質(zhì)，可以補充身體的能量;蛋奶類(lèi)食物中含有大量的鈣，可以使我們的牙齒骨骼強壯;蔬果類(lèi)食物中含有維生素，有助于我們的消化。我們的身體需要多種的營(yíng)養和能量，才能健康茁壯的成長(cháng)。缺了其中一類(lèi)食物的營(yíng)養成分，人體王國都不能強大起來(lái)。小朋友你們想不想讓你們的人體王國最強大，任何病菌敵人都不能侵犯?
幼：想。
2、教育幼兒不能挑食
師：你們應該怎么辦?
幼：不挑食
師：挑食好不好?
幼：不好。
師：對，每一類(lèi)食物都要我們的小朋友吃，這樣身體才會(huì )棒棒的。
(三)幼兒搭配餐點(diǎn)――營(yíng)養均衡的自助餐
1、師：平時(shí)在幼兒園都是叔叔阿姨為我們搭配餐點(diǎn)，今天我們自己動(dòng)手搭配營(yíng)養均衡的自助餐來(lái)讓客人老師和我們一起分享吧!
2、幼兒搭配營(yíng)養均衡的自助餐。
3、師：請小朋友介紹你的餐點(diǎn)名稱(chēng)，邀請客人老師和你共同分享。記�。焊嬖V客人老師不要挑食喔!
4、師生進(jìn)行自助餐活動(dòng)，活動(dòng)結束。
延伸活動(dòng)
1、幼兒制作“不挑食宣傳小畫(huà)冊”，送給別的班的小朋友閱讀。
2、選出“小小監督員”，每天監督小朋友有沒(méi)有出現挑食的現象。另外可以請家長(cháng)配合我們進(jìn)行監督。
3、將不挑食的小朋友在班級的“每日新聞”進(jìn)行播報表?yè)P。
4、幼兒自制食物調查表。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇8
活動(dòng)設計理念:
在《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》健康領(lǐng)域中，小班幼兒應在引導下，不偏食、挑食。喜歡吃瓜果、蔬菜等新鮮食品。而在當今下小班幼兒經(jīng)常會(huì )出現挑食、偏食的現象，幼兒吃飯時(shí)愛(ài)吃的多吃，不愛(ài)吃的少吃或不吃，還有的幼兒不吃蔬菜和水果，為了使幼兒懂得不挑食的`重要性，養成不挑食的好習慣，特設計教育教學(xué)活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、理解故事內容，能用普通話(huà)表達自己的想法。
2、懂得既吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康。
3、培養幼兒不挑食的好習慣。
活動(dòng)重點(diǎn)：
讓幼兒懂得不挑食的重要性。
活動(dòng)難點(diǎn)：
懂得既吃蔬菜，又吃葷菜，才有利于身體健康。
活動(dòng)準備:
PPT、視頻、故事音頻
活動(dòng)過(guò)程:
一、鬧鐘聲導入引出故事
師:小朋友們聽(tīng)到什么聲音呢？鬧鐘叫我們干什么呢？我們一起來(lái)聽(tīng)聽(tīng)吧！
二、教師完整講述故事并提問(wèn)。
1、教師講述故事，幼兒注意傾聽(tīng)。
2、回顧故事內容，幼兒理解故事
提問(wèn)：小鬧鐘叫我們干什么？(吃飯)剛剛都有誰(shuí)來(lái)吃飯呢？(小白兔、小獅子、小猴子、小老虎、小雞)
三、再次聆聽(tīng)故事內容，幼兒加深對理解故事
帶著(zhù)問(wèn)題聆聽(tīng)故事“我們一起來(lái)看看誰(shuí)吃飯不挑食，誰(shuí)挑食，他們有什么樣的表現�！�
1、哪些動(dòng)物挑食？哪些動(dòng)物不挑食？小朋友們喜歡誰(shuí)？為什么？（幼兒回答，教師引導）
2、在運動(dòng)會(huì )上挑食的小動(dòng)物表現的怎么樣？不挑食的小動(dòng)物表現的怎么樣？為什么？（幼兒回答，教師引導幼兒理解故事內容）
小結：挑食、偏食的小雞在運動(dòng)會(huì )上沒(méi)有得獎，身體也不壯實(shí)。小朋友要養成不挑食的好習慣，這樣才會(huì )像小白兔、小獅子、小猴子、小老虎一樣身體棒，長(cháng)得高，才會(huì )健康，才能和小伙伴們更好的玩耍!
活動(dòng)延伸：
家長(cháng)督促幼兒多吃蔬菜、水果，養成不挑食的好習慣。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇9
一、活動(dòng)目標：
1.樂(lè )意傾聽(tīng)故事，大膽表達看法。
2.了解各種蔬菜的食用部分，嘗試按食用部分對蔬菜進(jìn)行分類(lèi)。
3.知道多吃蔬菜身體好。
二、活動(dòng)準備：
1.準備常見(jiàn)的蔬菜實(shí)物若干。
2.教育掛圖《挑食的聰聰》、學(xué)習包。
三、活動(dòng)過(guò)程：
�。ㄒ唬┲v故事引發(fā)興趣：
1.教師可結合教育掛圖講故事《挑食的聰聰》。
2.組織討論：為什么聰聰會(huì )生��？
�。ǘ┯懻撌卟耍�
1.出示蔬菜實(shí)物，讓幼兒和小組同伴說(shuō)說(shuō)他們吃的是蔬菜的`哪一個(gè)部分。
2.教師和幼兒一起討論蔬菜的食用部分。
�。ㄈ⿲W(xué)習分類(lèi)：引導幼兒按蔬菜的食用部分對蔬菜進(jìn)行分類(lèi)。
反思與推進(jìn)：
結合掛圖講述故事幼兒能較好的記住故事內容，通過(guò)觀(guān)察圖能夠較為完整的回答教師的問(wèn)題，而且知道要多吃蔬菜對我們身體健康才有好處。
幼兒園小班《吃飯不挑食》教案 篇10
設計意圖：
幼兒期間，豐富合理的營(yíng)養和杰出的飲食習慣，會(huì )促進(jìn)幼兒的生長(cháng)發(fā)育。但是，幼兒由于缺乏保健知識，挑食、偏食的征象較多。為了培養幼兒的自我保護意識，提高幼兒的生活技能，我預設了《多吃蔬菜不挑食》這一活動(dòng)。
活動(dòng)目標：
1、培養幼兒養成不挑食、不偏食的良好習慣。
2、引導幼兒認識蔬菜的名稱(chēng)，并能大膽在小朋友面前說(shuō)出自己愛(ài)吃的蔬菜名稱(chēng)。
活動(dòng)準備：
1、多種蔬菜（菠菜、胡蘿卜、大蒜、西紅柿等） 或資料圖片
2、多媒體準備 ：ppt課件。
活動(dòng)過(guò)程：
1、今天小白兔來(lái)我班做客了，它要帶小朋友到蔬菜王國去看看?（播放音樂(lè )，幼兒隨音樂(lè )進(jìn)入活動(dòng)室。）
師：小朋友，你們看到的是什么地方？
幼：蔬菜王國！
師：我們到蔬菜王國里去看看都有哪些蔬菜吧。
師：你們都看到了哪些蔬菜？
幼：西紅柿、黃瓜、茄子、蘿卜、白菜、辣椒......
師：小朋友，你們認識這些蔬菜嗎？
幼：認識。
師：生活中我們吃的蔬菜種類(lèi)很多，下面再來(lái)看看咱們平常吃的蔬菜還有哪些？
2、分別出示出示幻燈片，認識蔬菜，了解其豐富營(yíng)養。
師：這是菠菜，長(cháng)得什么樣子呀？（有綠色的葉子，紅色的根），誰(shuí)喜歡吃菠菜，你為什么喜歡吃菠菜？有什么營(yíng)養？菠菜含有大量的胡蘿卜素和鐵，它能使我們的皮膚變光滑。你們看過(guò)動(dòng)畫(huà)片《大力水手》嗎？大力水手波佩一吃菠菜就變得力大無(wú)窮，什么困難都能解決是不是？所以小朋友要喜歡洗菠菜、多吃菠菜。
還有一種蔬菜里面含有胡蘿卜素你知道是什么菜嗎？請你們猜一猜，它是桔紅色的，小白兔非常愿吃。對！是胡蘿卜。小朋友吃了后,我們的`眼睛會(huì )變得更加明亮。
師：你們看，這是什么菜？西紅柿，你們吃過(guò)西紅柿做的什么菜？西紅柿里也有許多的營(yíng)養，它能是我們的牙齒骨骼變的堅固，還能防止牙齦出血。
小朋友最?lèi)?ài)吃的西紅柿炒雞蛋就是用西紅柿做的，現在我們還知道了它對人體的作用。
3、示圖8--10：芹菜、大蒜、香菜--有香味的菜。
師：芹菜中含有鐵、胡蘿卜素、多種維生素。聞一聞還有芹菜香味呢。另外還含大量的纖維，有利于排便。對人體健康都十分有益。所以，小朋友也要吃芹菜。大蒜不僅能調味，還能殺菌。
下面這些蔬菜你們吃過(guò)哪些？
大白菜、花菜、卷心菜、黃瓜、南瓜、茄子、土豆、藕、豆芽、豆角、海帶、蘑菇、冬瓜等。
幼：吃過(guò)，有的沒(méi)有吃過(guò)。
師：這些菜都含有豐富的營(yíng)養物質(zhì)和維生素，所以，小朋友都要吃，只有這樣我們的身體才能長(cháng)的好，不會(huì )因為缺乏維生素而患病。
4、結束部分：
�。�1）欣賞兒歌 《不挑食》
小烏龜愛(ài)挑食，一粒大米吃三次，脖子細細，尾巴細細，耷拉著(zhù)腦袋沒(méi)力氣。
小老鼠愛(ài)挑食，只吃花生巧克力，脖子細細，尾巴細細，焉頭耷腦沒(méi)力氣。
小熊一點(diǎn)不挑食，米飯、青菜、肉和魚(yú)，大口大口吃下去，臉蛋紅紅笑嘻嘻！
�。�2）欣賞動(dòng)畫(huà)片《不挑食》。幼兒跟著(zhù)學(xué)唱并結束
【幼兒園小班《吃飯不挑食》教案】相關(guān)文章：
小班吃飯不挑食的教案（精選13篇）09-26
小班健康《吃飯不挑食》教案設計08-25
小班健康活動(dòng)吃飯不挑食教案范文（精選13篇）10-28
中班健康吃飯不挑食教案12-27
幼兒園小班下學(xué)期健康教案《吃飯不挑食》含反思03-03
幼兒園小班不挑食教案08-24
吃飯了小班教案03-14
吃飯不挑食健康教案范文（精選12篇）06-26
推薦幼兒園小班不挑食教案09-26