三的分解教案
在教學(xué)的過(guò)程中要教會(huì )孩子認識3并學(xué)會(huì )3的加減法。小編收集整理的3的分解教案，希望您喜歡，喜歡的可以來(lái)看下。
活動(dòng)目標
1、學(xué)習3的加減法,認識加號、減號、等號(理解其含義)。
2、學(xué)習書(shū)寫(xiě)加減法算式。
活動(dòng)準備
1.2-64 分開(kāi)和聚集
2.2-65分開(kāi)和聚集
3.課件:圖片-螃蟹4
活動(dòng)過(guò)程
一、學(xué)習3的'加減法
1、出示圖片:螃蟹
教師:請小朋友看看這幅圖上有什么?看完后講給大家聽(tīng)。
什么地方有誰(shuí)?”
(石頭說(shuō)有兩只螃蟹)
再看看旁邊(又來(lái)了一只螃蟹)
一共有三只雞怎樣表示?
幼兒回答老師邊用數字記錄。
用什么符號表示又來(lái)了呢?(+)
用什么符號表示一共有呢?(=)
(2+1=3)“這算式什么意思?我們一起說(shuō)說(shuō)看。
石頭上有2只螃蟹,來(lái)了1只螃蟹,一共有3只螃蟹
2 + 1 = 3
2、出示數學(xué)卡
(1)2-64 分開(kāi)和聚集
誰(shuí)會(huì )把這幅圖講一講?
有一個(gè)面包,再拿來(lái)一個(gè)面包,一個(gè)有3個(gè)面包。
那用算式怎樣來(lái)表示呢?”(2+1=3)
(大家一起把算式讀兩遍)
有3個(gè)面包,拿走1個(gè)面包,還剩幾個(gè)面包?
3 - 1 = 2
“這個(gè)符號(—),你們認識嗎?叫什么名字?(減號)怎樣讀?(減)
這道算式叫做減法算式�！�
3、誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)這道算式里的每個(gè)數字和符號都表示圖上的什么意呢?
3 –1 = 2 3–1 = 2
二、操作活動(dòng)
1.看圖講述含義,指導幼兒正確列出3的加減算式。
講清楚含義,然后列出算式。
2.看分合式寫(xiě)數字。
3.依樣填空格。
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